阅读下面文言文,完成下面小题。
田赞①衣补衣而见荆王,荆王曰:“先生之衣何其恶也?”赞对曰:“衣又有恶此者②。”荆王曰:“可得而闻邪?”对曰:“甲③恶于此。”王曰:“何谓也?”对曰:“冬日则寒,夏日则热,衣无恶于甲矣。今大王,万乘④之主也,富厚无敌,而好衣人以甲。甲之事,兵之事也,刈⑤人之颈,隳⑥人之城郭,刑人之父子,臣窃为大王不取也。”荆王无以应。
(选自《吕氏春秋》,有改动)
(注释)①田赞:据说是墨家人物,齐国的游说之士。②恶此者:比这更破的。③甲:铠甲。④万乘:指万乘之国,泛指强大的国家。⑤刈(yì):砍。⑥隳(huī):毁坏。
1.解释下列句中加点词语的含义。
(1)而好衣人以甲 好:_______
(2)刑人之父子 刑:_______
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。
田赞衣补衣而见荆王
3.田赞劝谏荆王的目的是什么?他是怎样劝谏的?
九年级语文课外阅读困难题
阅读下面文言文,完成下面小题。
田赞①衣补衣而见荆王,荆王曰:“先生之衣何其恶也?”赞对曰:“衣又有恶此者②。”荆王曰:“可得而闻邪?”对曰:“甲③恶于此。”王曰:“何谓也?”对曰:“冬日则寒,夏日则热,衣无恶于甲矣。今大王,万乘④之主也,富厚无敌,而好衣人以甲。甲之事,兵之事也,刈⑤人之颈,隳⑥人之城郭,刑人之父子,臣窃为大王不取也。”荆王无以应。
(选自《吕氏春秋》,有改动)
(注释)①田赞:据说是墨家人物,齐国的游说之士。②恶此者:比这更破的。③甲:铠甲。④万乘:指万乘之国,泛指强大的国家。⑤刈(yì):砍。⑥隳(huī):毁坏。
1.解释下列句中加点词语的含义。
(1)而好衣人以甲 好:_______
(2)刑人之父子 刑:_______
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。
田赞衣补衣而见荆王
3.田赞劝谏荆王的目的是什么?他是怎样劝谏的?
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成后面小题。(14分)
管燕得罪齐王,谓其左右曰:“子孰而与我赴诸侯乎?”左右嘿然莫对。管燕连然流涕曰:“悲夫,士何其易得而难用也!”田需对曰:“士三食不得餍①,而君鹅鹜有余食;下宫糅罗纨②,曳绮縠,而士不得以为缘。且财者,君之所轻;死者,士之所重。君不肯以所轻与士,而责士以所重事君,非士易得而难用也!”
【注】①餍:同“饱”。②下宫:后宫。糅:混杂。纨:细娟。③绮縠(qǐ hú):绫绸绉纱之类。丝织品的总称。
1.解释下列句中加点的词的意思。(4分)
①子孰而与我赴诸侯乎( ) ②连然流涕 ( )
③曳绮縠( ) ④而士不得以为缘( )
(2) 下列各句与“君不肯以所轻与士”中“以”的用法相同的一项是 ( )(2分)
A.以塞忠谏之路也 B.不以物喜 C.必以分人 D.皆以美于徐公
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
而 君 鹅 鹜 有 余 食
3.翻译下列句子。(4分)
(1) 且财者,君之所轻;死者,士之所重。
(2) 诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
4.阅读全文,用自己的话回答为什么管燕的左右没有人愿意与他“赴诸侯”?(2分)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成下面小题。
金圣叹先生传(节选)
先生金姓,采名,若采字,吴县诸生①也。为人倜傥高奇,俯视一切。好饮酒,善衡文,评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者,先生辄起而排之,□所居贯华堂设高座,召徒讲经。经名《圣自觉三昧》,稿本自携自阅,秘不示人。每升座开讲,声音洪亮,顾盼伟然。凡一切经史子集笺疏训诂,与夫释道内外诸典②,以及稗官野史、九彝八蛮③之所记载,无不供其齿颊④,纵横颠倒,一以贯之,毫无剩义。座下緇白⑤四众⑥,顶礼膜拜,叹未曾有。先生则抚掌自豪,□向时讲学者闻之,攒眉浩叹,不顾也。生平与王斫山交最善。斫山固侠者流,一日□金与先生,曰:“君以此权子母⑦,母后仍归我,子则为君助灯火,可乎?”先生应诺,甫越月,已挥霍殆尽,□语斫山曰:“此物在君家适增守财奴名吾已为君遣之矣。”斫山一笑置之。
(选自廖燕《二十七松堂集》)
(注释)①诸生:明清时录取入府州县学生员的统称。②内外诸典:佛教徒称佛经为“内典”,佛经以外的典籍为“外典”。③九彝八蛮:指边远的少数民族地区。④供其齿颊:意谓供其品评。⑤缁白:指僧俗。僧指缁徒,白指俗人。⑥四众:这里泛指听众。⑦权子母:以资本经营或借贷生息。
1.给文中画横线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断两处)
此 物 在 君 家 适 增 守 财 奴 名 吾 已 为 君 遣 之 矣
2.写出下列句子中加点词的意思。
(1)时有以讲学闻者(__________) (2)先生辄起而排之(__________)
(3)斫山固侠者流(__________) (4)甫越月,已挥霍殆尽(__________)
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
君以此权子母,母后仍归我,子则为君助灯火,可乎?
4.文中“□”处原有一字,请根据上下文推测,最有可能的一项是( )
A.以 于 虽 而 B.于 虽 以 乃
C.其 虽 乃 以 D.之 以 而 其
5.从选文中可以读出金圣叹是一个怎样的人?请用自己的话回答。
九年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
昔者孔子鼓瑟,曾子、子贡侧耳而听,曲终,曾子曰:“嗟乎!夫子瑟声殆有贪狼之心、邪僻之行,何其不仁趋利之甚?”子贡以为然,不对而入。夫子望见子贡有谏过之色,应难之状,释瑟而待之。子贡以曾子之言告。子曰:“嗟乎!夫参,天下贤人也,其习知音矣。向者丘①鼓瑟,有鼠出游,狸见于屋,循梁微行,造焉②而避,厌③目曲脊,求而不得,丘以瑟浮其音。参以丘为贪狼邪僻,不亦宜乎!”
【注】①丘:孔子,名丘。②造焉:遇到障碍。③厌:眯着。
(节选自《韩诗外传·七》)
1.解释下列句子中划线词的意思。
①昔者孔子鼓瑟______
②公将鼓之______
③其习知音矣______
④我孰与城北徐公美______
2.下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是( )
例句:参以丘为贪狼邪僻
A. 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) B. 何以都不闻消息(《人琴俱亡》)
C. 虽乘奔御风,不以疾也(《三峡》) D. 以丛草为林(《幼时记趣》)
3.翻译下列句子。
①子贡以为然,不对而入。
②小大之狱,虽不能察,必以情。
③能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
4.文中的曾参和《曹刿论战》中的曹刿,《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌都是给别人提意见的。请结合文章内容谈谈他们在性格上的异同点。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
(二)阅读下面文言文,完成下列小题。
书谢御史
(【清】吴敏树)
谢御史者,吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末,宰相和珅用事,权焰张。有宠奴常乘和车以出,人避之,莫敢诘。先生为御史,巡城遇之,怒,命卒曵下奴,笞之。奴曰:“敢笞我?我乘我主车,汝敢笞我?”先生益大怒,痛笞奴,遂焚烧其车。曰:“此车岂复堪宰相坐耶!”九衢中,人聚观,欢呼曰:“此真好御史矣!”和珅恨之,假他事削其籍以归。先生文章名一时,喜山水,乃遍游江浙,所至,人士争奉筇②屐迎。饮酒赋诗,名益高,天下之人,皆传称“烧车御史”。和珅诛,复官部郎以卒。
【注】九衢(qú):四通八达的道路。②筇(qiǒng):竹杖。屐:登山用的鞋。
1.解释下列句中加点的实词。
(1)先生益大怒(________________) (2)先生文章名一时(___________________)
(3)汝敢笞我(__________________) (4)假他事削其籍以归(_________________)
2.下列加点词的意义和用法相同的一组是( )
A. 有宠奴常乘和车以出 卷石底以处(《小石潭记》)
B. 巡城遇之 至之市(《郑人买履》)
C. 遂焚烧其车 其真无马耶(《马说》)
D. 乃遍游江浙 乃不知有汉(《桃花源记》)
3.翻译句子。
(1)此车岂复堪宰相坐耶!
(2)非相度不得其情,非咨询不穷其致。(《治水必躬亲》)
(3)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(《出师表》)
4.这段文字主要记叙了什么事?表现了谢御史什么品格?
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成后面的题目。(12分)
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1.解释下列加点字在文中的意思。(4分)
(1好读书,不求甚解
(2)每有会意,便欣然忘食
(3)造饮辄尽,期在必醉
(4)短褐穿结,箪瓢屡空
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1) 先生不知何许人也,亦不详其姓字。
___________________________________________________________________________
(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
___________________________________________________________________________
3.文中介绍五柳先生的哪三大爱好?(可用原文回答)(2分)
答:______________________________________________________________。
4.结合文章谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法?(2分)
答:______________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下面小题。
蒲留仙写书
蒲留仙①先生《聊斋志异》用笔精简寓意处全无迹相。盖脱胎于诸子,非仅抗于左史、龙门②也。相传先生居乡里,落拓无偶 ③,性尤怪僻,为村中童子师,食贫自给,不求于人。
作此书时,每临晨携一大磁罂④,中贮⑤苦茗,具淡巴菰 ⑥一包,置行人大道旁,下陈芦衬,坐于上,烟茗置身畔。见行道者过,必强执与语,搜奇说异,随人所知;渴则饮以茗,或奉以烟,必令畅谈乃已。偶闻一事,归而粉饰之。如是二十余寒暑,此书方告蒇 ⑦。故笔法超绝。
(注)①蒲留仙:蒲松龄,清代作家。②抗于:学习某人欲与之匹敌。左史、龙门:指左丘明和司马迁。③落拓无偶:因不随从世俗之见,显得孤傲。无偶:没有朋友。④罂(yīng):大腹小口的瓶或罐子。⑤贮:储藏、装着。⑥淡巴菰[gū]:烟草的旧音译名。⑦蒇(chǎn):完成。
1.根据语境解释下列加点词的意思。
(归)(1)归而粉饰之
(2)吾谁与归《岳阳楼记》
(临)(3)每临晨携一大磁罂
(4)有亭翼然临于泉上《醉翁亭记》
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )。
A.蒲留仙先生/《聊斋志异》用笔精简/寓意处全无迹相。
B.蒲留仙先生/《聊斋志异》用笔精简寓意处/全无迹相。
C.蒲留仙先生《聊斋志异》/用笔精简寓意处/全无迹相。
D.蒲留仙先生《聊斋志异》/用笔精简/寓意处全无迹相。
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)渴则饮以茗,或奉以烟,必令畅谈乃已。
(2)如是二十余寒暑,此书方告蒇。
4.请根据第二段内容,简要概括蒲松龄《聊斋志异》做到“笔法超绝”的原因。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成小题。
五柳先生传
[晋]陶渊明
先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”
1.解释下列句中划线的词语。(2分)
①好读书,不求甚解;
②亲旧知其如此,或置酒而招之。
2.下列各句中划线的“以”和“宅边有五柳树,因以为号焉。”中的“以”意思和用法相同的一项是( )(2分)
A.不以物喜,不以己悲。(《岳阳楼记》) |
B.家贫,无从致书以观。(《送东阳马生序》) |
C.历历在目,以亿万计。(《山市》) |
D.固国不以山溪之险。(《得道者多助,失道者寡助》) |
3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①每有会意,便欣然忘食。
②环堵萧然,不蔽风日。
4.五柳先生“衔觞赋诗,以乐其志”,他的“志”是什么?请用文中的语句回答。(2分)
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)史称颜真卿①立朝正色,刚而有礼,非公言直道,不萌于心。天下不以姓名称咸曰“鲁公”而独为权奸卢杞所忌遣谕李希烈竟被贼害。观其赴火骂逆,何其烈也。生平善正、草书,宋祁称其“笔力遒婉”,今披阅遗迹,凝重沉郁,奇正相生,如锥画沙,直透纸背,觉忠义之气,犹勃勃楮墨间。朕重其人,益爱其书,不啻②逾于球③璧矣。
(节选自《跋颜真卿墨迹后》)
(乙)真卿仕历元、肃、代、德四朝,虽至影迫桑榆,不少懈其报国之心。故尝以正色公言,见恶于④元载、杨炎、卢杞诸奸,诬劾贬斥,至于七、八。义不顾身,所志必达,而终为杞陷。李希烈反,诏遗宜慰,公卿失色,拜命即行。在希烈所,斥朱滔等使之诱,以宰相责李元平之不能致命。掘坎欲坑,积薪欲焚,多端迫协而毫无怵于心。凡二十阅月,卒缢杀之于蔡州。呜呼!自平原倡义,至此乃有以毕公之志矣……夫如真卿者,所谓从容就义,难也。
(节选自《史林测义》)
(注释)①颜真卿:唐朝名臣、书法家。唐玄宗时登进士甲科,历任侍御史等职。安史之乱爆发,其以平原郡太守独撑河北危局良久。后任刑部尚书,封鲁郡开国公。谥“文忠”。②啻:止,仅仅。③球:美玉,特指玉磬。④见……于……:表被动。
1.下列对(甲)文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.天下不以姓名/称咸曰“鲁公”/而独为权奸/卢杞所忌遣谕/李希烈竟被贼害。
B.天下不以姓名称/咸曰“鲁公”/而独为权奸卢杞所忌/遣谕李希烈/竟被贼害。
C.天下不以姓名称/咸曰“鲁公”而独/为权奸卢杞所忌/遣谕李希烈/竟被贼害。
D.天下不以姓名/称咸曰“鲁公”而独/为权奸卢杞/所忌遣谕/李希烈竟被贼害。
2.下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是( )
A.宋祁称其“笔力遒婉”/其真无马邪(《马说》)
B.今披阅遗迹/是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)
C.见恶于元载、杨炎、卢杞诸奸/使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》)
D.李希烈反,诏遗宜慰/寒暑易节,始一反焉(《愚公移山》)
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)朕重其人,益爱其书,不啻逾于球璧矣。
(2)义不顾身,所志必达,而终为杞陷。
4.下列对原文内容的理解,不正确的一项( )
A.(甲)文中,作者认为颜真卿的书法不仅技艺高超,而且充满忠义之气。
B.(乙)文写颜真卿面对反贼李希烈以死相逼,依然大义凛然,气节不屈。
C.颜真卿为人守正有礼,但由于奸臣当道,他只能把正直的言论藏在心里。
D.颜真卿擅长楷书、草书,其楷书风格浑厚挺拔,用笔力透纸背。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文选段,完成下面小题。
(甲)曾子衣敝衣以耕,鲁君使人往致邑焉,曰:“请以此修衣。”曾子不受,反,复往,又不受,使者日:“先生非求于人人则献之奚为不受?”曾子曰:“臣闻之,受人者畏人,予人者骄人;纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?”终不受.孔子闻之曰:“参之言,足以全其节也。”
(选自刘向《说苑》)
(乙)公孙仪①相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也?”对曰:“夫唯嗜鱼,故不受也。夫即②受鱼,必有下人之色;有下人③之色,将枉于法;枉于法,则免于相,虽嗜鱼,彼必不能常给我鱼,我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。
(选自《韩非子》)
注释:①公孙仪;春秋时鲁穆公的相。②即;假如.⑧下人:迁就他人。
1.解释下列加点词。
(1)曾子衣敝衣以耕(____________)
(2)足以全其节也(____________)
(3)公孙仪不受(____________)
(4)一国尽争买鱼而献之(____________)
2.对文中画波浪线句子断句正确的一项是()
A.先生非求于/人人则献之/奚为不受?
B.先生非求于人/人则献之奚/为不受?
C.先生非求于人/人则献之/奚为不受?
D.先生非求于/人人则献之奚/为不受?
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?
(2)无受鱼而不免于相
4.甲文中的曾子为什么不接受鲁君致邑?乙文中的公孙仪为什么不接受国人献鱼?
5.甲乙两文在做人方面给了我们什么共同的启示?
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析