下图甲表示春季晴天某密闭草莓大棚内昼夜24小时二氧化碳浓度的变化，乙图曲线a表示草莓在20...

下图甲表示春季晴天某密闭草莓大棚内昼夜24小时二氧化碳浓度的变化，乙图曲线a表示草莓在20℃、二氧化碳浓度为0.03%的环境中随着光照强度变化光合作用强度的变化；在F点时改变某种条件，结果发生了如曲线b所示的变化，请分析回答：

（1）图甲中，植物开始光合作用的时间为_____；在B点时，植物光合作用的速度_____（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用的速度；一天中，大棚内氧气浓度最大的时候是_____点（选填A、B、C、D）。

（2）图乙中，在F点时大棚内的条件可能发生了怎样的改变（列举可能的两种情况）：①_____②_____。

（3）某同学为研究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响，设计了图丙中有关种子呼吸作用及植物光合作用的实验装置，以测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度的变化，并根据结果绘制了图丁所示的曲线（实线表示种子呼吸作用的强度变化、虚线表示植物光合作用的强度变化），请图丁中曲线MN上升的原因是_____；曲线PQ段上升的原因是_____；Q点之后曲线趋于水平，原因是_____。

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如图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用强度的变化；在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化，请分析回答：

（1）甲图中，一昼夜（1）甲图中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在a时植物光合作用强度__（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。一天中空气中氧气浓度最大的时候是__（A、B、C、D）点。

（2）分析乙图在B点时条件可能发生了怎样的改变（列举两种情况）：①____；②____。

（3）某同学为研究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响，设计了上面的（一）、（二）两个有关种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图，测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化如图（三）所示（实线表示种子呼吸作用的强度变化、虚线表示植物光合作用的强度变化），请图（三）中a点后，曲线ab上升的原因是_____；曲线cd上升的原因是_____。

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对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导唐县的农业生产。如图是某研究小　 组在大棚内种植草莓进行相关实验所测结果，请据图回答以下问题：

（1）图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况，其中表示草莓进行光合作用释放氧气的是曲线_________段，有机物在_______（填字母）时积累的最多。

（2）从图乙可以看出，与P点相比，Q点单株光合作用强度明显减弱，原因是草莓种植密度过大，叶片彼此遮挡，通风不畅，______和_________两个光合作用的主要外界因素受到影响。图乙给我们的启示是，栽培农作物时要注意________________。

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精准扶贫，精准脱贫工作开展以来，我市以提质增效为出发点，因地制宜引导村民发展设施农业，目前，我市许多贫户因大棚蔬菜种植已逐渐脱贫。

（1）为了帮助大棚种植户提高产量，某校生物兴趣小组的同学开展了一系列探究活动。他们在春季的一个晴天，对某密闭大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定，并绘制如图甲所示的曲线。二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在a时植物光合作用强度_____（从“大于”，“等于”、“小于”中选填）呼吸作用强度。某同学在曲线上标注了A、B、C、D、E五个点，一天中氧气浓度最大的时候对应曲线中的_____点。

（2）为了探究植物的生理特点，他们设置了如图的实验装置，乙内装有正在萌发的蚕豆种子（瓶中有适量的水），丙为一盆蚕豆苗（经过暗处理）。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行连接（阀门处于关闭状态），并将其放在阳光下。

①一段时间后打开阀门，蚕豆苗的_____作用会增强，这是由于玻璃箱中_____增加所致。

②在实验过程中，他们发现玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行_____的结果。

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对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导农业生产。下图是某研究小组在大棚内种植番茄进行相关实验所测结果。请据此回答。

（1）图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况，其中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的是曲线___　　 _段，有机物在___　 __点积累的最多。

（2）从图乙可以看出，与P点相比，Q点单株光合强度明显减弱。原因是番茄种植密度过大，叶片彼此遮挡，通风不畅，_______和_______两个光合作用的主要外界因素受到影响。图乙给我们的启示是，栽培农作物时要注意________。

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对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导农业生产。下图是某研究小组在大棚内种植番茄进行相关实验所测结果，请据此回答。

（1）图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况，其中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的是曲线　　　　　　 段，　　　　　 在此时积累的最多。

（2）从图乙可以看出，与P点相 比，Q点单株光合强度明显减弱。 原因是番茄种植密度过大，叶片彼此遮挡，通风不畅，　　　　 和　　　　　　　　　 两个光合作用的主要外界因素受到影响。图乙给我们的启示是，栽培农作物时要注意　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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下列对图中各曲线的分析，正确的是（　　）

A. 图一表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10﹣20天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用

B. 图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳

C. 图三曲线可以表示某些绿色植物在夏季晴天时蒸腾作用强度的变化情况

D. 图四表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量

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下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答（7分）

（1）甲图曲线中C点和E点（外界环境中CO2浓度变化为零）处，植株处于何种生理活动状态？_____________________。

（2）根据甲图推测光合作用强度最高的是________点，植株积累有机物最多的是________点。

（3）乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为________。

A．光照过强，蒸腾作用过强，保卫细胞吸水膨胀，气孔关闭

B．温度较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物

C．温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料的供应

D．光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用的进行

（4）乙图曲线AB表示植物在进行____________。

（5）乙图曲线FG表示植物的光合作用________呼吸作用（填“＞”“＜”或“＝”）。

（6）由甲图整段曲线可以看出，光合作用开始于________点。

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