下列对课文内容表述有误的一项是( )
A. 《勾践灭吴》以越王勾践为核心,着重记叙他在失败之后如何励精图治,团结国人,最终灭掉吴国的事迹。
B. 《聂小倩》中女鬼聂小倩在书生宁采臣的帮助下逃离了金华妖物的控制,最后嫁给了宁采臣,为他生了两个儿子。
C. 《项链》中,玛蒂尔德弄丢了借来的钻石项链,只好负债赔偿,最后用十年时间还清了债务,却得知那串项链是假的。
D. 《守财奴》中的老葛朗台是个看到金子便想占有金子的执著狂,他把人生看成是一场交易,甚至临终前还用手去抓银镶的圣水壶。
高一语文选择题中等难度题
下列对课文内容表述有误的一项是( )
A. 《勾践灭吴》以越王勾践为核心,着重记叙他在失败之后如何励精图治,团结国人,最终灭掉吴国的事迹。
B. 《聂小倩》中女鬼聂小倩在书生宁采臣的帮助下逃离了金华妖物的控制,最后嫁给了宁采臣,为他生了两个儿子。
C. 《项链》中,玛蒂尔德弄丢了借来的钻石项链,只好负债赔偿,最后用十年时间还清了债务,却得知那串项链是假的。
D. 《守财奴》中的老葛朗台是个看到金子便想占有金子的执著狂,他把人生看成是一场交易,甚至临终前还用手去抓银镶的圣水壶。
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列加点词语解释有误的一项是
A. 越王勾践栖于会稽之上 栖:退守
B. 每一令出,平伐其功 伐:夸耀
C. 国之孺子之游者 游:游说
D. 于嗟女兮,无与士耽 耽:沉溺
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列对《史记·勾践世家》有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )
A.允常死后,吴王阖庐兴兵伐越,越王勾践用敢死之士在阵前自杀的战术,击败吴王于檇李,阖庐被
射伤,吴越由此结怨。
B.越王勾践欲先发制人攻打吴国,范蠡认为攻战是违背道德的,提醒越王逆德而谋会有不利,勾践不
听,结果有了会稽之耻。
C.越王勾践知道吴太宰嚭贪婪,因此在战败之后,想到了派大夫文种偷偷送给他美女和珠宝玉器的计
策,在太宰嚭的劝说下,吴王最终赦免了越王勾践。
D.越王勾践被吴王赦免回国后,便开始卧薪尝胆,亲自耕作,礼贤下士,与百姓同甘共苦,终于战胜
了吴国。
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列对《史记·勾践世家》有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )
A.允常死后,吴王阖庐兴兵伐越,越王勾践用敢死之士在阵前自杀的战术,击败吴王于檇李,阖庐被
射伤,吴越由此结怨。
B.越王勾践欲先发制人攻打吴国,范蠡认为攻战是违背道德的,提醒越王逆德而谋会有不利,勾践不
听,结果有了会稽之耻。
C.越王勾践知道吴太宰嚭贪婪,因此在战败之后,想到了派大夫文种偷偷送给他美女和珠宝玉器的计
策,在太宰嚭的劝说下,吴王最终赦免了越王勾践。
D.越王勾践被吴王赦免回国后,便开始卧薪尝胆,亲自耕作,礼贤下士,与百姓同甘共苦,终于战胜
了吴国。
高一语文单选题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下面小题。
中国古代的文身
张 法
文身是我国东夷南蛮百越的古俗,东夷南蛮进入华夏。其原来的文身与古礼和风俗的关联已在五帝时代与华夏的融合中渐渐消失。而百越之地的吴在商末年,越在春秋末年仍以文身为俗。《墨子·公孟》曰“越王勾践。剪发文身,以治其国,其国治”。这里的“剪发文身”是用来治国的,不仅仅是风俗。而且是礼。墨子讲越国的“剪发文身”,是与齐桓公用“高冠博带,金剑木盾”治其国,晋文公是用“大布之衣,牂羊之裘,韦以带剑”治其国,楚庄王用“鲜冠组缨,缝衣博袍”治其国相比较的。这时,东面的齐,南面的楚都进入了以衣冠为礼的阶段,而只有在越,仍是剪发文身。越国的“剪发文身”之礼,能与春秋时代的齐、晋、楚三国之礼并行且与之一样达到“其国治”的政治和社会效果,在于越国之礼虽然外在形式不同于三国,但在内在核心上却与之相同。内在核心上讲,“剪发文身”这一源远流长的古礼,具有与其他古礼一样的三大共同点:
第一,文身图案与氏族的根本观念紧密相关。身之所文的,是类似于图腾理论所讲的图腾。既是氏族部落之祖先,又是氏族成员的保护神。《史记·周本纪》说越人:“常在水中,故断其发,文其身,以像龙子,故不见害。”文身关系到百越诸族的根本观念。
第二,文身具有百越诸族的成人礼的作用。《淮南子·齐俗》训:“中国冠笄,越人劗发。”这是从冠笄之礼的角度讲中原地区与百越地区的不同。冠笄之礼是中原诸族的成人礼。男子成年行冠礼,头上戴冠,以冠束发。女子成年行笄,用笄束发。百越诸族则是剪断头发而形成符合越礼的发式。中原成年之礼,不仅是冠笄,还有相应的服饰,同样百越的成人之礼。不仅要断发,还要拔牙,漆齿,文身。百越诸族成人礼中的文身,意味着将人的自然之躯,按社会、仪式、观念的要求加以改变,显示了自然人向社会(氏族、文化)人的生成,更重要的是,只有文,人才达到了自己的身份认同,才标志着作为社会(氏族)人的完成。第三,文身作为礼的重要功能是对人的等级差别进行外观感性上的标识。《墨子》讲越王用“剪发文身”之礼以“治其国”,越礼与华夏之礼一样。其重要功能就是对人进行等级区分。宋代范成大《桂海虞衡志·志蛮》记载黎族规定奴婢不得纹面:“淮婢获则不刺面。”《礼记·乐记》讲礼的最大功能在“别”(区分)。《荀子·礼论》讲了“别”就是“贵贱有等,长幼有差,贫富轻重皆有称也”。如果说,文身作为一种古礼,最初是平等性的图腾观念,然后有了从生理上对人进行分类的成年礼,经过社会的再进一步演化,文身就会提升为别贵贱的等级标志。从越王的剪发文身而使越国大治看来,文身已经演进到别贵贱的功能了。
文,这种在身体上刻缕图像的行为,使自然之人变成社会之人和文化之人。文身是在仪式(原始古礼)中进行的。是仪式使文身具有了神圣性。同时文身之人在仪式中获得的神圣使之成为仪式的核心。
正是文身古礼蕴含着与后来精致化中华之礼同质的三大功能,“文”才最后演进成为中华之礼和中华之美的核心。
(选自《东吴学术》,有删改)
1.下列关于原文内容的表述,正确的一项是( )
A.齐桓公用“高冠博带,金剑木盾”治其国之时,南面的楚也进入了以衣冠为礼的阶段,而只有在百越,仍以“剪发文身”为礼。
B.从越王勾践的剪发文身而使越国大冶看来,在那时越国的文身古礼已经从最初的在生理上对人进行分类的成年礼演进到别贵贱的功能了。
C.百越地区古代的成人礼要断发,拔牙,漆齿、文身,完成了这一系列的仪式,才能够从外观感性上识别人的等级差别。
D.古代百越诸族成人礼中的文身,是成人礼中最重要的一项。在那时只有“文”,人才达到了自己的身份认同,才标志着作为社会(氏族)人的完成。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章第一段分析到文身是百越的古俗,并引用《墨子·公孟》的文字表明越王勾践的“剪发文身”是用来“治其国”。
B.到了宋代,诗人范成大还在《桂海奥衡志·志蛮》中记载:“惟婢获则不刺面。”这也证明了“文身”有对人进行等级区分的作用。
C.文章以并列的方式论述了“剪发文身”与其他古礼一样的三大共同点,并分析了三者之间的联系和区别。
D.引用论证是本文最大的特点,文章通篇引用了各种古文。增加了文章的内涵,同时使论述更具说服力。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
A.不论是越王还是齐桓公,晋文公,楚庄王,他们都希望通过礼仪定式和礼制规范划分人们的等级从而维护自己的政治梦想。
B.从《淮南子·齐俗训》中的“中国冠笄,越人劗发”可以看到古代中原地区与百越地区成人礼的不同。中原各族男子成年行冠礼,女子成年行笄礼。
C.越的“剪发文身”之礼与中原华夏之礼都有一个重要功能,就是对人进行等级区分。按照荀子所说,这种区分就是让“贵贱有等,长幼有差,贫富轻重皆有称也”。
D.文身古礼蕴含着与后代精致化中华之礼同质的三大功能,是因为“文”已经演进成为中华之礼和中华之美的核心内容。
高一语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
下列各项有关课文内容的表述,有误的一项是( )
A.《永遇乐·京口北固亭怀古》一词主要通过用典,借古讽今,寄意深远。如“元嘉草草,封狼居胥”一句,意在告诫当朝要果断北伐,收复失地,不然可能落得灭国的下场。 |
B.小说《最后的常春藤叶》之所以选取这个题目,不仅因为这片叶子给予病人生的希望和信念,也表现了普通人之间的无私和情意,闪烁着人性的光辉。 |
C.《念奴娇·赤壁怀古》写于苏东坡被贬黄州时期,全词通过描写赤壁之景以及对古代英雄人物的刻画,主要用衬托的手法突出了苏轼自己壮志难酬之情。 |
D.海伦凯勒在《假如给我三天光明》中采用白描手法,通过对三天光明生活的假想,表现了作者的坚强不屈和积极乐观,也表露出对世人强烈的爱和热切的希望,希望健康的人们能珍惜生命、热爱生活。 |
高一语文选择题简单题查看答案及解析
下列句子对课文内容的表述有误的一项是(3分)( )
A.朱光潜在《咬文嚼字》一文中以漫谈的方式,以深入浅出的笔触,以浅显易懂的事例,娓娓道来,带读者领略运用文字所应有的严谨精神。
B.高尔斯华绥的《品质》以法国社会工业垄断对手工业作坊的冲击为背景,通过写一位诚实敬业、热爱自己技艺的鞋匠格斯拉宁肯饿死也不愿意降低靴子质量的故事,赞扬了格斯拉的高尚品质,表达了对底层劳动者的尊重。
C.《拿来主义》是鲁迅针对当时对待外来文化的某些错误态度而写的。既反对无原则的全盘西化的主张,也反对盲目排斥和拒绝接受外来文化的倾向,主张“运用脑髓,放出眼光,自己来拿”,即“拿来主义”。
D.《烛之武退秦师》选自《左传》,《左传》是记录春秋历史的编年体史书,相传是春秋末年鲁国史官左丘明为孔子修订的《春秋》所作的传。
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,回答问题。
越中览古
李白
越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,至今惟有鹧鸪飞。
下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )
A. 这首咏物诗题为“越中览古”,但览到的只有“鹧鸪飞”,其他的场景全是基于历史的想象。
B. 首句以越王勾践卧薪尝胆终灭吴的史实起笔,一“破”一“归”,尽显勾践大败夫差的八面威风。
C. 接下来的两句从战士和宫女入手,衣锦荣归,美艳如花,极言勾践破吴后的繁盛景象。
D. 末句用“至今”表现时间之长,用“惟有”表现落差之大,看似轻轻一点却使人顿感无限悲凉。
E. 全诗综合运用了比喻、夸张、拟人等修辞及对比的表现手法,婉转深挚地表达了对历史变迁的感伤情怀。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
下列对课文内容的理解,正确的一项是( )
A.《赤壁怀古》词上阕咏赤壁,着重写景,即景抒怀。下阕怀周瑜,着重写人,借对周瑜的仰慕,抒发自己功业无成的感慨。诗人面对早生的华发,自斟自饮,悲伤无法释怀。
B.《书愤》运用对比的手法,从立志报国的早年写到白发苍苍的暮年,抒发了当年的抱负和今日的感慨,充满悲愤和无奈,于是决心归隐山林。
C.《永遇乐•京口北固亭怀古》表现了辛弃疾对英雄业绩的向往,有着抗金救国、恢复失地的抱负以及不能实现的苦闷。全词语言风格明快晓畅,通俗易懂。
D.“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,运用叠词,不仅使诗歌具有音韵美,更增强了环境的凄清气氛,加强了凄惨、忧伤的情感。
高一语文选择题简单题查看答案及解析
下列各句中,没有语病的一句是
A. 湖北省博物馆是湖北惟一的省级综合性博物馆,有馆藏文物20多万件,其中包括曾侯乙编钟、越王勾践剑、郧县人头盖骨等珍贵文物展出。
B. 松原查干湖机场通航后,可以方便国内主要城市旅客抵达查干湖,游览湿地,观赏传统的冬捕活动。
C. 展览综合运用了图片、文字、 资料、视频、实物、模型等形式,让五年来的辉煌成就更加生动可感。
D. “寻找乡村名嘴”活动旨在发现和选拔农村有优秀语言表达能力的演说人才,为他们提供施展才华。
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析