古诗文默写。
(1)水何澹澹,_________。 (曹操《观沧海》)
(2)无言独上西楼,月如钩。_________。(李煜《相见欢(无言独上西楼)》)
(3)同游美景,文字记录过相遇的惊喜,更承载了志同道合的愉悦。舟至湖心亭,张岱偶遇赏雪之人,对方感慨:“_________”;夜游承天寺,苏轼与友人赏月思索,终得彻悟:“_________”。
(4)思乡、思亲是游子心中化不开的一缕情愫。她可以是一封无法寄出的信件,“_________?_________”(王湾《次北固山下》);她还可以是一片期盼团圆的祝福,“_________,_________”(苏轼《水调歌头(明月几时有)》)。
九年级语文情景默写中等难度题
默写填空。
(1)东临碣石,以观沧海。水何澹澹, 。(曹操《观沧海》)
(2)无言独上西楼,月如钩。 。(李煜《相见欢》)
(3) ,老大徒伤悲。(《汉乐府•长歌行》)
(4) ,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(5)关关雎鸠, 。窈窕淑女, 。(《诗经•关雎》)
(6)王维《使至塞上》中“ , ”一联写出了塞外风光的壮丽雄浑。
九年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
古诗文默写。
(1)水何澹澹,_________。 (曹操《观沧海》)
(2)无言独上西楼,月如钩。_________。(李煜《相见欢(无言独上西楼)》)
(3)同游美景,文字记录过相遇的惊喜,更承载了志同道合的愉悦。舟至湖心亭,张岱偶遇赏雪之人,对方感慨:“_________”;夜游承天寺,苏轼与友人赏月思索,终得彻悟:“_________”。
(4)思乡、思亲是游子心中化不开的一缕情愫。她可以是一封无法寄出的信件,“_________?_________”(王湾《次北固山下》);她还可以是一片期盼团圆的祝福,“_________,_________”(苏轼《水调歌头(明月几时有)》)。
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根据课文默写古诗文。(10分)
(1)有约不来过夜半,□□□□□□□.(赵师秀《约客》)
(2)无言独上西楼,月如钩,□□□□□□□□□。(李煜《相见欢》)
(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人积极乐观的人生观的句子是:□□□□□□□,□□□□□□□。
(4)《邹忌讽齐王纳谏》中齐王纳谏后国内即刻就收到了效果:令初下,群臣进谏,□□□□;数月之后,时时而间进;期年之后,□□□,□□□□。
(5)将李贺的《雁门太守行》默写完整。
□□□□□□□,□□□□□□□。
□□□□□□□,□□□□□□□。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
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根据课文默写古诗文。
(1)官船来往乱如麻,□□□□□□。(王磐《朝天子 咏喇叭》)
(2)无言独上西楼,月如钩。□□□□□□□□□。(李煜《相见欢》)
(3)□□□□□,□□□□□。相随饷田去,丁壮在南冈。(白居易《观刈麦》)
(4)《送东阳马生序》作者对“同舍生”的优越条件毫无羡慕之意的原因是:□□□□□□,□□□□□□□□□□。
(5)默写杜牧的《泊秦淮》:□□□□□□□,□□□□□□□。□□□□□□□,□□□□□□□。
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古诗文默写填空。
(1)关关雎鸠, 。(《诗经•关雎》)
(2) ,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
(3)春蚕到死丝方尽, 。(李商隐《无题》)
(4) ,关山度若飞(北朝民歌《木兰诗》)
(5)无言独上西楼,月如钩, 。(李煜《相见欢》)
(6)自康乐以来, 。(陶弘景《答谢中书书》)
(7)龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻,表明自己虽已辞官还乡仍心系国事的诗句是: , 。
(8)辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己想要为国立功的雄心壮志的诗句是: , 。
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古诗文默写填空。(13分)
(1)无言独上西楼,月如钩。 。(李煜《相见欢》)
(2) ,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
(3)伤心秦汉经行处, 。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(4) ,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
(5)浊酒一杯家万里, 。(范仲淹《渔家傲》)
(6)安得广厦千万间, ,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(7) ,良多趣味。(郦道元《三峡》)
(8)下见小潭, 。(柳宗元《小石潭记》)
(9) ,闻寡人之耳者,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)
(10)《天净沙·秋思》中,作者用“ , ”直抒胸臆,道出天涯游子之悲。
(11)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,通过用典抒发作者无限怅惘心怀的诗句是: , 。
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默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(9分)
①无言独上西楼,月如钩, 。 (作者 《相见欢》)
②无可奈何花落去, 。 (作者 《浣溪沙》)
③ ,志在千里;烈士暮年, 。 ( 曹操《龟虽寿》)
④ 散入珠帘湿罗幕, 。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 ,愁云惨淡万里凝 。 (岑参《 》)
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默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(9分)
①无言独上西楼,月如钩, 。 (作者 《相见欢》)
②无可奈何花落去, 。 (作者 《浣溪沙》)
③ ,志在千里;烈士暮年, 。 ( 曹操《龟虽寿》)
④ 散入珠帘湿罗幕, 。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 ,愁云惨淡万里凝 。 (岑参《 》)
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根据课文默写古诗文。(10分)
(1)溯洄从之,道阻且长。溯游从之, 。(《蒹葭》)(1分)
(2)无言独上西楼,月如钩。 。(李煜《相见欢》)(1分)
(3)子曰:“三人行, ,其不善者而改之。”(《论语》)(2分)
(4)被誉为“诗佛”的唐代诗人、画家王维的诗不仅“诗中有画,画中有诗”,还饱含深刻的人生哲理,如《终南别业》中“ ”这句诗就表达了“当你处于逆境或绝境时,只要换一个角度来看,就会看到希望或转机”的随遇而安的人生态度和哲理。(2分)
(5)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(4分)
, 。
, 。
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根据课文默写古诗文。
(1)经纶世务者,口口口口。(吴均《与朱元思书》)
(2)口口口口口口口,口口口口口口口。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)无言独上西楼,月如钩,口口口口口口口口口。(李煜《相见欢》)
(4)陆游《游山西村》中“口口口口口口口,口口口口口口口”寓深刻的哲理于自然景物的描绘中,比喻困境中也往往蕴含希望。
(5)请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。
城阙辅三秦,风烟望五津。口口口口口,口口口口口。
口口口口口,口口口口口。无为在歧路,儿女共沾巾。
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