利用如图装置探究平面镜成像特点。(1)点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的...

利用如图装置探究平面镜成像特点。

（1）实验时应选较　　　　 （填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上。

（2）点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置观察到B与像完全重合，说明像与物　　　　　　　　　　 。

（3）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明说成的像是　　　 像。

（4）用方格纸替代白纸，更方便探究像与物　　　　　 关系。

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利用如图装置探究平面镜成像特点。

(1)点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置，观察到B与像完全重合，说明像与物_______；

(2)将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是_______像；

(3)用方格纸替代白纸，更方便探究像与物到________的关系；

(4)移动蜡烛A进行多次实验，目的是_______。

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利用如图所示装置探究平面镜成像特点。

(1)实验时应选较__________（填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上；

(2)点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置，观察到B与像完全重合，说明像与物__________；

(3)将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是__________像；

(4)根据平面镜成像的特点可判断，人从镜前1m处远离平面镜时，像的大小__________（填“变大”“变小”或“不变”）。

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如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置：

（1）点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到蜡烛A的像，把与蜡烛A完全相同的蜡烛B放在像的位置，观察到蜡烛B与像完全重合，说明像与物_____。

（2）移开蜡烛B，在其原来的位置放一光屏，在光屏上接收不到蜡烛的像，说明平面镜成的是_____（选填“实”或“虚”）像。

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小红同学利用如图所示的实验装置来探究“平面镜成像的特点”。

实验中选取两只完全相同的蜡烛，是为了比较像和物的______关系。

实验中若移开与像完全重合的蜡烛B，用光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的______像。

小红正对玻璃板，为了让她右边的同学也能够看见蜡烛A的像，她只将玻璃板向右平移，则蜡烛A的像的位置______。

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如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）为了保证实验效果，应该选择　　　　　　　　 。（选填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）

（2）点燃蜡烛 A，透过玻璃板观察到蜡烛 A 的像，把与 A 完全相同的蜡烛 B 放在像的位置观察到蜡烛 B 与像完全重合， 说明像与物　　　　　　　 。

（3）移开蜡烛 B，在其原来位置放一光屏，在光屏上接收不到蜡烛的像，说明平面镜成的是　　　 像。

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如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，小斌同学将薄玻璃板______放在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板的一侧点燃蜡烛A.透过玻璃板观察另-侧蜡烛A的像；再拿另一支外形完全相同的蜡烛B竖直放在玻璃板后面，调整蜡烛B的位置若与像重合，说明像与物的大小_____ ；移去蜡烛B. 在其位置上竖立光屏，发现光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜成正立的 __（选填"虚“或“实”）像．

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