下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A.丁香花纤小文弱，清香幽雅。古代诗人以此立意，写出不少古今传诵的佳作，丁香成了古代诗词中人们耳濡目染的意象之一。
B.入夜，月色溶溶，水天相接，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上扣弦高歌，或立于小石桥上对月凝思。
C.1926年3月18日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，打死打伤二百余人，制造了耸人听闻的“三·一八”惨案。
D.鲁迅对于请愿的事，一向就不以为然。他认为在“三·一八”惨案中遇难的爱国群众，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子，此外深的意义很寥寥。
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下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．丁香花纤小文弱，清香幽雅。古代诗人以此立意，写出不少古今传诵的佳作，丁香成了古代诗词中人们耳濡目染的意象之一。
B．鲁迅对于请愿的事，一向就不以为然。他认为在“三•一八”惨案中遇难的爱国群众，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子，此外深的意义很寥寥。
C．入夜，月色溶溶，水天相接，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上扣舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。
D．1926年3月18日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，打死打伤二百余人，制造了耸人听闻的“三•一八”惨案。
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下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A.丁香花纤小文弱，清香幽雅。古代诗人以此立意，写出不少古今传诵的佳作，丁香成了古代诗词中人们耳濡目染的意象之一。
B.入夜，月色溶溶，水天相接，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上扣弦高歌，或立于小石桥上对月凝思。
C.1926年3月18日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，打死打伤二百余人，制造了耸人听闻的“三·一八”惨案。
D.鲁迅对于请愿的事，一向就不以为然。他认为在“三·一八”惨案中遇难的爱国群众，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子，此外深的意义很寥寥。
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下列各项中，没有语病的一项是
| A．丁香花纤小文弱，清香幽雅。古代诗人以此立意，写出不少古今传诵的名作，因此成了古代诗词中人们熟知的意象之一。 |
| B．狄更斯出身寒微，幼时家贫。童年不寻常的经历使他早熟，早慧，亲身体验了社会底层人们的不幸，对他的文学事业大有益处。 |
| C．正是这一误会，使作者感动得流下了眼泪，读者读到这里难道不是不比没有误会更受感动吗？ |
| D．胡适写自己的母亲是“慈母兼严父”，写出了母亲独特的品质，不仅懂得如何教孩子做人，而且懂得如何爱孩子。 |
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依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
（1）丁香花纤小文弱，清香幽雅，古代诗人以此立意，写出了不少古今_______的名作。
（2）台湾当局向美国政府摇尾乞怜，显出一副_______的奴才相。
（3）语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，_______，并且综合能力较强。
A．传诵 实足 博闻强识 B．传颂 十足 见多识广
C．传诵 十足 见多识广 D．传颂 实足 博闻强识
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下列对课文内容理解不恰当的一项是
A. 诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B. 诗人运用比喻、拟人、借代、互文等修辞手法，写出了康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。
C. 诗人在《沁园春 长沙》中上阕写景：描绘湘江绚烂多彩的秋色图，作者从眼前的山、枫林、江水等个别之景而联想到世上一切万物.
D. “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的常序应当是“寒秋，独立橘子洲头，湘江北去”。
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下列对课文内容理解不恰当的一项是 ( )
A.诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B.诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出了康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。
C.“大堰河曾做了一个不能对人说的梦”，是因为大堰河知道自己的梦永远也不能实现。那种世俗的血缘关系，无形的鸿沟使她只能把殷切的愿望埋在心里。
D.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，这个诗句的常序应当是“寒秋，独立橘子洲头，湘江北去”。
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下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．他最终为自己的腐败堕落付出代价，等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月。
B．诵读《雨巷》，我仿佛走进了烟雨迷蒙的江南，遇到了那位“丁香一样结着愁怨的姑娘”，心中的烦恼涣然冰释。
C．鲁迅对于请愿的事，一向就不以为意。他认为在“三•一八”惨案中遇难的爱国群众，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子，此外深的意义很寥寥。
D． 晋文公正是采用了子犯的策略才取得了城濮之战的胜利，但战后论功行赏时，劳苦功高的子犯却排在了雍季之后。
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下列理解和分析不正确的一项是( )
A.诗人在《雨巷》中塑造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘的形象。这是受中国古代诗词的启发，用丁香结也就是丁香的花蕾来象征愁心。
B.《再别康桥》中运用了比喻、拟人、象征等艺术手法，写出了康桥那特有的优美景色，表达了诗人对康桥深沉的爱和思念。
C.《死水》通过写翡翠绿、桃花红、珍珠白、五彩缤纷的罗绮、鲜艳照人的云霞等，充分体现了诗歌的绘画美。
D.《面朝大海，春暖花开》中诗人要把自己的幸福告诉别人，又不断祝福陌生人，这体现了诗人有一颗博大而善良的心。
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下列对课文内容的赏析不正确的一项是
A. 诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受中国古代诗词的启发,用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B. 《沁园春·长沙》中运用了许多富有表现力的词语。“染“写树色之浓，“争”写行船之奋，“透”写江之清，“层”写枫林之茂。
C. 在《再别康桥》中诗人把自己对于母校的深情融进悄悄别离时那富有特色的形象和想象中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。
D. 在《荆轲刺秦王》中，蒙嘉帮燕国说话,把荆轲引见给秦王,就是为了能让荆轲面见秦王,以便荆轲有行刺的机会。
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对《雨巷》的赏析不正确的一项是（ ）
A. 诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘，这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B. 《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。
C. 诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。
D. 《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的章节开了一个新纪元。
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