生物兴趣小组在学习了青蛙的生殖和发育后，开展了如下探究活动：
①在甲、乙两个鱼缸中加入等量的清水，并在乙鱼缸中加入一定量的洗洁精。
②把发育状态相似的青蛙受精卵分成两份，每份各100粒，分别放入上述鱼缸中，放置在相同的、适宜的环境中孵化。
③每天定时观察，待青蛙卵孵化后，比较甲、乙鱼缸中青蛙卵孵化的数量。
请回答下列问题：
（1）青蛙的发育方式属于______，其发育过程包括______。
（2）生物兴趣小组探究的问题是______?
（3）该实验方案中，实验变量是______，除此条件外，甲、乙两个鱼缸其他条件均相同。
（4）如果甲、乙两个鱼缸中的受精卵孵化率几乎相同，则可以得出的实验结论是______。如果甲鱼缸中的受精卵孵化率远远大于乙鱼缸，则可以得出的实验结论是______。
八年级生物实验探究题中等难度题
生物兴趣小组在学习了青蛙的生殖和发育后，开展了如下探究活动．
①在甲、乙两个鱼缸中加入等量的清水，并在乙鱼缸中加入一定量的洗洁精．
②把发育状态相似的青蛙受精卵分成两份，每份各100粒，分别放入上述鱼缸中，放置在相同的、适宜的环境中孵化．
③每天定时观察，待青蛙卵孵化后，比较甲、乙鱼缸中青蛙卵孵化的数量．
请回答下列问题：
（1）青蛙的发育方式属于_____，发育过程包括_____→_____→幼蛙→成蛙等阶段．
（2）生物兴趣小组探究的问题是_____？
（3）该实验方案中，实验变量是_____，除此条件外，甲、乙两个鱼缸其他条件均相同，这样的实验装置设置称为_____．
（4）如果甲、乙两个鱼缸中的受精卵孵化率几乎相同，则可以得出的实验结论是_____．如果甲鱼缸中的受精卵孵化率远远大于乙鱼缸，则可以得出的实验结论是_____．
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生物兴趣小组在学习了青蛙的生殖和发育后，开展了如下探究活动：
①在甲、乙两个鱼缸中加入等量的清水，并在乙鱼缸中加入一定量的洗洁精。
②把发育状态相似的青蛙受精卵分成两份，每份各100粒，分别放入上述鱼缸中，放置在相同的、适宜的环境中孵化。
③每天定时观察，待青蛙卵孵化后，比较甲、乙鱼缸中青蛙卵孵化的数量。
请回答下列问题：
（1）青蛙的发育方式属于______，其发育过程包括______。
（2）生物兴趣小组探究的问题是______?
（3）该实验方案中，实验变量是______，除此条件外，甲、乙两个鱼缸其他条件均相同。
（4）如果甲、乙两个鱼缸中的受精卵孵化率几乎相同，则可以得出的实验结论是______。如果甲鱼缸中的受精卵孵化率远远大于乙鱼缸，则可以得出的实验结论是______。
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中学生物兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；分别在1、2号鱼缸中加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题：
(1)青蛙的有性生殖方式为____(选填“卵生”、“胎生”)；青蛙的发育属于__________ 发育，发育过程包括受精卵→____ →幼蛙→成蛙等阶段。
(2)该实验方案中对照组的编号是____。
(3)实验时需要定时观察记录的内容是__________。
(4)支持上述假设的实验结果是____________。
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某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是：污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将2个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2；分别在2号鱼缸中加入一定量的洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成2等份(各100粒)，分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题：
（1）本实验中对照组是 。
（2）青蛙的生殖属于有性生殖，其发育特点是 ；而从蝌蚪发育成蛙时，其呼吸器官的变化又是 。
（3）该小组同学按照实验方案进行操作，最后将会出现的支持上述假设的实验结果是: 。
（4）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象，如不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本保持一致。这说明 。
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某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；分别在1、2号鱼缸中加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题：
(1)青蛙的有性生殖方式为____(选填“卵生”、“胎生”)；青蛙的发育属于__________ 发育，发育过程包括受精卵→____ →幼蛙→成蛙等阶段。
(2)该实验方案中对照组的编号是____。
(3)实验时需要定时观察记录的内容是__________。
(4)支持上述假设的实验结果是____________。
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某中学生物兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
（实验假设）污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
（实验步骤）
①往3个鱼缸中加入等量的池塘水，编号为1、2、3；在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
②把青蛙受精卵300粒__________分成三份，分别放入上述鱼缸中，在______且适宜的环境中孵化。
③定时观察记录的内容是_________________________________。
④支持上述假设的实验结果是________________________________________。
⑤青蛙的孵化在水中进行，水中污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
⑥拓展：青蛙的发育也在水中进行，且属于________发育。
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某中学生物兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；分别在1、2号鱼缸中加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题：
(1)青蛙的有性生殖方式为____(选填“卵生”、“胎生”)；青蛙的发育属于__________ 发育，发育过程包括受精卵→____ →幼蛙→成蛙等阶段。
(2)该实验方案中对照组的编号是____。
(3)实验时需要定时观察记录的内容是__________。
(4)支持上述假设的实验结果是____________。
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某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动，他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行观察实验。
① 他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
② 在3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别放入一定量的化肥、洗涤剂。
③ 在三个鱼缸中放入等量的青蛙受精卵（各100粒），在相同且适宜的环境中孵化。
请回答下列问题：
（1）青蛙的受精方式为_____；有性生殖方式为 _____（选填“胎生”“卵生”）；青蛙的发育属于_____发育，发育过程包括受精卵→_____→幼蛙→成蛙。
（2）如果实验结果支持假设，请预测几号鱼缸中的受精卵孵化率最高_____。
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某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动．他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察．
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率．
②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放人上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化．
回答下列问题：
（1）青蛙的有性生殖方式为_____（选填“卵生”、“胎生”）；青蛙的发育属于_____发育，发育过程包括受精卵→_____→幼蛙→成蛙等阶段．
（2）该实验方案中对照组的编号是_____．
（3）实验时需要定时观察记录的内容是_____．
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