名著阅读。
如图是《海底两万里》的航海日志图，请根据小说内容补全空缺处。
①______；②______。
九年级语文名著阅读中等难度题
名著阅读。
如图是《海底两万里》的航海日志图，请根据小说内容补全空缺处。
①______；②______。
九年级语文名著阅读中等难度题
名著阅读。
如图是《海底两万里》的航海日志图，请根据小说内容补全空缺处。
①______；②______。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
文学常识与名著阅读。
（1）请根据相关信息，在横线上写出相应内容。
①《星星变奏曲》 作者：
②《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
作者： 代表作（小说）：
③ 陈寿《隆中对》 选自史书：
（2）《三国演义》名著阅读。
① “群英会”这一情节中， 中了周瑜所设之计。
②曹操曰：“适见枝头梅子青青……今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮……操遂不疑玄德。
下列内容与上文故事情节不相关的一项是（ ）
A．刘备下后园种菜，以为韬晦之计B．曹操指称自己和刘备为当今天下英雄
C．赵云进门欲斩曹操，被刘备制止D．刘备闻言大惊落筷，时值雷声大作
（3）《傅雷家书》凝聚着傅雷对儿子深厚的爱，既有为人处世方面的教导，又有艺术修养方面的指点。以下是摘自《傅雷家书》的一些句子。哪一句最能引起你的共鸣？请你以你的生活体验或审美体验为例，来印证这一句话。
①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。
②无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。
③一个人太容易满足固然不行，太不知足而引起许多不现实的幻想也不是健全的！
④太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
⑤凡是一天到晚闹技巧的人，就是艺术工匠而不是艺术家。
⑥自己没有强烈的感情，如何教看的人被你的作品引起强烈的感情？自己胸中的境界倘若不美，人家看了你作品怎么会觉得美？
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下面是一份对200名初中生课后阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答问题。
| 阅读内容 | 人数 | 百分比 |
| 卡通画 | 112 | 56% |
| 时文杂志 | 32 | 16% |
| 武侠小说 | 30 | 15% |
| 文学名著 | 26 | 13% |
（1）从表中数据可以得出一个结论，即_________________________________________。
（2）看了这一统计结果，你对同学们的建议是： _________________________________________。
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名著阅读综合实践活动。(13分)
【活动一】补全回目（4分）
我国古代章回体小说常采用对偶形式作“回目”， 如《三国演义》第一回 “宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，请你根据名著《水浒传》情节内容补全回目。
①__ ___倒拔垂杨柳, __ ___误入白虎堂
② _ __押送金银担,___ _智取生辰纲
【活动二】 比较阅读（4分）
【甲】“你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员都杀了！”
【乙】 假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。 寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
【甲】中人物姓名（或绰号）： 【乙】中人物姓名（或绰号）： 他们同是 的人物形象，但【甲】 （性格）；【乙】则 。（性格）
【活动三】主题探究（5分）
凡读过《水浒传》的人, 一般还是会对水浒英雄的杀戮行为留下深刻印象。“语文沙龙”栏目就此展开讨论，请你根据小说有关情节，跟帖发表自己的看法。
帖子1：水浒英雄或是路见不平，拔刀相助；或是为自身的不公平命运而奋起抗争。整部《水浒传》生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，表现了“官逼民反”的主题，因此杀戮是情有可原。
帖子2：水浒英雄皆是忠义之士, 使他们的杀戮行为被消解了。水浒英雄的两次征战, 解万民于水火之中, 去朝廷之心腹大患, 实在是功业至伟, 当称得上是忠义之士了。
帖子3：
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名著阅读。
（1）根据阅读的名著，补全下面的对联。
上联：《傅雷家书》谈生活艺术 下联：______________________
（2）章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句,依据施耐庵《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。(不少于50字)
①武松大闹飞云浦 ②林教头风雪山神庙 ③宋公明三打祝家庄 ④花和尚倒拔垂杨柳
____________________________________________________________________
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名著阅读。
（1）根据《世说新语》和《聊斋志异》的内容，选出下列选项中错误的一项（____）
A.《世说新语》是南朝宋宗室临川王刘义庆组织编写的一部笔记小说，从内容上分为“德行”、“言语”、“政事”等三十六类。
B.《世说新语》语言简练传神，每则故事长不过百余字，短则寥寥十数言，但名士们的形象都跃然纸上。
C.蒲松龄的《聊斋志异》是一部文言长篇小说集，情节离奇曲折，人物形象鲜明，文笔简练，描绘细腻，是文言小说的巅峰之作。
D.《聊斋志异》中最有特色的是那些描写狐鬼花妖的故事，尤其是狐幻化为人，与痴情的书生演绎出一段段缠绵的恋情。
（2）根据《儒林外史》内容，完成下列表格。
| 人物 | 故事情节 | 人物形象 |
| ①______ | 头撞贡院号板 | 为科举而生 |
| ②______ | 一耳光打醒范举人 | 市井势利小人 |
| ③______ | 自学画荷 | 不求官爵 |
（3）《儒林外史》中，匡超人由一个淳朴善良的农民子弟最终堕落为士林的丑恶之人，责任到底在谁？请谈谈你的看法。
学生甲：责任在于儒林众生，是他们的熏染、腐蚀导致他的变质。从文中所写来看，在他的身上，统治阶级所宣扬的人生价值取向对他的腐蚀最为明显。在封建主流意识中，功名富贵是衡量一个人人生价值的最重要的砝码。生活其中的青年士子，精神无所依归，只能按照统治阶级规定好的路线前行，为了达到目的，他们学会了溜须拍马、坑蒙拐骗、装腔作势，逐渐丧失了淳朴的本性。
我的观点：__________
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名著阅读。
（1）请根据下面提供的信息，按要求在横线上写出相应的内容。
①疯女人 妞儿 我们看海去 作者：
② 孩子 行星 撒哈拉沙漠 人物：
③尼摩船长 阿龙纳斯 海底探险 作品：
（2）请说出“误入白虎堂” 故事情节中主人公的名字，并用简洁的语言概括这一故事情节
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名著阅读。
(1)《水浒传》塑造了一大批粗豪、侠义的人物，如______________倒拔垂杨柳、_________________醉打蒋门神。（填人物名）
(2）下面是与小说情节相关的一副对联，请根据小说内容补写人物绰号。
________________百密一疏不知甜枣醴酒暗藏毒；___________巧施妙计扮作商人小贩明下药。
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名著阅读。
（鲁达之“义”）
（1）根据小说内容，以下鲁达救人事件的顺序，与其人生轴线对应的一项是（ ）
A.①救金翠莲 ②解救史进 ③救助林冲 ④救刘太公
B.①救金翠莲 ②救刘太公 ③救助林冲 ④解救史进
C.①救金翠莲 ②救刘太公 ③解救史进 ④救助林冲
D.①救金翠莲 ②救助林冲 ③救刘太公 ④解救史进
（鲁达之“达”）
（2）根据鲁达人生轴线，结合相关事件，解释“达”的内涵。
（小助手）百度汉语关于“达”的义项中有二：①对事理认识得透彻。②达到；实现。
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名著阅读。
根据《格列佛游记》中的相关内容，回答下面的问题。
(1)小说中，小人国里的官员腰上几乎都缠着丝线，这是怎么回事?请简要说明这些丝线的由来，并说说在作者眼里那些官员是怎样的人。
(2)“年少曾有漂流梦”，如果有可能像格列佛一样出海冒险，你最想亲历书中哪一个国家里的哪一个场景?请结合小说内容和你的阅读感受加以说明。
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