阅读下列图片，结合所学知识回答问题材料一 材料二 （1）材料一中，两张图片中的场景分别出现...

阅读下列图片，结合所学知识回答问题

材料一　

材料二　

（1）材料一中，两张图片中的场景分别出现在哪两次重大历史事件中？

（2）材料二中，三张图片分别反映的是19世纪中期的美国、俄国、日本出现的社会危机。请根据图片的历史信息，分别指出面对社会危机，美国、俄国和日本分别采取了什么措施摆脱了危机。

（3）依据上述材料，归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些。

（4）1929—1933年，资本主义世界经济陷入一片困顿和恐慌之中。为度过这一困难局面，美国实施了哪一措施？日本和德国又是如何应对这一困难局面的？

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社会主义革命和事业是20世纪影响最为广泛的事件。阅读下列材料，回答问题。

材料一

（1）材料一中图片反映了俄国历史上哪一重大历史事件？结合所学知识，说说该事件的历史意义。

材料二　 1921年3月，布尔什维克第四次代表大会通过一个决议。该决议主要提到七点：国有工业仍为国民经济之基础；小工业及手工业应得到充分发展；可以自由出卖其制品及承受定购；苏维埃全力支持人民之日常需要品的生产；自由贸易；废除粮食法定价格，实行市场价格；企业可以出租给私人或外资。　　　　　　　　

——据1921年列宁《论粮食税》

（2）根据材料二并结合所学知识，指出苏俄实行的政策是什么？该政策的实施有什么重大意义？

材料三　 美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。

（3）根据材料二，指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识，指出导致其认识变化的原因。

材料四　 我们不得不付出代价，为苏联经济体制所固有的过分以来原料工业和团防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价……为限制甚至压制企业、个人的创造胜和进取精神付出代价。今天我们在收割那几十年的苦果，既有物质上的，也有精神上的。

——普京《千年之变的俄罗斯》

（4）结合所学知识回答，材料三中“苦果”的根源是什么？为此，苏联付出的最沉重的代价是什么？

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阅读下列图片，结合所学知识回答问题：（8分）

（1）图1的颁布对英国的政治体制产生了什么重大影响？（2分）

（2）图2场景出现于哪一历史事件中？（1分）《独立宣言》的发表有什么重大意义？（2分）

（3）图3所示《人权宣言》是哪国资产阶级革命期间颁布的重要法律文献？（1分）它的主要内容是什么？（2分）

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阅读下列图片，结合所学知识回答问题：（10分）

（1）图1的颁布对英国的政治体制产生了什么重大影响？（2分）

（2）图2场景出现于哪一历史事件中？（2分）《独立宣言》的发表有什么重大意义？（2分）

（3）图3所示《人权宣言》是哪国资产阶级革命期间颁布的重要法律文献？（2分）它的主要内容是什么？（2分）

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（8分）阅读下列图片，结合所学知识回答问题：

（1）图1的颁布对英国的政治体制产生了什么重大影响？（2分）

（2）图2场景出现于哪一历史事件中？（1分）《独立宣言》的发表有什么重大意义？（2分）

（3）图3所示《人权宣言》是哪国资产阶级革命期间颁布的重要法律文献？（1分）它的主要内容是什么？（2分）

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阅读下列图片，结合所学知识回答问题：

图一签署《独立宣言》

图二《人权宣言》

（1）图一场景出现于哪一历史事件中？《独立宣言》的发表有什么重大意义？

（2）图二所示《人权宣言》是哪国资产阶级革命期间颁布的重要法律文献？它的主要内容是什么？

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请同学们认真阅读下列三幅图片，并结合所学知识，回答下列问题。

（1）图1是哪个国家资产阶级革命后颁布的法律文件？该文件颁布有何意义？

（2）图2场景出现于哪一历史事件中？《独立宣言》的发表有何重大意义？

（3）图3所示《人权宣言》是哪国资产阶级革命期间颁布的重要法律文件？它的主要内容是什么？

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农村、农业、农民的三农问题是关系到国计民生的重大问题。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 不同阶段的中国农民

（1）材料一中的三幅图片分别反映了我国政府在农村执行的什么政策或举措？

材料二 1958年的中国农村

（2）材料二的三幅图片中哪一幅所反映的内容是虚假的？当年我国出现了什么重大失误？

材料三　 建国后，历年粮食产量变化图（单位：亿吨）。

（3）观察材料三，描述从A到C，从C到D，从E到F，我国粮食产量发生了怎样的变化？依据材料一、二分析归纳，影响这种变化的关键因素是什么？

材料四 当年，小岗村18个红手印，开启了一个火热的年代，大包干成为改革开放的先声。直到今天，在农村地区，还广泛流传着“一靠邓小平、二靠袁隆平”的说法，话虽朴素，却蕴含着破解“三农”问题的金钥匙﹣﹣改革创新。

﹣﹣詹勇 2013年04月16日《人民日报》

（4）结合以上材料，你对“破解‘三农’问题的金钥匙﹣﹣改革创新”有何认识？

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阅读材料，完成下列问题。

材料一

材料二

（1）观察材料一中图并结合所学知识回答，上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么？

（2）19世纪中期，美国、俄国、日本都出现了危机。请根据材料二图片呈现的历史信息，分别指出三国面临的危机是什么？

（3）面对社会危机，美国、俄国和日本都采取措施，战胜了危机，请结合所学知识完成下列表格。

（4）依据上述材料，归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些？

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（6分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料—　 【图片上的历史】

材料二　 【坐标里的历史】　　　　

（1）图1史实揭开了　　　　　　　　　　　　　　　　 （重大历史事件）的序幕；图2反映的是　　　　　　　　　　　　 （重大历史事件）中发生的现象（2分）

（2）图1史实发生在材料二历史坐标中的发展　　　　 阶段；图2史实发生在材料二历史坐标中的发展 　　　　 阶段（2分）

（3）明治政府派遣使团出访欧美的史实，对我国的发展启示是：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）

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