如下图中的历史人物是日本佛教南山律宗的开山祖师，著名医学家，被日本人民誉为“文化之父”和“律宗之祖”。下列关于他的说法，正确的是（ ）
①他接受日本僧人的邀请顺利东渡日本
②他为中日文化交流作出了卓越的贡献
③他是唐朝与日本的文化交流中最有影响的人物
④他只潜心研究佛经而不过问其他领域
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
七年级历史选择题中等难度题
如下图中的历史人物是日本佛教南山律宗的开山祖师，著名医学家，被日本人民誉为“文化之父”和“律宗之祖”。下列关于他的说法，正确的是（ ）
①他接受日本僧人的邀请顺利东渡日本
②他为中日文化交流作出了卓越的贡献
③他是唐朝与日本的文化交流中最有影响的人物
④他只潜心研究佛经而不过问其他领域
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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如下图中的历史人物是日本佛教南山律宗的开山祖师，著名医学家，被日本人民誉为“文化之父”和“律宗之祖”。下列关于他的说法，正确的是（ ）
①他接受日本僧人的邀请顺利东渡日本
②他为中日文化交流作出了卓越的贡献
③他是唐朝与日本的文化交流中最有影响的人物
④他只潜心研究佛经而不过问其他领域
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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如下图中的历史人物是日本佛教南山律宗的开山祖师，著名医学家，被日本人民誉为“文化之父”和“律宗之祖”。下列关于他的说法，正确的是（ ）
①他接受日本僧人的邀请顺利东渡日本
②他为中日文化交流作出了卓越的贡献
③他是唐朝与日本的文化交流中最有影响的人物
④他只潜心研究佛经而不过问其他领域
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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如下图中的历史人物是日本佛教南山律宗的开山祖师，著名医学家，被日本人民誉为“文化之父”和“律宗之祖”。下列关于他的说法，正确的是（ ）
①他接受日本僧人的邀请顺利东渡日本
②他为中日文化交流作出了卓越的贡献
③他是唐朝与日本的文化交流中最有影响的人物
④他只潜心研究佛经而不过问其他领域
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:他是唐朝僧人，也是日本佛教南山律宗的开山祖师。曾担任扬州大明寺主持，应日本留学僧请求东渡日本，前五次都没有成功，第六次才到达日本。他在日本弘传佛法，促进了文化的传播与交流。
材料二:他是研究中国传统佛教成就最大的学者之一，又是继承印度正统佛教学说的集大成者。他不顾艰难因苦，万里迢迢去天竺寻求佛法。根据他的口述，由他的弟子记录成的书成为研究中外交流史的珍贵文献。
(1)材料一中的“他”指的是谁?“他在日本除了传授佛经.还传播了哪些方面的内容?(写出两例)
(2)材料二中的“他”指的是谁?材料中的“书”指的是什么?
(3)通过以上材料,谈谈以上两位人物的共同作用是什么?
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公元763年6月25日，他在唐招提寺圆寂，终年76岁。他是唐朝和日本文化交流中最有影响的人物，被日本人民誉为“文化之父”、“律宗之父”。下面有关他的说法正确的是（ ）
A. 六次东渡日本 B. 长途跋涉西游 C. 曾在那烂陀寺游学 D. 属于“遣唐使”
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公元763年6月25日，他在唐招提寺圆寂，终年76岁。他是唐朝和日本文化交流中最有影响的人物，被日本人民誉为“文化之父”、“律宗之父”。下面有关他的说法正确的是
A. 六次东渡日本
B. 长途跋涉西游
C. 曾在那烂陀寺游学
D. 属于“遣唐使”
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书籍是人类进步的阶梯，是传播文化的重要载体。请将下列空白处填写正确内容。
(1)我国章回体小说的开山之作是 。
(2)明代著名医药学家李时珍编著的被 誉为“东方医学巨典”的是 。 (3)全面总结了我国古代农业生产经验的一部明代的农业科学巨著是 。
(4)昆曲的传世之作是
(5)被誉为“17世纪中国科技的百科全书”的书是 。
七年级历史填空题简单题查看答案及解析
鉴真留居日本期间，传播佛教，使佛教成为日本国教，日本国内佛教文化盛行；根据中国唐代寺院建筑的样式，为日本精心设计了唐招提寺，便是日本迄今为止最为著名的佛教建筑；鉴真还把中国唐朝的医学、饮食等文化带到了日本。
（1）鉴真东渡这一事件发生于哪个朝代？
（2）阅读以上材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
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唐朝高僧鉴真，深受日本人民的尊敬。下列说法正确的是
①他是唐朝与日本文化交流中的杰出代表
②他接受邀请赴日，历尽艰辛，矢志不渝
③他促进了日本佛学、医学等水平的提高
④他在日本主持修建了著名的那烂陀寺
A. ①②④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①③④
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材料论述题。
材料 鉴真留居日本期间，传播佛教，使佛教成为日本国教，日本国内佛教文化盛行；根据中国唐代寺院建筑的样式，为日本精心设计了唐招提寺，便是日本迄今为止最为著名的佛教建筑；鉴真还把中国唐朝的医学、饮食等文化带到了日本。
——摘编自张娟《鉴真东渡与古代日本文化》
回答：
（1）鉴真东渡这一事件发生于哪个朝代？
（2）阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确且符合材料主旨，史论结合，逻辑清晰）
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