小明同学在做“探究水的沸腾”实验时，装置如图甲所示。(1)实验装置中A的作用是______...

如图甲是小明、小红两同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同.

（1）安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示的方法进行读数，会使测量结果_________（选填“偏大”“偏小”“更准确"）

（2）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是_________（填物态变化名称）， 按图乙改进后可以顺利读数.

（3）如图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.

①由图像可知，实验室当时的大气_________（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压.

②若小明和小红所选水的质量分别为、，由图像丙分析可知_______（选填“>”“<”或“=”）.

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如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材 规格完全相同。

（1）安装实验器材时，应按照_____（填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；

（2）安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面_____；

（3） 图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像

①由图像可知，实验测得水的沸点是_____℃，通过实验可知，水沸腾时，温度_______（填“逐渐升高”“保持不变”或“逐渐降低”）；停止加热，水不能继续沸腾，说明沸腾过程中水需要继续______；

②实验室当时的大气压_____（填“高于”“低于”或“等于”）1 个标准大气压；

③若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图像丙分析可知 m1 _____m2（填“＞”“＜”或“＝”）。

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如图甲是小明、小红两名同学分别探究水的沸腾的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。

（1）安装实验器材时，应按照______的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）。

（2）安装好器材开始实验后，小红读数时视线如图甲所示，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面______。

（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴是高温水蒸气______（填物态变化名称）形成的，而按乙图改进后可以顺利读数。

（4）图丙是这两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图象丙分析可知m1______m2（选填“＞”、“＜”或“=”）。

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如图甲是小明、小红两名同学分别探究水的沸腾的实验装置，他们所用的器材规格完全相同．

（1）安装实验器材时，应按照______的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）．

（2）安装好器材开始实验后，小红读数时视线如图甲所示，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面______．

（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴是高温水蒸气______（填物态变化名称）形成的，而按乙图改进后可以顺利读数．

（4）图丙是这两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象．若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图象丙分析可知m1______m2（选填“＞”、“＜”或“=”）．

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如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。

(1)安装实验器材时，应按照__________的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）；

(2)安装好器材开始实验后，小红按照如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的__________；

(3)如图，两烧杯中，表示水在沸腾之前的现象是其中的__________图（选填“A”或“B”）；

(4)读数时小明发现图甲A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是水蒸气__________（填物态变化名称）形成的，而按乙图改进后可以顺利读数；

(5)如图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像；

①由图像可知，实验室当时的大气压__________（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压；

②若小明和小红所选水的质量分别为 m1、m2，根据图象丙分析可知m1__________m2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

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如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同.

（1）安装实验器材时，应按照_____________ 的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）.

（2）安装好器材开始实验后，小红如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面___________.

（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是______________（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数.

（4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.

①由图像可知，实验室当时的大气压_______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压.

②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图像丙分析可知m1_______m2（选填“＞”、“＜”或“=”）.

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如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同.

（1）安装实验器材时，应按照_____________ 的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）.

（2）安装好器材开始实验后，小红如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面___________.

（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是______________（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数.

（4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.

①由图像可知，实验室当时的大气压_______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压.

②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图像丙分析可知m1_______m2（选填“＞”、“＜”或“=”）.

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小明同学在做“探究水的沸腾”实验时，装置如图甲所示。

(1)实验装置中A的作用是____________。

(2)安装好实验器材后，小明在烧杯中倒入一定质量的水，温度计示数如图乙所示为___________℃。

(3)正确地完成实验。当水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中直至水沸腾，并画出了水温随时间变化图像（如丁图a所示）。由图像可知，水沸腾时继续吸热，温度___________。

(4)同班另两位同学利用各自的实验装置”探究水的沸腾”实验时，分别画出水温随时间变化的图像（如图丁b、c所示）。

①图b比图a先沸腾的原因是______________________。

②图c水的沸点比图a水的沸点高的原因是：_________________________________。

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下面是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验．图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止．

（1）图a中，中心有孔的纸板的主要作用是：________ （写出一条即可）．

图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象．由图象可知水的沸点是________ 　℃，小红把水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是________ ．

（2）在做“海波熔化”的实验时，采用如图c的实验装置，实验中用酒精灯给水加热，从而间接为研究对象（海波）加热这样做能确保研究对象________ ；实验中，在记录加热时间的同时还需观察记录的现象有________ ，________ ．

（3）聪明的小军将装有海波的大试管直接放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度．根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象如d图．由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于________ （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）．第10min后，海波的熔化将________ （选填“继续”或“停止”）．

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小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。

（1）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为_____℃。

（2）在水温升高到90 ℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续8 min后停止读数：

①在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为_____℃；

②小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中_______(选填“C”或“D”)图；

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