小林在完成以下的几个实验中:
(1)测圆的直径如图1所示,读数是_____cm;
(2)他把一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上直至恰好能套进一个圆环内,如图2所示,纸带环绕了n圈,则纸带的厚度是_____(用D1、D2、n表示).
(3)在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0cm)、秒表、木块.
①实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量_____(选填“路程”或“时间”)时造成的误差;
②斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越_____,小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越_____;(选填“大”或“小”)
③一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s,则小车的平均速度为_____m/s;
④若保持斜面倾角不变,利用本实验提供的器材最多可测出_____组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度.
八年级物理实验题中等难度题
小林在完成以下的几个实验中:
(1)测圆的直径如图1所示,读数是_____cm;
(2)他把一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上直至恰好能套进一个圆环内,如图2所示,纸带环绕了n圈,则纸带的厚度是_____(用D1、D2、n表示).
(3)在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0cm)、秒表、木块.
①实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量_____(选填“路程”或“时间”)时造成的误差;
②斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越_____,小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越_____;(选填“大”或“小”)
③一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s,则小车的平均速度为_____m/s;
④若保持斜面倾角不变,利用本实验提供的器材最多可测出_____组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度.
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小明在“长度的测量”实验中,进行了以下操作:如图甲所示,圆盘的直径是________cm;如图乙所示,他把厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,纸带环绕了n圈,则可粗略得出纸带的厚度是________(用图乙及题中的已知字母表示)。
八年级物理填空题简单题查看答案及解析
小亮在“长度的测量”实验中:
(1)如图1中圆的直径是______cm。
(2)一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中,如图2所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是______(选填“A”或“B”)。
A. B.
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小亮在“长度的测量”实验中:
(1)如图1中圆的直径是______cm。
(2)一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中,如图2所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是______(选填“A”或“B”)。
A. B.
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如图是小亮在“长度的测量”实验中:
甲 乙
(1)图甲中圆的直径是______cm.
(2)一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环 中,如图乙所示,纸带环绕了 n 圈,则纸带厚度是______(用测量量和已知量表示)。
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小亮在“长度的测量”实验中:
(1)如图中圆的直径是________cm.
(2)一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中,如图所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是______(选填“A”或“B”).
A. B.
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小亮在“长度的测量”实验中:
(1)如图中圆的直径是________cm.
(2)一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中,如图所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是______(选填“A”或“B”).
A. B.
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小亮在“长度的测量”实验中:
(1)图甲中圆的直径是__________cm.
(2)一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中,如图乙所示,纸带环绕了n圈,则纸带的厚度是______(选填“A”或“B”).
A. B.
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如图为小亮在做“长度的测量”实验:
(1)图甲中圆的直径是________ cm,该刻度尺的分度值是________ cm.
(2)一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中,如图乙所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是_______(选填“A”或“B”).
A. B. .
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小亮在“长度的测量”实验中将一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中,如图所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是_____.
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