下列说法正确的一项是(3分)
A.“又安敢毒耶”“一鼓作气,再而衰,三而竭”句中加点的两个字都是名词作动词用。 |
B.“何陋之有”“其如土石何”两个句子都是宾语前置句。 |
C.“牺牲玉帛,弗敢加也”句中“牺牲”指祭祀用的猪、牛、羊等。 |
D.“今齐/地方/千里”朗读节奏划分是正确的。 |
九年级语文选择题中等难度题
下列说法正确的一项是(3分)
A.“又安敢毒耶”“一鼓作气,再而衰,三而竭”句中加点的两个字都是名词作动词用。 |
B.“何陋之有”“其如土石何”两个句子都是宾语前置句。 |
C.“牺牲玉帛,弗敢加也”句中“牺牲”指祭祀用的猪、牛、羊等。 |
D.“今齐/地方/千里”朗读节奏划分是正确的。 |
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下列说法错误的一项是( )
A.“又安敢毒耶”“一鼓作气,再而衰,三而竭”句中加横线的两个字都是名词作动词用。
B.“今齐/地方/千里”朗读节奏划分是正确的。
C.“牺牲玉帛,弗敢加也”句中“牺牲”指祭祀用的猪、牛、羊等。
D.“何陋之有”“其如土石何”两个句子都是宾语前置句。
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下列说法正确的一项是( )
A.“又安敢毒耶”“策之不以其道”“成人之美”句中加点的三个词都是名词作动词用。
B.“甚矣,汝之不惠!”、“其如土石何”两个句子都是宾语前置句。
C.“望洋向若而叹”句中“望洋”指抬头仰望的样子;“其余,则熙熙而乐”句中的“熙熙”是快活的样子。
D.“而|乡邻之|生日蹙”朗读节奏划分是正确的。
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对加点词的词性判断完全正确的一项( )
对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱
A. 名词 动词 连词 B. 介词 动词 名词
C. 介词 副词 名词 D. 动词 动词 代词
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下列说法错误的一项是( )
A. “父亲的弟弟于勒叔叔,那时候是全家唯一的希望。”句中加点的词依次是动词、名词。
B. “我心里默念道:‘这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。’”这个句子运用了反复的修辞手法;而“我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚壁障了”一句运用了比喻的修辞手法。
C. “在艰苦环境中成长的曹文轩,以出色的文笔,荣获2016年‘安徒生奖’。”这个句子主干是“曹文轩荣获‘国际安徒生奖’”。
D. “杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切。”这是一个并列复句。
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下列判断与分析正确的一项是( )
A. “新的知识只能通过实地试验而得到”这句话中加点的六个词的词性依次是:形容词、名词、副词、动词、动词、连词。
B. “露珠晶莹”“心情愉快”“敬畏生命”“红的发紫”都是主谓短语。
C. “那些模样最像武士脸型的蟹就得天独厚地生存下来”主干是“蟹生存。”
D. “只要一用脑,不是淘神,便是费力。”这个复句的第一层关系是选择关系。
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下列判断与分析正确的一项是( )
A. “坐这山,望那山,一事无成”中加点词的词性依次是:代词、动词、名词、数词、副词、形容词。
B. “富强民主”“核心价值”“航母下水”“竞选总统”“竞选失败”短语类型依次是并列、偏正、主谓、动宾、动补。
C. “两颗晶亮的眼泪从晶晶的眼睛里涌出来。”“两颗晶亮”作定语,主干是:眼泪涌出来。
D. “成功的基础是奋斗,奋斗的收获是成功,唯有不畏艰难而奋斗的人,才能走上成功的高峰。”这个多重复句的第一层关系是因果。
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下列对语文知识的分析,不正确的一项是( )
A. “我们重温《共产党宣言》,就是要深刻感悟和把握马克思主义真理力量,坚定马克思主义信仰”,句中加点的词依次是动词和名词。
B. “牢记使命”“批判精神”“熟读精思”依次是动宾短语、主谓短语、并列短语。
C. “在全国网络安全和信息化工作会议上,习近平总书记再次描画了网络强国的宏伟蓝图,指明了网信事业的前进方向”,这个句子没有语病。
D. “对于过去学者的学说常常抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说”,运用了排比的修辞方法。
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下列表述不正确的一项是( )
A.为了发展教育事业,全社会需要进一步关心和重视留守儿童。(加点词的词性分别是介词、动词、连词、名词)
B.我国古代的许多词语具有特定的称谓,如:婵娟指月亮,须眉指男子,社稷指国家,八百里指牛,山门指佛寺的外门。
C.排雷战士杜富国面对危险、舍己救人,用实际行动书写了新时代革命军人的使命和担当。(这句话没有语病)
D.“独立思考、拓宽渠道、思想品质、精彩至极”,这几个短语分别是偏正短语、动宾短语、主谓短语、补充短语。
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下列分析正确的一项是( )
A. 未来几天,扬州天气晴好,虽然昼夜温差较大,白天体感舒适度尚好。判断:句中加点的词依次是名词、动词、连词、副词
B. 日新月异 鸡犬不宁 能工巧匠 草长莺飞 判断:这四个短语结构相同。
C. “吓!”声音很严厉,左手的食指强硬地指着,“这是中央银行的,你们不要,可是要想吃官司?”判断:这一句的标点符号使用正确。
D. 他接着便讲述解剖学在日本发达的历史。判断:这个句子的主干是:他接着讲述解剖学。
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