如图所示,旺姆在“测量小灯泡的电功率”的实验中(小灯泡的额定电压为2.5V)。
(1)电路连接时,开关闭合前滑动变阻器的滑片P应滑到__(填“A”或“B”)端;
(2)图甲是未连接好的实验电路,请你用笔画线代替导线将它连接完整;
(______)
(3)连接好电路后,闭合开关,移动滑片P发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡_______(选填“短路”或“断路”);
(4)排除故障后,移动变阻器的滑片P,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常工作的电流是____A,小灯泡的额定功率是___W;
(5)根据测出的数据,旺姆画出了小灯泡的电流与电压的关系图像,如图丙所示,图线是弯曲的主要原因是温度升高、灯丝电阻_____(填“增大”或“减小”)。
九年级物理实验题简单题
如图所示,旺姆在“测量小灯泡的电功率”的实验中(小灯泡的额定电压为2.5V)。
(1)电路连接时,开关闭合前滑动变阻器的滑片P应滑到__(填“A”或“B”)端;
(2)图甲是未连接好的实验电路,请你用笔画线代替导线将它连接完整;
(______)
(3)连接好电路后,闭合开关,移动滑片P发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡_______(选填“短路”或“断路”);
(4)排除故障后,移动变阻器的滑片P,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常工作的电流是____A,小灯泡的额定功率是___W;
(5)根据测出的数据,旺姆画出了小灯泡的电流与电压的关系图像,如图丙所示,图线是弯曲的主要原因是温度升高、灯丝电阻_____(填“增大”或“减小”)。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
在“测量小灯泡电功率”的实验中,如图1,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)连接电路时.开关应 .
(2)请你用笔画线代替导线将图1中的电路连接完整.
(3)闭合开关前,应先将滑动变阻器的滑片移到 端(选填“A”或“B”).闭合开关后.发现小灯泡不亮,电流表指针不偏转,电压表示数接近3V,产生故障的原因可能是 .
(4)在第1次实验中,小灯泡两端电压为2V时,电流表示数如图2所示,则通过小灯泡的电流为 A.
实验次数 | 表示数U/V | 电流表示数I/A |
1 | 2.0 | |
2 | 2.5 | 0.22 |
3 | 2.8 | 0.24 |
(5)由表计算,小灯泡的额定功率为 W.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示,小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验,他已连接了部分电路,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表示数为零,则出现故障的原因可能是 .
(2)故障排除后,小明通过实验测得如下数据,分析数据可知灯泡的额定功率是 W.
实验次数 | 电压表示数U/V | 电流表示数I/A |
1 | 2.0 | 0.17 |
2 | 2.5 | 0.20 |
3 | 3.0 | 0.22 |
(3)小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小,但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小,P1应 P2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
在“测量小灯泡的电功率”实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)如图甲,实物电路已连接完整,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P要移到最__端(选填“左”或“右”);
(2)闭合开关S后,发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,紧接着的操作是__(填序号);
A.检查电路是否断路或短路
B.马上记录此时电流表、电压表的读数
C.移动滑动变阻器的滑片P,观察小灯泡是否能发光
(3)要使小灯泡变亮,可将滑片P向__(选填“左”或“右”)移动,则小灯泡的电功率__(选填“变大”或“变小”);
(4)测出多组数据,作出小灯泡的I﹣U图像如图乙所示,由图可知小灯泡的额定功率为__W,小灯泡两端的电压越小,小灯泡的电阻__(选填“越大”、“越小”或“不变”)。
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小军同学在“测量小灯泡额定电功率”的实验中,选用了额定电压为2.5V的小灯泡,并连接了如图甲所示的电路:
(1)闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片P置于最____(选填“左”或“右”)端;
(2)闭合开关 S后,移动滑动变阻器的滑片 P,发现小灯泡始终不发光,电流表无示数,电压表示数接近于电源电压,则故障原因可能是____(选填字母);
A.灯座接线短路 B.小灯泡的灯丝断了
C.开关接触不良 D.滑动变阻器断路
(3)排除故障后,闭合开关 S,调节滑动变阻器的滑片 P,使电压表的示数为 2.5V,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡额定电功率为____W;
(4)为了探究“小灯泡中的电流与两端电压的关系”,小军记录下了不同电压下通过小灯泡的电流,实验数据如下表所示。则图中的四幅图像能正确反映这一关系的是____(选填字母)。
电压 U/V | 0.4 | 0.7 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 1.9 |
电流 I/A | 0.12 | 0.16 | 0.2 | 0.22 | 0.24 | 0.26 |
A. B. C. D.
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小明小组在测量额定电压为2.5V小灯泡电功率的实验中,实验电路图如图甲所示。
(1)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P移到最_____端;(填“左”或“右”)
(2)检查电路连接无误后,闭合开关S,电压表有示数,电流表也有示数,灯泡不亮。产生灯泡不亮现象的原因可能是_____;
(3)实验时,电压表和电流表读数记录在上表中。实验结束后,同学们想知道小灯泡的额定功率,却发现没有测小灯泡正常工作时的电流,小丽同学认为可利用表中某组数据求出电阻R,再利用求出小灯泡的额定功率。请指出错误原因_____;
(4)小刘同学将表中数据转换为图乙的曲线,由图可知小灯泡的额定功率为_____W;
(5)现在将该小灯泡与一个20Ω的定值电阻串联后,接入电压为3V的电源两端,则此时小灯泡的实际功率是_____W。
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小红在“测量小灯泡的电功率”的实验中,选择了额定电压为2.5V的小灯泡,电源电压保持6V不变,滑动变阻器规格为“40Ω 1A”,连接电路如图甲所示。
甲 乙 丙
⑴正确连接电路后闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,则电路中存在的故障可能是_____(选填“灯泡”或“电压表”)断路。
⑵排除故障后,闭合开关,移动滑片,当电压表示数为2V 时,电流表的示数如图乙所示,则此时小灯泡的功率为_____W。
⑶若使小灯泡正常发光,应将滑片向_____(选填“左”或“右”)移动一些。
⑷小红想要继续探究“电流与电阻的关系”,只将小灯泡换成阻值不同的定值电阻,实验时控制定值电阻两端的电压保持2V不变,则更换的定值电阻的阻值不能大于_____Ω。
⑸老师又拿来一个额定电流为I额的小灯泡,来测小灯泡的额定功率。设计了图丙所示电路,电源电压未知、电阻的阻值为R0。请你将实验步骤补充完整。
①只闭合开关_____(选填“S1”或“S2”),将滑动变阻器的滑片移至最左端。读出电压表V1的示数为U1;
②只闭合开关_____(选填“S1”或“S2”),再次调节滑片,直到电压表V2的示数为_____,此时小灯泡正常发光,电压表V1的示数为U2;
③小灯泡额定功率的表达式是P额=_____。
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在“测量小灯泡的功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图(不完整).请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整____.
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_____(选填“A”或“B”)端.
(3)连接好电路后,闭合开关,小明发现移动滑动变阻器滑片P,小灯泡不发光,电压表的示数为零.进一步观察并检查电路,发现电压表、电流表、导线及其连接均完好.针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象,他提出了如下猜想:①小灯泡短路;②小灯泡的灯丝断了;③滑动变阻器断路.根椐故障现象,猜想_____(填序号,下同)是错误的.如果观察到电流表有示数,则猜想_____是正确的.
(4)排除故障,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时应将滑片P向
_____(选填“A”或“B”)端移到合适位置,读出电流表示数,即可算出小灯泡的额定功率.
(5)小平打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0,只利用一只电表,通过图中操作(开关S接“a”、”b”各一次)来测量小灯泡的额定功率.图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图,则以下判断正确的是_____(填字母).
A.两种方案都能 B.两种方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能 D.丙方案不能,丁方案能.
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在“测量小灯泡的功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图(不完整).请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整____.
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_____(选填“A”或“B”)端.
(3)连接好电路后,闭合开关,小明发现移动滑动变阻器滑片P,小灯泡不发光,电压表的示数为零.进一步观察并检查电路,发现电压表、电流表、导线及其连接均完好.针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象,他提出了如下猜想:①小灯泡短路;②小灯泡的灯丝断了;③滑动变阻器断路.根椐故障现象,猜想_____(填序号,下同)是错误的.如果观察到电流表有示数,则猜想_____是正确的.
(4)排除故障,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时应将滑片P向
_____(选填“A”或“B”)端移到合适位置,读出电流表示数,即可算出小灯泡的额定功率.
(5)小平打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0,只利用一只电表,通过图中操作(开关S接“a”、”b”各一次)来测量小灯泡的额定功率.图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图,则以下判断正确的是_____(填字母).
A.两种方案都能 B.两种方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能 D.丙方案不能,丁方案能.
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在“测量小灯泡的功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图(不完整).请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整____.
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_____(选填“A”或“B”)端.
(3)连接好电路后,闭合开关,小明发现移动滑动变阻器滑片P,小灯泡不发光,电压表的示数为零.进一步观察并检查电路,发现电压表、电流表、导线及其连接均完好.针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象,他提出了如下猜想:①小灯泡短路;②小灯泡的灯丝断了;③滑动变阻器断路.根椐故障现象,猜想_____(填序号,下同)是错误的.如果观察到电流表有示数,则猜想_____是正确的.
(4)排除故障,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时应将滑片P向
_____(选填“A”或“B”)端移到合适位置,读出电流表示数,即可算出小灯泡的额定功率.
(5)小平打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0,只利用一只电表,通过图中操作(开关S接“a”、”b”各一次)来测量小灯泡的额定功率.图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图,则以下判断正确的是_____(填字母).
A.两种方案都能 B.两种方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能 D.丙方案不能,丁方案能.
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