关于“验证牛顿第二定律”实验中验证“作用力一定时，加速度与质量成反比”的实验过程，以下做法...

关于“验证牛顿第二定律”实验中验证“作用力一定时，加速度与质量成反比”的实验过程，以下做法中正确的是(　　 )

A.平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上

B.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

C.实验时，先放开小车，再接通电源

D.可以利用天平测出砂桶和砂的质量m和小车的质量M，直接用公式a＝求出加速度

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如图所示，在“验证牛顿运动定律”的实验中，下列做法不正确的是 (　　　 )

A. 拉小车的细线应该与长木板平行

B. 小桶和沙的总质量应远小于小车的总质量

C. 平衡摩擦力时，必须通过细线挂上小桶和沙

D. 小车应紧靠打点计时器，先接通电源再释放小车

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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，下列做法中正确的是（　 ）

A. 改变小车的质量再次进行实验时，需要重新平衡摩擦力

B. 小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出

C. 实验时，先接通打点计时器电源，再放开小车

D. 平衡摩擦力时，应将装砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上

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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列做法中正确的是(　　)

A. 改变小车的质量再次进行实验时，需要重新平衡摩擦力

B. 小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出

C. 实验时，先接通打点计时器电源，再放开小车

D. 平衡摩擦力时，应将装砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上

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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列做法中正确的是(　　)

A. 改变小车的质量再次进行实验时，需要重新平衡摩擦力

B. 小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出

C. 实验时，先接通打点计时器电源，再放开小车

D. 平衡摩擦力时，应将装砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上

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某实验小组利用如图甲所示的装置来验证在外力一定时，小车的加速度与小车质量的关系。实验时，平衡摩擦后，将两辆小车拉至打点计时器附近后释放，动力系统拉着两辆小车做匀加速运动，打点计时器便在纸带上打出一系列点，根据打出的纸带求出两辆小车的加速度a1和a2。

(1)若打出的纸带1如图乙所示，则从打A点到打下C点的过程中，小车位移的大小为____cm。

(2)该实验过程中，测出小车1、2的质量分别为、，钩码的质量为m，____(填“要求”或“不要求”)满足≫m和≫m。

求出和后，需要验证的等式为　　 ___________。

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某实验小组利用如图甲所示的装置来验证在外力一定时，小车的加速度与小车质量的关系．实验时，平衡摩擦后，将两辆小车拉至打点计时器附近后同时秋放，动力系统拉着两辆小车做匀加速运动，打点计时器便在纸带上打出一系列点，根据打出的纸带求出两辆小车的加速度a1和a2．

（1）若打出的纸带1如图乙所示，则从打A点到打下C点的过程中，小车位移的大小为_______cm．

（2）该实验过程中，测出小车1、2的质量分别为m1、m2，钩码的质量为m，_______（填“要求”或“不要求”）满足m1＞＞m和m2＞＞m

（3）求出a1和a2后，需要验证的等式为_______．

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“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示. 在实验中，以下做法正确的是(　　)

A. 平衡摩擦力时，小车后面不需要固定纸带

B. 小车的质量应远大于砝码和砝码盘的质量

C. 实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源

D. 每次改变小车的质量时，均需重新平衡摩擦力

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“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示. 在实验中，以下做法正确的是(　　)

A. 平衡摩擦力时，小车后面不需要固定纸带

B. 小车的质量应远大于砝码和砝码盘的质量

C. 实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源

D. 每次改变小车的质量时，均需重新平衡摩擦力

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某同学利用如图所示的装置做“验证动量守恒定律的实验”，已知两球的质量分别为m1、m2(且m1＞m2)，关于实验下列说法正确的(　　)

A. 如果M是m2的落点，则该同学实验过程中必有错误

B. 斜槽轨道必须很光滑

C. 实验需要验证的是m1·＝m2·OM＋m1·

D. 实验需要秒表、天平、圆规等器材

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