我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情...

（2014江苏无锡）我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（　 ）

A．甲、丙

B．甲、丁

C．乙、丙

D．乙、丁

八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（　　）

A．甲、丙　　　　　　　　 B．甲、丁　　　　　　　 C．乙、丙　　　　　　　　 D．乙、丁

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我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象。王亚平利用小球做了两次实验：第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力。下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（　　）

A. 甲、丙　　 B. 甲、丁　　 C. 乙、丙　　 D. 乙、丁

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我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象。王亚平利用小球做了两次实验：第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力。下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（　　）

A. 甲、丙　　 B. 甲、丁　　 C. 乙、丙　　 D. 乙、丁

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阅读短文，回答文后问题

失重现象

在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验∶用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹黃测力计的示数相同-就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。

老师解释说∶“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台。如图乙所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像如图丙所示（已知小勇的实际质量为60kg，g取10N/kg）

课后小勇和同学们查资料还了解到∶当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重现象。

(1)电梯静止时，小勇的重力是____ N；

(2)根据图丙分析，小勇在_____段时间内处于失重状态；

(3)物体处于完全失重状态，是指物体的_____（选填∶A质量为零　　 B重力为零　　 C受到的支持力或拉力为零）；

(4)我国宇航员王亚平利用小球在中太空中做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（_____）

A.甲、丙　　 B.甲、丁　　 C.乙、丙　　 D.乙、丁

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2013年6月20日，“神十”航天员首位太空教师王亚平演示了在“失重”状态下奇特的物理现象，以下哪个实验不能在天宫一号中进行

A.用弹簧握力计测握力 B.用弹簧测力计测拉力

C.用温度计测温度 D.用弹簧测力计测重力

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“太空教师”王亚平在飞船内将悬挂的小球偏离竖直位置后释放如图，此后小球可能出现的运动情况（　 ）

A．小球将做圆周运动 　　 B．小球将做匀速直线运动

C．小球将左右摆动 　　　 D．小球将静止在原位置

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承载着中华名族“飞天梦”的“神舟十号”飞船顺利升空：

(1)“神舟十号”使用了我国自主研制的新型合金材料，这种材料具有密度_____（大/小）、硬度大等诸多优点。如图所示是利用火箭将“神舟十号”发生升空的情景，该过程中涉及的物理力学知识有_____（写出一点即可）；

(2)王亚平是我国的优秀女宇航员，随“神舟十号”进入太空轨道后，王亚平的质量_____（变小/变大/不变）。重力_____（同上）；

(3)“神舟十号”与“天宫一号”对接后，若宇航员在“天宫一号”太空舱中进行下列科学实验，其中不可以完成的是_____（选填序号）。

A.用弹簧测力计测物体重力　　 B.用温度计测量温度

C.用刻度尺测量物体的长度　　 D.用秒表测量时间

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2013年6月20日.“天宫一号”飞船上女宇航员王亚平在太空进行了我国首次太空授课，持续45分钟的授课完成了“质量测量、单摆的运动、陀螺运动、制作水膜水球”等几个实验。此次授课通过天链数据“中转站”传送双向实时授课画面，实现天地之间的视频提问和回答，激发了广大中小学生对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，从而使得全国中小学生走近航天、了解航天、热爱航天。关于此次授课下列说法中正确的是

A. 地球上的学生能听到王亚平的声音是靠声波传回地球的

B. 用手持摄像机拍摄传回地球的图像，是根据凹透镜成倒立缩小实像的原理得到的

C. 透过王亚平制作的水膜我们看到了她倒立缩小的实像，此时的水膜相当于照相机的镜头

D. 在太空中测得宇航员聂海胜的质量与在地球上测得的质量差异较大，和他在地球上的质量不相符合

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2013年6月20日．“天宫一号”飞船上女宇航员王亚平在太空进行了我国首次太空授课，持续45分钟的授课完成了“质量测量、单摆的运动、陀螺运动、制作水膜水球”等几个实验．此次授课通过天链数据“中转站”传送双向实时授课画面．实现天地之间的视频提问和回答，激发了广大中小学生对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，使中小学生走近航天、了解航天、热爱航天．关于此次授课下列说法中正确的是（　 ）

A．地球上的学生能听到王亚平的声音是靠声波传回地球的

B．在太空中测得宇航员聂海胜的质量与在地球上测得的质量差异较大，和他在地球上的质量不相符合

C．用手持摄像机拍摄传回地球的图象，是根据凹透镜成倒立缩小实像的原理得到的

D．透过王亚平制作的水膜我们看到了她倒立缩小的实像，此时的水膜相当于照相机的镜头

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