如图是某农田生态系统的示意图，反映了生产者、消费者和分解者三者之间的关系。请结合所学知识回...

如图是某农田生态系统的示意图，反映了生产者、消费者和分解者三者之间的关系。请结合所学知识回答：

（1）从生态系统的组成来看，图中的昆虫、食虫鸟属于________，细菌和真菌属于________。

（2）下列能正确表示该农田生态系统的食物链的是（______）

A．农作物→昆虫→食虫鸟

B．光→农作物→昆虫→食虫鸟

C．农作物→昆虫→食虫鸟→细菌和真菌

D．光→农作物→昆虫→食虫鸟→细菌和真菌

（3）当农田周边的树木被乱砍滥伐，鸟的数量骤减，昆虫数量剧增而造成农作物减产。这说明生态系统具有的________能力是有一定限度的。

（4）该农田由于遭受虫灾，农民喷洒了大量的DDT。一段时间后，该生态系统中体内有毒物质含量最高的生物是________。

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图是生态系统的组成示意图，请据图回答下列问题：

(1)图中生产者是______，消费者是__________，分解者是_______。(填写编号)

(2)消费者与生产者之间的关系主要是_______的关系。

(3)人在生态系统中属于 (“生产者”、“消费者”还是“分解者”)

(4)该生态系统中有一条生物链，请把它用字母表示出来。

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如图是某地区草原生态系统中的几种生物，请你结合所学的生物与环境的知识，回答下列问题．

（1）图中的青蛙与吃虫鸟之间是　　　　　 　关系，吃虫鸟与食草昆虫之间是　　　　　 　关系．

（2）图中作为草原生态系统的生产者的生物是　　　 　，作为消费者的生物是　　　　　 　（写出两种生物）．在图中没有出现的草原生态系统的分解者是　　　　　 　．作为一个完整的生态系统，还应包括　　　　　 　．

（3）如果这片草原被附近的含铅污水污染，那么体内铅含量最高的生物是什么？　　　　 　．

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如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，据图回答下列问题：

(l）该草原生态系统中，除了图示的生物成分外，还应具有的生物成分是_____________ 。（填“生产者”或“消费者”或“分解者” )

(2）图中有______________ 条食物链：

(3）写出图中最长的一条食物链：_____________

(4）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明生态系统的________________能力是有限的。

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图是某草原生态系统中部分生物之间食物关系的示意图，请据图回答。

(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物部分和__________ ．

(2)图中有_______条食物链，其中最长的一条食物链是___________________。

(3)若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增，一定时期内，该生态系统中蛇和__________ 的数量会随之增加，而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减　　 少，鼠类的数量也会随之__________，使生态系统逐渐恢复稳定。这说明生态系统具有一定的__________能力。

(4)当能量顺着食物链逐级传递时，通常每一环节只能把所获能量的10％～20％传递给下一个环节，因此，能量在沿着食物链各个环节的传递过程中逐级递减。据此推测，图中储存能量最少的生物种类应该是__________。

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用你所学的生物知识判断，下列说法正确的是（　　 ）

A. 一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者三部分

B. 细菌和真菌都不能自己合成有机物，只能利用现成的各种有机物作为营养

C. 为预防甲型 H 1 N 1 流感，人们出门时戴上了口罩，这是保护易感人群的有效措施

D. 近亲结婚，子代患遗传病的几率会大大增加

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