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指出句中“之”字的用法。
（1）孔子云：“何陋之有？”（______）
（2）水陆草木之花，可爱者甚蕃（______）
（3）无案牍之劳形（______）
（4）无丝竹之乱耳（______）
（5）予独爱莲之出淤泥而不染（______）
（6）莲之爱，同予者何人（______）
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下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：无丝竹之乱耳
A.孔子云：何陋之有？ B.无案牍之劳形
C.水陆草木之花，可爱者甚蕃 D.以我酌油知之
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下列“之”的用法相同的两项是( )
A. 见其发矢十中八九，但微颔之。 B. 水陆草木之花，可爱者甚蕃。
C. 友人惭，下车引之。 D. 予独爱莲之出淤泥而不染……
E. 何陋之有？ F. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
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下列“之”字的用法与例句相同的一项是（ )
例: 一老河兵闻之
A. 久之,目似瞑,意暇甚 B. 孔子云:何陋之有
C. 水陆草木之花 D. 康肃笑而遣之
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指出下列句子中“之”字的用法。
A．结构助词，的 B．代词 C．动词，到，往 D．用在主谓之间，取消句子的独立性 E．宾语前置的标志
(1)予独爱莲之出淤泥而不染（_____）
(2)水陆草木之花（_____）
(3)友人惭，下车引之（______）
(4)何陋之有（______）
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
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下面四句话朗读节奏划分错误的是
A. 苔痕/上阶绿，草色/入帘青 B. 可远观/而不可亵玩焉
C. 山不/在高，有仙/则名 D. 水陆草木之/花,可爱者/甚蕃
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下列句子中加点词的意义相同的一项是（ ）
A.水陆草木之花/何陋之有 B.自李唐来/怡然自得
C.濯清涟而不妖/人不知而不愠 D.可爱者甚蕃/可远观而不可亵玩焉
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
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（甲）
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
(周邦彦《苏幕遮》)
（乙）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
(周敦颐《爱莲说》)
（丙）
群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。
(李渔《芙蕖》)
1.解释下列加点的词语。
(1)侵晓窥檐语
(2)可爱者甚蕃
(3)芙蕖则不然
(4)自夏徂秋
2.下列句子中加点的“而”字意义和用法和其他三项不同的一项是( )
A.予独爱莲之出淤泥而不染
B.濯清涟而不妖
C.可远观而不可亵玩焉
D.不至白露为霜而能事不已
3.（乙）段以莲象征君子美德，下列叙述莲与君子特质的说法有误的一项是( )
A.出淤泥而不染：君子洁身自爱，不同流合污。
B.中通外直，不蔓不枝：君子不随便说他人短处，以免横生枝节。
C.香远益清：君子德行芬芳，可以远播各地。
D.可远观而不可亵玩焉：君子人格高洁令人景仰，不受人狎利用。
4.翻译下面的句子。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染。
(2)此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。
5.（甲）词是写作者见到荷塘景象，而生出________的情感。（乙）段借对莲花形状的叙写，阐述了作者________、_______的生活态度。（丙）段按照时间顺序来写芙蕖，表达了作者_____、_____的情感。
6.（甲）词中“一一风荷举”为什么比同样写荷叶的（丙）段中“有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿”显得更为形象、传神？
七年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
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下面是同学小明用圈点批注法学习文言文的笔记，但留有不少疑难无法解决。请结合你的阅读，帮助他完成小题。
批注
【甲】
爱莲说
周敦颐
水陆草木之（？）花，可爱者甚蕃。／／晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。／／／予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖（？），中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵（？）玩焉。／
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。／／噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。／
【乙】
芙蕖①之可人，其事不一而足，请备述之。／
群葩②当令时，只在花开之数日，前此后此，皆属过而不问之秋③矣。／／芙蕖则不然。自荷钱④出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶既生，则又日高一日，日上日妍。有风既作飘飘（yáo）⑤之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏（hàn dàn）⑥成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂（cú）秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之（？）既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎（qíng），不至白露为霜，而能事⑦不已。此皆言其可目者也。可鼻则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬（？）齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣，乃摘而藏之，又备经年裹物之用。／
是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观（？），无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实，而不有其名；兼百花之长，而各去其短。种植之利，有大于此者乎？／
（李渔《闲情偶寄·卷五》）
疑问
1.加点实词的意思。
（1）可远观而不可亵玩焉
（2）互芬齿颊者也
2.课文《短文两篇》的课后习题对虚词“之”的用法进行了解释。下列语句中的“之”属于“处于主谓之间，取消句子独立性”的一项是
A. 何陋之有（《陋室铭》）
B. 水陆草木之花
C. 沿河求之，不亦颠乎（《河中石兽》）
D. 及花之既谢，亦可告无罪于主人矣
3.重点语句的意思。
（1）濯清涟而不妖
（2）无一时一刻不适耳目之观
4.同样热爱莲花，甲文的作者爱莲洁身自好、①__、②__、庄重的品质，而乙文作者喜欢莲有③__、可鼻、可口、④__的“可人”特点。从这一点看，甲文在借莲言志，乙文则基于实用介绍莲。
①花谱中说芙蕖，有在水中生长的叫草芙蓉，在陆地生长的叫旱莲的说法。一般人认为，芙蕖也是莲。②指花。 ③指某一时期。 ④初生的小荷叶，其形如钱，故名。 ⑤随风飘荡的样子。 ⑥芙蕖的别称。⑦擅长的事。
七年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
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《饮酒》与《爱莲说》
【甲】结庐在人间，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（饮酒 陶渊明）
【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛（甚）爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（爱莲说 周敦颐）
1.下列语句中加点的词解释错误的一项是。
A可爱者甚蕃（ 多 ） B濯清涟而不妖（ 美丽而不庄重 ）
C亭亭净植 （ 竖立 ） D香远益清 （ 好 ）
2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是
A. 而无/车马喧
B. 飞鸟/相与还
C. 晋陶渊明/独爱菊
D. 可远观而不可/亵玩焉
3.下列说法不正确的一项是
A. 表达志趣和情怀是两文的共同点，甲崇尚朴素自然的田园生活，乙追求清白的操守和正直的品德。
B. 甲乙两篇都写到菊，甲借菊写出心与自然的亲近，乙用菊衬托莲的高洁正直。
C. 甲中的“车马”意指达官贵人的高轩；乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。
D. 甲乙两篇体裁不同，特色各异：甲直抒胸臆，挥洒真情；乙托物言志，意蕴深刻。
4.将下列句子翻译成现代汉语：
①莲
之爱，同予者何人？ ②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
5.乙文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈谈你的认识。
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之爱，同予者何人？