在探究食品腐败原因的实验中，小陈同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升的肉汤，高温煮沸后按...

在探究食品腐败原因的实验中，小明同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升肉汤，高温煮沸后按下表要求进行处理

（1）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是_____________

（2）甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的问题是：_________对食品腐败速度的影响。

（3）根据以上实验结果，下列推测不合理的是：_________

A．肉汤里自然就会形成细菌

B．肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的

C．低温可以抑制细菌的生长和繁殖

（4）细菌和真菌的生活常常对人类有害，如造成食品腐败、引起疾病等，但也有很多细菌和真菌对人类有益，请各列举一个说明细菌、真菌对人类有益的实例。

细菌实例：_______________________________________________________________

真菌实例：_______________________________________________________________

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在探究食品腐败原因的实验中，陈同学取三个相同的锥形瓶，各加入 50 毫升肉汤，高温煮沸后按下表要求进行处理：

（1）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是_____。

（2）甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的问题是：_____对食品腐败速度的影响。

（3）根据以上实验结果，下列推测不合理的是（______）

A 肉汤里自然就会形成细菌　 B 肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的　 C 低温可以抑制细菌的生长和繁殖

（4）在观察时发现菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是_____菌落。

（5）从该实验的实验现象，推出保存食品的方法有_______（答出一种即可）。

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在探究食品腐败原因的实验中，陈同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升肉汤，高温煮沸后按下表要求进行处理：

（1）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是_________________________________。

（2）甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的问题是：_________对食品腐败速度的影响。

（3）根据以上实验结果，下列推测合理的是________。

A.肉汤里自然就会形成细菌

B.肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的

C.低温可以抑制细菌的生长和繁殖

（4）细菌和真菌的生活常常对人类有害，如造成食品腐败、引起疾病等，但也有很多细菌和真菌对人类有益，请列举细菌和真菌对人类有益的一个实例：_____________________________。

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在探究食品腐败原因的实验中，陈同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升肉汤，高温煮沸后按下表要求进行处理：

（1）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是_____________________________________。

（2）若探究温度对食品腐败速度的影响，宜选用的一组对照实验是_____________________。

（3）根据以上实验结果，下列推测不合理的是________。

A.低温可以抑制细菌的生长和繁殖

B.肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的

C.肉汤里自然就会形成细菌

（4）细菌和真菌的生活常常对人类有害，如造成食品腐败变质、引起疾病等。但也有很多细菌和真菌对人类是有益的，请列举细菌和真菌对人类有益的一个实例：_______________________。

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在探究食品腐败原因的实验中，陈红同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升肉汤，高温煮沸后按下表进行处理：

（1）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是：_________________________。

（2）甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的问题是：_____________________？

（3）为了探究“肉汤腐败是由空气中的细菌繁殖生长造成的”这一问题，可选择哪两个瓶形成一组对照实验？________。

（4）根据表上实验结果，你的结论是：______________________________________________。

（5）为了防止食品腐败变质，从本实验中可以领悟到采用哪些方法对食品进行保存？________________。

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在探究食品腐败原因的实验中，陈同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升肉汤，高温煮沸后按下表要求进行处理：

（1）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是_________________________________。

（2）甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的问题是：_________对食品腐败速度的影响。

（3）根据以上实验结果，下列推测合理的是________。

A.肉汤里自然就会形成细菌

B.肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的

C.低温可以抑制细菌的生长和繁殖

（4）细菌和真菌的生活常常对人类有害，如造成食品腐败、引起疾病等，但也有很多细菌和真菌对人类有益，请列举细菌和真菌对人类有益的一个实例：_____________________________。

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在探究食品腐败原因的实验中，取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升肉汤，高温煮沸后按如表所示要求进行处理，并填写观察记录。

（1）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是______。

（2）甲瓶和丙瓶对照，实验的变量是______，甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的问题是______对食品腐败的影响。

（3）你认为肉汤变质的根本原因是______。

（4）请你根据本实验结论写出食品保存的两种方法：______。

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在探究食品腐败原因的实验中，小陈同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升的肉汤，高温煮沸后按如表进行处理：

（1）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是____________。

（2）甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的问题是_______对食品腐败速度的影响。

（3）根据以上实验结果，下列推测不合理的是_______

A．肉汤里自然就会形成细菌

B．肉汤腐败是由空气中的细菌造成的

C．低温可以抑制细菌的生长和繁殖

（4）以下是培养细菌和真菌的步骤，请进行排序___________________（用字母和箭头表示）

A．培养B接种C．观察D．配制培养基，高温灭菌冷却

（5）在观察时发现菌落都较小，且表面光滑粘稠，可判断这是______菌落。

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在探究食品腐败原因的实验中，实验小组的同学们取三个相同的锥形瓶，分别加入50毫升肉汤，高温煮沸冷却后进行如下实验

（1）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸。目的是_____

（2）甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的问题是_____

（3）根据以上实验结果，可以得出结论_____

（4）请对家里的生奶保鲜提一条合理建议：_____

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在探究食品腐败原因的实验中，某生物兴趣小组的同学用四个相同的锥形瓶，各加入50毫升肉汤，高温煮沸后按下表要求进行处理：

（1）用肉汤作为实验材料是因为肉汤能为细菌的生长提供必需的_____和_____。

（2）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是_________。

（3）上表中共有______组对照实验可以探究食品腐败的原因。

（4）若甲瓶与丙瓶可以形成对照，那么探究的问题是：_________________？

（5）根据表中实验结果可以知道食品腐败与_______和______有关。

（6）从上述实验可知日常生活中人们用冰箱储存食物不易腐败是因为______。

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