如图所示为我们熟悉的实验情景,其中研究流体压强与流速关系的实验图是
A.
B.
C.
D.
八年级物理单选题简单题
如图所示为我们熟悉的实验情景,其中研究流体压强与流速关系的实验图是
A.
B.
C.
D.
八年级物理单选题简单题查看答案及解析
如图所示,研究流体压强与流速关系的实验图是________图 。在流体中,流速越大的位置,压强 ________(填“越大”或“越小”)。
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如图所示是跳台滑雪运动员在空中滑行的情景,运动员特有的姿势与滑雪板的组合与飞机的机翼很相似,能使他在空中滑行更远的距离.从流体的压强与流速的关系角度分析:这是由于运动员背上的空气流速_____(选填:“大于”“等于”或“小于”)滑雪板下面的空气流速,从而产生向_____的力.
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如图所示是跳台滑雪运动员在空中滑行的情景。
运动员特有的姿势与滑雪板的组合与飞机的机翼很相似,能使他在空中滑行更远的距离。从流体的压强与流速的关系的角度分析:这是由于运动员背上的空气流速___________(选填“大于”“等于”或“小于”)滑雪板下面的空气流速。从而产生向_____________的升力。
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如图所示是跳台滑雪运动员在空中滑行的情景。
运动员特有的姿势与滑雪板的组合与飞机的机翼很相似,能使他在空中滑行更远的距离。从流体的压强与流速的关系的角度这是由于运动员背上的空气流速___________(选填“大于”“等于”或“小于”)滑雪板下面的空气流速。从而产生向_____________的升力。
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如图所示是跳台滑雪运动员在空中滑行的情景。
运动员特有的姿势与滑雪板的组合与飞机的机翼很相似,能使他在空中滑行更远的距离。从流体的压强与流速的关系的角度这是由于运动员背上的空气流速___________(选填“大于”“等于”或“小于”)滑雪板下面的空气流速。从而产生向_____________的升力。
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如图所示是国产歼-15舰载机在“辽宁号”航空母舰上起飞时的情景。飞机升空是利用______(选填“二力平衡原理”或“流体压强与流速的关系”)。当飞机飞离航母后,航母所受的浮力大小将_____(选填“增大”“减小”或“不变”)。
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在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的重要方法之一,探究下列物理规律过程中运用了这一方法的是( )
A.阿基米德原理
B.重力与质量的关系
C.牛顿第一定律
D.流体压强与流速的关系
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【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系.
【提出问题】气体压强与气体的流速关系?
【设计实验和进行实验】
(1)如图所示,取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中间用力吹气;
(2)你观察到的现象是 .
【分析论证】你通过本实验可以得出的初步结论是: .
【评估与交流】请你联系实际,举出一个生产、生活中与此知识有关的实例: .
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【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系。
【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?
【设计实验和进行实验】
(1)如图①所示,取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中间用力吹气;
(2)你观察到的现象是______________________________________。
【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是:___________________。
【评估与交流】
(1)请你联系实际,举出两个生产、生活中与此知识有关的实例:
________________________、________________________。
(2)图②是喷雾器的原理示意图,请你分析:当空气从小孔迅速流出,小孔附近空气的流速较大,压强________,在________的作用下,液体就会沿着细管上升。
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