如图所示，用两个固定在竖直面的平行正对放置的木板 A、B夹住木块 C，使木块 C处于静止状...

如图所示，用两个固定在竖直面的平行正对放置的木板 A、B夹住木块 C，使木块 C处于静止状态。木块C所受重力为 G，木板 A、B对木块 C的压力分别为 F1、F2，木块 C 对木板A、B的压力分别为 F3、F4，木板 A、B对木块 C的摩擦力均为 f。则下列说法中不正确的是（ ）

A.G与F1的合力为零 B.G与 f合力为零

C.F1与F2的合力为零 D.F3与F4合力为零

八年级物理多选题中等难度题查看答案及解析

用两个相同的足够大的水平力F将100个完全相同的木块夹在两个相同的竖直木板之间，所有木块都如图所示保持静止状态，每个木块的质量都为m，图中所有的接触面的动摩擦因素都为μ，则编号57和58号木块之间的摩擦力的大小为：（木块从左至右编号依次为1、2、3…98、99、100）

A. mg　　 B. 7mg　　 C. 8mg　　 D. μF/100

八年级物理单选题简单题查看答案及解析

用两个相同的足够大的水平力F将100个完全相同的木块夹在两个相同的竖直木板之间，所有木块都如图所示保持静止状态，每个木块的质量都为m，图中所有的接触面的动摩擦因素都为μ，则编号57和58号木块之间的摩擦力的大小为：（木块从左至右编号依次为1、2、3…98、99、100）（　　）

A. mg　　 B. 7mg　　 C. 8mg　　 D. μF/100

八年级物理单选题简单题查看答案及解析

在探究“二力平衡条件”实验的装置如图所示，要求长木板水平放置．

（1）实验中，通过调整砝码来改变F1和F2的大小．当两端砝码质量相等时，木块处于静止状态．此时若在右盘中再加入一个较小的砝码，木块理应向右运动，但实际操作时木块往往仍保持静止，这是因为　　　　　　　　　　　 ，这时木块在水平方向受到的力　　　　 （填“是”或“不是”）平衡力，要避免这种现象产生，可将实验装置的木块换成硬纸片．

（2）实验中保持两端砝码质量相等，用手将硬纸片扭转一个角度，松手后，硬纸片将无法在此位置平衡而是发生　　　　　　 ．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件是：两个力必须作用在　　　　　　　　　 上．

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

如图所示，光滑小球与水平面和台阶接触并处于静止状态，下列关于小球的受力分析正确的是

A. 小球受重力、小球对水平面的压力

B. 小球受重力、水平面竖直向上的支持力

C. 小球受重力、水平面竖直向上的支持力、台阶弹力

D. 小球受重力、水平面竖直向上的支持力、台阶弹力、水平面的摩擦力

八年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图甲所示是小丽探究动能大小与速度关系时的实验情景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块发生碰撞，两个木块的初始位置到斜面底端的距离相等。

(1)为完成实验，应使两个质量________的小球从轨道上________高度由静止释放。(均选填“相同”或“不同”)

(2)由图甲可知，碰撞木块前瞬间，小球________的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB，则fA________fB。

(3)如图乙所示的实验情景：将两个相同的小球从图中E、F处由静止释放，最终木块①从水平木板的右端滑出，小丽换用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块③未滑出木板。小丽的实验改进有一处遗漏，它是_____________________。

八年级物理实验题困难题查看答案及解析

在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，将木板放置在木板表面上，木板保持静止，装置如图所示．

（1）拉动木块前，应将测力计沿_____方向（选填“水平”或“竖直”）放置，然后进行调零．实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是：木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于_____运动状态，拉力方向水平；

（2）为了研究滑动摩擦力力与接触面粗糙程度关系，应该控制_____不变．在图中木块上再叠放另一个木块，分析对比叠放另一木块与不叠放另一木块两种情况所对应的数据，是为了验证滑动摩擦力与_____的关系；

（3）实际实验过程时，发现弹簧测力计的示数不容易稳定且弹簧测力计是运动的读数不便，为了使得较稳定且方便读数示数，你的合理建议是_____．

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，将木板放置在木板表面上，木板保持静止，装置如图所示．　

（1）拉动木块前，应将测力计沿________方向（选填“水平”或“竖直”）放置，然后进行调零．实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是：木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于________运动状态，拉力方向水平；　　

（2）为了研究滑动摩擦力力与接触面粗糙程度关系，应该控制______不变．在图中木块上再叠放另一个木块，分析对比叠放另一木块与不叠放另一木块两种情况所对应的数据，是为了验证滑动摩擦力与_____的关系；　　

（3）实际实验过程时，发现弹簧测力计的示数不容易稳定且弹簧测力计是运动的读数不便，为了使得较稳定且方便读数示数，你的合理建议是________．

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

某同学用力F按住一质量为m的木块，使其始终静止在竖直墙面上。如图所示，下列说法正确的是

A. 压力F越大，木块受到的摩擦力越大，物体越容易处于静止状态

B. 木块始终处于静止状态，是因为压力F与重力是一对平衡力

C. 墙面越粗糙，木块所受的摩擦力越大

D. 木块的质量越大，其受到的摩擦力越大

八年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

小明同学用木块、钩码等器材进行探究“二力平衡条件”的实验。当小明在木块两侧的托盘中分别放置质量相同的钩码时，木块静止，如图所示；当小明在右侧增加一个钩码时，木块仍然处于静止状态，此时木块受到细线向左的拉力为、向右的拉力为，则______选填“”、“”或“”，此现象与二力平衡条件不符，请尝试分析原因：______。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析