果蝇是研究动物性状遗传的常用材料.果蝇的长翅与残翅是一对相对性状.请据如图回答:
(1)根据果蝇长翅和残翅在亲代与子代的表现规律,可以推断出__是隐性性状.
(2)亲代果蝇的基因组成是__(用A表示控制显性性状的基因,a表示控制隐性性状的基因).
九年级生物综合题中等难度题
果蝇是研究动物性状遗传的常用材料.果蝇的长翅与残翅是一对相对性状.请据如图回答:
(1)根据果蝇长翅和残翅在亲代与子代的表现规律,可以推断出 是隐性性状.
(2)亲代果蝇的基因组成是 (用A表示控制显性性状的基因,a表示控制隐性性状的基因).
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
果蝇是研究动物性状遗传的常用材料.果蝇的长翅与残翅是一对相对性状.请据如图回答:
(1)根据果蝇长翅和残翅在亲代与子代的表现规律,可以推断出__是隐性性状.
(2)亲代果蝇的基因组成是__(用A表示控制显性性状的基因,a表示控制隐性性状的基因).
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
果蝇是研究动物性状遗传的常用材料.果蝇的长翅与残翅是一对相对性状.请据如图回答:
(1)根据果蝇长翅和残翅在亲代与子代的表现规律,可以推断出__是隐性性状.
(2)亲代果蝇的基因组成是__(用A表示控制显性性状的基因,a表示控制隐性性状的基因).
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,控制这相对性状的基因用D、d表示。下表为三组果蝇的杂交实验及实验结果,请据表回答。
组别 | 亲代的性状表现 | 子代生活环境、性状表现及数目 | ||
温度(℃) | 长翅 | 残翅 | ||
一 | 长翅×长翅 | 25 | 76 | 25 |
二 | 长翅×残翅 | 25 | 52 | 49 |
三 | 长翅×残翅 | 25 | 101 | 0 |
(1)果蝇的翅型可以遗传给子代。像这样,生物体可以遗传的特征叫做_____。
(2)根据第一组的杂交实验结果,可推断长翅为_____(填“显性”或“隐性”)性状。从理论推知,与第二组亲代长翅基因组成相同的果蝇在第一组子代中出现的可能性。
(3)第三组亲代的基因组成为_____。
(4)雄果蝇体细胞内的性染色体组成是XY,则产生精子的类型有_____种。
(5)将长翅果蝇幼虫置于35℃环境中培养,6小时后,全部变为残翅果蝇。这种基因没有改变,由环境引起的变异属于_____(填“可遗传”或“不可遗传”)变异。
九年级生物综合题困难题查看答案及解析
果蝇是研究动物性状遗传的常用材料,果蝇的翅型在亲代与子代的表现如图所示,如果果蝇的长翅基因用A表示,残翅基因用a表示,请根据性状表现图写出一对长翅果蝇的遗传图解.
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
果蝇是研究动物性状遗传的常见材料。果蝇的长翅与残翅是一对相对性状,若用A表示控制显性性状的基因,a表示控制隐性性状的基因。请根据图回答下列问题:
(1)亲代都是长翅果蝇,子代中出现残翅果蝇,这种现象叫 。
(2)根据果蝇长翅和残翅在亲代与子代的表现规律可以推断出 是隐性性状。
(3)请写出亲代果蝇的基因组成: ,子代中残翅出现的可能性是 。
(4)果蝇体细胞中有4对染色体,生殖细胞中染色体的数目是 条。
九年级生物填空题简单题查看答案及解析
果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G,g表示。表为三组果蝇的杂交实验结果,请据表回答:
实验组别 | 一 | 二 | 三 | |
亲代的性状表现 | 长翅×残翅 | 长翅×长翅 | 长翅×长翅 | |
子代性状表现及数目 | 长翅 | 52 | 101 | 76 |
残翅 | 49 | 0 | 25 |
(1)根据如表第________组数据推断,果蝇翅型的显性性状为________。
(2)第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占的比例为_______;现有一只长翅雄果蝇,为了检测其基因组成,让它与残翅雌果蝇交配,产生足够多的后代,请预测可能的实验结果:①______(写现象及结论),②______(写现象及结论)。
(3)在一个风大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于______变异;从能否传给后代的角度分析,果蝇的残翅属于______变异;可见,生物通过______和自然选择,不断进化。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某校生物兴趣小组的同学发现果蝇的翅有长翅和残翅,为此进行遗传实验,实验的过程和结果如图所示,请根据以下遗传图解,分析回答问题.
(1)果蝇的长翅与残翅是一对_性状,亲代果蝇都是长翅,子代中出现残翅,这种现象叫___.
(2)根据如图可以推断出________是隐性性状.
(3)果蝇体细胞中有4对染色体,生殖细胞中染色体的数目是________条.
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与 残翅在亲代和子代的性状表现,用A,a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请判断图一中_____(选填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞。
(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,它是由染色体上的_____控制的。
(3)根据图二的杂交实验可知,_____是隐性性状,亲代果蝇的基因组成分别是_____。
(4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是AA 还是Aa,该同学设计了如下实验方案;
方案一:从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇 杂交。
方案二:从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。你认为方案_____是可行的,理由是若杂交后代_____,该果蝇的基因组成为AA,否则该果蝇若基因组成为Aa。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用E、e表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请判断,图一中 ________(填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞。
(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,它是由染色体上的__________控制的。
(3)根据图二的杂交实验可知子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是_____________。
(4)某同学捕捉到一只长翅果蝇,为确定该果蝇基因组成是EE还是Ee,该同学设计了如下实验方案:
方案一:从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案______是可行的,理由是①若杂交后代__________________________,则该果蝇的基因组成为EE,②若杂交后代__________________________________,则该果蝇的基因组成为Ee。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析