为落实青岛市政府关于进步强化学校体育运动、促进学生身心健康全面发展的政策，我市某高中对学生...

为落实青岛市政府关于进步强化学校体育运动、促进学生身心健康全面发展的政策，我市某高中对学生进行体质测试，王刚和李明在400米标准跑道上进行50米直线跑测试。若王刚和李明的成绩分别为7.6秒和7.5秒，下列说法正确的是

A.7.6秒和7.5秒指的是时刻

B.观察冲刺动作时可以将二人看作质点

C.王刚冲到终点时的瞬时速度一定比李明小

D.整个过程中王刚的平均速度一定比李明的平均速度小

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引体向上是中学生体育测试的项目之一，引体向上运动的吉尼斯世界纪录是53次/分钟。若一个普通高中生在30秒内完成20次引体向上，该学生此过程中克服重力做功的平均功率最接近于（　　）

A. 2W

B. 20W

C. 200W

D. 2000W

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物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新，促进了物质生产繁荣与人类文明的进步．关于物理学发展过程的认识，下列说法正确的是（　 　）

A. 伽利略利用理想斜面实验说明力是维持物体运动的原因

B. 牛顿是最早将实验和逻辑推理和谐地结合起来的人，并且提出牛顿三大运动定律

C. 卡文迪许利用扭秤测出了万有引力常量，被誉为能“称出地球质量的人”

D. 开普勒研究了行星运动得出开普勒三大定律，并从中发现了万有引力定律

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物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步。关于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是（　　 ）

A.亚里士多德首先提出了惯性的概念

B.伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法

C.牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石，牛顿的三条运动定律都能通过现代的实验手段直接验证

D.力的单位“N"是国际单位制的基本单位，加速度的单位“m/s2”是导出单位

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物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步，关于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是(　　　　 )

A．亚里士多德首先提出了惯性的概念

B．伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法

C．牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石，牛顿的三条运动定律都能通过现代的实验手段直接验证

D．力的单位“N"是基本单位，加速度的单位“m/s2”是导出单位

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物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步.关于物理学发展过程中的认识,下列说法正确的是(　　　　 )

A. 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证

B. 开普勒研究了行星运动，从中发现了万有引力定律

C. 爱因斯坦利用扭秤测出了万有引力常量，被誉为能“称出地球质量的人”

D. 瓦特提出了太阳是宇宙中心为主要观点的“日心说”

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物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步，关于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是(　　　 )

A．笛卡尔首先提出了惯性的概念

B．牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石，牛顿的三条运动定律都能通过现代的实验手段直接验证

C．伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法

D．力的单位“N"是基本单位，加速度的单位“m/s2”是导出单位

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物理学的发展丰富了人类对世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法中正确的是（  ）

A. 哥白尼通过对行星观测计算，提出了行星运动三大定律

B. 伽利略用“月—地”检验证实了万有引力定律的正确性

C. 牛顿发现了万用引力定律被称为“测出地球质量的人”

D. 1846年，科学家根据万有引力定律的计算在预计位置观测到海王星，确立了万有引力定律的地位

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物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述中正确的是 （　　 ）

A. 丹麦天文学家第谷发现了行星运动三定律

B. 牛顿发现了万有引力定律测出了引力常量

C. 在研究行星运动规律时，开普勒的第三行星运动定律中的k值与地球质量有关

D. 1798年英国物理学家卡文迪许通过扭秤实验测量出了万有引力常量

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