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阅读下面的材料,根据要求写作。

12月12日《中国青年报》报道,中国青年报社社会调查中心对于中小学是否需要引入教育惩戒制度进行了专项调查,结果显示,3.1%的受访学生家长表示不支持教育惩戒。

面对教育惩戒,有人说,惩戒只是一种手段,学生教育应以赏识和鼓励为主;有人说,没有惩戒的教育,是不完整的教育,要把戒尺还给老师,让学生明对错、知敬畏;也有人说,教育者一定要明确教育惩戒与体罚的区别,适当的教育惩戒绝不等同于体罚;还有人说,社会要用制度为老师撑腰,但教育惩戒的限度和尺度还需合理把握。也有个别家长因孩子受到老师批评,不问是非曲直,到校无理取闹的现象…

教育部11月22日发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》《征求意见稿》指出,教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。对学生违反学生守则、校规校纪、社会公序良俗等行为,教师应当给予批评教育,并可以视情况予以适当惩戒。

读了以上材料,你作为受教育的主体,对“教育惩戒”的态度和看法如何。请你写一篇发言稿,阐述你对这一问题的认识与思考,并提出希望与建议。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

高二语文材料作文困难题

少年,再来一题如何?
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