下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国青年学者_______________设计的。
（2）B装置里的气体相当于___________，与现在大气成分相比，其主要区别是B装置里气体中不含有______________。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的_____________。
（3）经过一周后，对C装置中的产物进行分析，发现有_____________________生成，此装置是模拟原始地球条件下的__________________________。
（4）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从_______________生成有机小分子物质是完全可能的。
八年级生物综合题中等难度题
下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国科学家____设计的。
（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含____。
（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____，为其提供能量。
（4）沸水主要是为了产生水蒸气，实验后可检验到B装置中含有多种______。
（5）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子是完全可能的。
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下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国科学家____设计的。
（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含____。
（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____，为其提供能量。
（4）沸水主要是为了产生水蒸气，实验后可检验到B装置中含有多种______。
（5）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子是完全可能的。
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下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国科学家____设计的。
（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含____。
（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____，为其提供能量。
（4）沸水主要是为了产生水蒸气，实验后可检验到B装置中含有多种______。
（5）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子是完全可能的。
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下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国科学家____设计的。
（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含____。
（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____，为其提供能量。
（4）沸水主要是为了产生水蒸气，实验后可检验到B装置中含有多种______。
（5）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子是完全可能的。
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下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国科学家____设计的。
（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含____。
（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____，为其提供能量。
（4）沸水主要是为了产生水蒸气，实验后可检验到B装置中含有多种______。
（5）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子是完全可能的。
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下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国科学家____设计的。
（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含____。
（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____，为其提供能量。
（4）沸水主要是为了产生水蒸气，实验后可检验到B装置中含有多种______。
（5）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子是完全可能的。
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下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国科学家____设计的。
（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含____。
（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____，为其提供能量。
（4）沸水主要是为了产生水蒸气，实验后可检验到B装置中含有多种______。
（5）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子是完全可能的。
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下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国科学家____设计的。
（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含____。
（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____，为其提供能量。
（4）沸水主要是为了产生水蒸气，实验后可检验到B装置中含有多种______。
（5）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子是完全可能的。
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下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国科学家____设计的。
（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含____。
（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____，为其提供能量。
（4）沸水主要是为了产生水蒸气，实验后可检验到B装置中含有多种______。
（5）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子是完全可能的。
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实验探究：下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国科学家_____________设计的。
（2）A装置里的气体相当于_________，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含_______。
（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的____________，为其提供能量。
（4）沸水主要是为了产生_____________，实验后可检验到B装置中含有多种氨基酸等有机小分子。
（5）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从______________________是完全可能的。
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