阅读下面的文字,回答下列问题。
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
1.用自己的话写出下列代词指代的内容。
(1)一老河兵闻之,又笑曰……“之”指代______________。
(2)求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?“之”指代_______________。
2.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽所在位置作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是______(A.尔辈不能究物理B.是非木杮,岂能为暴涨携之去.C湮于沙上,渐沉渐深耳D.沿河求之,不亦颠乎);老河兵的最终结论则为_____(A.水不能冲石B.转转不已,遂反溯流逆上矣C.求之下流,固颠D.石必倒掷坎穴中)。
3.下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A.一种见解是从石性和沙性角度作分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。
B.一种见解是从水暴涨冲击石兽而作分析,认为应到河的下游去寻找石兽。
C.一种见解是从石性、沙性和水冲击的角度作综合分析,认为应到石兽落水的上游去寻找石兽。
D.三种见解都是正确的,只不过实践更重要。
4.选出下列句子中的倒装句( )
A.必于石下迎水处啮沙为坎穴 B.求二石兽于水中
C.山门圮于河 D.石性坚重,沙性松浮
5.这个故事说明了一个什么道理?找出文中说明这个道理的原句。
七年级语文课内阅读中等难度题
阅读下面的文字,回答下列问题。
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
1.用自己的话写出下列代词指代的内容。
(1)一老河兵闻之,又笑曰……“之”指代______________。
(2)求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?“之”指代_______________。
2.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽所在位置作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是______(A.尔辈不能究物理B.是非木杮,岂能为暴涨携之去.C湮于沙上,渐沉渐深耳D.沿河求之,不亦颠乎);老河兵的最终结论则为_____(A.水不能冲石B.转转不已,遂反溯流逆上矣C.求之下流,固颠D.石必倒掷坎穴中)。
3.下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A.一种见解是从石性和沙性角度作分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。
B.一种见解是从水暴涨冲击石兽而作分析,认为应到河的下游去寻找石兽。
C.一种见解是从石性、沙性和水冲击的角度作综合分析,认为应到石兽落水的上游去寻找石兽。
D.三种见解都是正确的,只不过实践更重要。
4.选出下列句子中的倒装句( )
A.必于石下迎水处啮沙为坎穴 B.求二石兽于水中
C.山门圮于河 D.石性坚重,沙性松浮
5.这个故事说明了一个什么道理?找出文中说明这个道理的原句。
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阅读下面的文字,回答问题。
河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之 于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
1.解释下列句中加点的实词。
(1)山门圮于河(_______)
(2)湮于沙上 (_______)
(3)不亦颠乎(_______)
(4)棹数小舟(_______)
(5)如是再啮(_______)
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?
(2)众服为确论。
3.在寻找石兽的问题上,庙僧和讲学家犯了什么错误?为什么只有老河兵提出了正确的方法?
4.这个故事告诉我们一个什么道理?(用文中原句回答)
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阅读下面的文字,回答下列小题。
河中石兽 纪昀
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎? ”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
1.解释下列句子中加点的词。
(1) 山门圮于河(___________) (2) 湮于沙上(_________)
(3) 如是再啮(____________)
2.下面句中的“之”用法不同的一项是( )
A. 闻之笑曰 B. 当求之于上流
C. 一老河兵闻之 D. 其反激之力
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)是非木柿,岂能为暴涨携之去?
译文:______________________________________________________________
(2)如其言,果得于数里外。
译文:______________________________________________________________
4.联系原文,用自己的话说说“但知其一,不知其二”中“其一” “其二”的具体内容。
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阅读下面的文字,回答下列小题。
河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一, , ?
1.把原文空缺语句填写在下面的横线上。
______,______
2.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)山门圮于河(________)
(2)阅十余岁(________)
(3)棹数小舟(________)
(4)转转不已(________)
3.下列语句中加着重号词语的意义或用法相同的一项是( )
A.①当求之于上流/②水陆草木之花(《爱莲说》
B.①是非木柿/②斯是陋室(《陋室铭》)
C.①果得于数里外/②尝射于家圃(《卖油翁》)
D.①乃石性坚重/②蒙乃始就学(《孙权劝学》)
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)岂能为暴涨携之去?
(2)必于石下迎水处啮沙为坎穴
5.本文所要说明的道理是什么?请用自己的话简要概括。
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阅读下面的文字,回答小题。
【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。 阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙下,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
【乙】齐大旱逾时,景公召群臣问曰:“天不雨久矣,民且有饥色。吾使人卜,云,祟(鬼怪)在高山广水。寡人欲少(稍微增加)赋敛,以祠灵山(山神),可乎?”群臣莫对。晏子进曰:“不可,祠此无益也。夫灵山固(本来,原本)以石为身,以草木为发。天久不雨,发将焦,身将热,彼独(难道)不欲雨乎?祠之无益。”公曰:“不然,吾将祠河伯,可乎?”晏子曰:“不可。河伯以水为国,以鱼鳖为民,天久不雨,泉日下,百川竭,国将亡,民将灭矣,彼独不欲雨乎?祠之何益?”
1.用“/”标出下面句子的朗读节奏。
水 不 能 冲 石 其 反 击 之 力 必 于 石 下 迎 水 处 啮 沙 为 坎 穴
2.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. 是非木杮 斯是陋室 B. 可据理臆断欤 我将祠河伯,可乎
C. 以为顺流下矣 以草木为发 D. 其反激之力 祠之无益
3.解释下列加点的字词
①阅十余岁( ) ②棹数小舟,曳铁钯( )
③竟不可得( ) ④天不雨久矣( )
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)众服为确论。
(2)天久不雨,泉日下,百川竭。
5.【甲】文说明了一个什么道理?
答:
6.【乙】文中晏子劝阻景公不要“祠灵山河伯”,其表面的理由是:“天久不雨”,灵山河伯自身难保,其根本的原因是担心祭祀的费用会增加百姓负担。由此可以看出晏子是个 、 的人(用两个短语概括,从两方面作答)。
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阅读下面的文字,回答小题。
河中石兽
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
1.解释下列句中加点的字。
⑴阅十余岁,僧募金重修
⑵棹数小舟
⑶转转不已,遂反溯流逆上矣
⑷山门圮于河
2.下面句子中的加点词不属于古今异义词的是( )
A.求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
B.尔辈不能究物理。
C.如是再啮,石又再转。
D.然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣。
3.用现代汉语翻译下列语句。
⑴是非木杮,岂能为暴涨携之去?
⑵然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
4.下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人信服,最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用“掉”“曳”“寻”等动词领起三个断句,简述打捞经过,以“无迹”交代结果。
C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。
D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际,认识片面;讲学家不深思熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是。
5.这个故事说明了一个什么道理?
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阅读下面的文言文,回答问题。
河中石兽
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
1.解释下列句中加点的词。
(1)阅十余岁
(2)竟不可得
2.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(仅限一处)
山 门 圮 于 河
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?
(2)众服为确论。
4.请用简洁的语言概括本文的主要内容及其中包含的道理。
5.在寻找石兽的问题上,寺僧和讲学家犯了什么错误?为什么只有老河兵提出了正确的方法?
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阅读下面的文字,完成后面小题。
(甲)①沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
③一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。
④然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,岂可据理臆断欤?
——《河中石兽》
(乙)蜀中有杜处士①,好书画,所宝以百数。有戴嵩②牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有牧童见之,拊③掌大笑曰:“此画斗牛也。牛斗力在角,尾搐④入两股间,今乃掉⑤尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。古语云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
——《杜处士好画》
(注解)①杜处士:姓杜的读书人。②戴嵩:唐代画家,韩滉弟子。③拊:拍。④搐chù:收缩。此指“夹”。⑤掉:摆动。
1.解释下列句中加点的词。
①阅十余岁,僧募金重修(_______)
②但知其一(_______)
③一日曝书画(_______)
④尾搐入两股间(_______)
2.翻译下面的句子。
①是非木柿,岂能为暴涨携之去?
②蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
3.结合语境,用自已的话说说下列句中“笑”的具体原因。
①一讲学家设帐寺中,闻之笑曰
②有牧童见之,拊掌大笑曰
4.两文分别讽喻了什么现象?
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阅读下面的文言文,回答下列小题。
沧州南一寺临河干①,山门圮②于河,二石兽并沉焉。阋③十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竞不可得。以为顺流下矣,棹④数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿⑤,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠⑥乎?”众服为确论。
一老河兵⑦闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(纪昀《阅微草堂笔记》)
注:①干:岸边。②圮(pǐ):倒塌。③阅:经历。④棹(zhào):船桨,这里作动词用。⑤柿(fèi):木片。⑥颠:颠倒、荒唐。⑦河兵:治河的士兵。
1.下列句子中加粗的词语解释错误的两项是 ( )
A. 沧州南一寺临河干(面对) B. 二石兽并沉焉(合并)
C. 不可得竟(毕竟) D. 转转不已(停止)
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是 ( )
A. 二石兽于水中 乃取一葫芦置于地
B. 以为顺流下矣 然得而腊之以为饵
C. 必于石下迎水处啮沙为坎穴 酿泉为酒,泉香而酒洌
D. 如其言,果得之于数里外 则移其民于河东
3.对下列句子中“之”所指代的意思,理解正确的一项是 ( )
(1)一讲学者设帐寺中,闻之
(2)沿河求之,不亦颠乎
(3)一老河兵闻之
(4)果得之于数里外
A. ⑴和⑵句相同,⑶和⑷句不同 B. ⑴和⑶句相同,⑵和⑷句相同
C. ⑴和⑶句不同,⑵和⑷句相同 D. ⑴和⑷句相同,⑵和⑶句不同
4.用现代汉语写出下列句子的意思。
⑴尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?
__________________________________________________________
⑵然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
__________________________________________________________
5.为什么“学者”的结论是荒唐的,而“老河兵”的结论是正确的?请根据文意,用自己的话简要回答。
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阅读下面的文言文,回答各题。
河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹.数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠.乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已.,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?” 如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
1.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(每句划一处)
(1)岂能为暴涨携之去 (2)可据理臆断欤
2.解释下列加点的字词。
(1)阅十余岁,僧募金重修(_________) (2)棹数小舟,曳铁钯(________)
(3)湮于沙上(_________) (4)沿河求之,不亦颠乎(________)
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)是非木柿,岂能为暴涨携之去?
(2)然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
4.阅读理解全文后填空。
对于河中石兽的位置,寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣” ;讲学家判断其____________,理由是_____________ ;老水兵则判断其________________,是因为 “转转不已,遂反溯流逆上矣”。
5.这个故事说明了一个什么道理?
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