图是用以研究生物起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国青年学者_____设计的
（2）A装置里的气体相当于__________ ，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有_____。在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的_____。
（3）B装置里的液体相当于__________，此实验后对C装置的产物进行分析可检测到其中含有__________等有机小分子；此实验初步证明了生命起源的第______步。
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图是用以研究生物起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国青年学者_____设计的
（2）A装置里的气体相当于__________ ，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有_____。在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的_____。
（3）B装置里的液体相当于__________，此实验后对C装置的产物进行分析可检测到其中含有__________等有机小分子；此实验初步证明了生命起源的第______步。
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该图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国青年学者 设计的。
（2）图中B处的气体模拟的是 ，该混合气体中绝不会含有 ，在B处的两个电极放电产生电火花，模拟的是原始地球条件下的 。
（3）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从 生成有机小分子物质是完全可能的。
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该图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国青年学者 设计的。
（2）图中B处的气体模拟的是 ，该混合气体中绝不会含有 ，在B处的两个电极放电产生电火花，模拟的是原始地球条件下的 。
（3）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从 生成有机小分子物质是完全可能的。
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下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国青年学者 设计的。
（2）图中B处的气体模拟的是 ；在B处的两个电极放电产生电火花，这主要是为该实验提 供 。
（3）经过一周后，对C装置中的产物进行分析，发现有 生成，此装置是模拟原始地球条件下的 。
（4）此实验表明：在生命起源的 过程中，从无机物生成有机小分子物质是完全可能的。
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如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国青年学者________设计的．
（2）图中B处的装置中泵入了甲烷、氨、氧、水蒸气等气体模拟的是________，在B处的两个电极放电产生电火花，模拟的是________，这主要是为该实验提供________．
（3）A和C装置内的液体相当于________，经过一周后，对C装置中的产物进行分析，发现有________等有机小分子生成．
（4）此实验的结论是：________．
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如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国青年学者________设计的．
（2）图中B处的装置中泵入了甲烷、氨、氧、水蒸气等气体模拟的是________，在B处的两个电极放电产生电火花，模拟的是________，这主要是为该实验提供________．
（3）A和C装置内的液体相当于________，经过一周后，对C装置中的产物进行分析，发现有________等有机小分子生成．
（4）此实验的结论是：________．
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如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请据图回答下列问题。
（1）这一实验装置是美国青年学者_____设计的。
（2）实验前，必须将装置反复消毒和用蒸馏水冲洗，其目的是_____。
（3）该装置清洗干净干燥后，要将装置内的空气抽净，其目的是_____。
（4）A装置里的气体相当于_____，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含_____，正负电极接通进行火花放电，是模拟自然界的_____。
（5）C装置里的液体相当于_____，实验后B中可检验到其中含有_____等有机小分子物质。
（6）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从_____生成简单的有机物是完全可能的。近年来，他的实验室又合成了33种氨基酸，经过多位科学家的证实，天然蛋白质中所含的20种氨基酸几乎全都可以合成。
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下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国青年学者__________设计的。
（2）图中B处的气体模拟的是在B处的两个电极放电产生电火花，这主要是为该实验提供__________。
（3）经过一周后，对C装置中的产物进行分析，发现有__________生成，此装置是模拟原始地球条件下的________。
（4）此实验表明：在生命起源的__________过程中，从________________________是完全可能的。
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下图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题：
（1）A装置里的气体相当于 ，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有 。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的 。
（2）B装置里的液体相当于 ，实验后可检验到其中含有 等有机小分子物质。
（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从 生成 物质是完全可能的。
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如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程．请回答下列问题：
（1）A装置里的气体相当于 ，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有 ．正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的 ．
（2）B装置里的液体相当于 ，实验后可检验到其中含有 等有机小分子物质．
（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从 生成有机小分子物质是完全可能的．
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下图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题：
（1）A装置里的气体相当于 ，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有 。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的 。
（2）B装置里的液体相当于 ，实验后 可检验到其中含有 等有机小分子物质。
（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从 生成有机小分子物质是完全可能的。
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