下列各项中的加点字的解释错误的一项是
A. 岂若从辟世之士哉（躲避） 夫子怃然（失望的样子）
晨门曰：“奚自”（哪里）
B. 回虽不敏，请事斯语也（实践） 见利思义，见危授命（献出）
古之学者为己（有学识的人）
C. 人而无信，不知其可（然而） 素以为绚兮（绚丽的图画）
未有仁而遗其亲者也（父母）
D. 吾将瞷良人之所之也（窥视） 士不可以不弘毅（介于百姓与大夫之间的阶层）
不夺不餍（满足）
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下列各项中的加点字的解释错误的一项是
A. 岂若从辟世之士哉（躲避） 夫子怃然（失望的样子）
晨门曰：“奚自”（哪里）
B. 回虽不敏，请事斯语也（实践） 见利思义，见危授命（献出）
古之学者为己（有学识的人）
C. 人而无信，不知其可（然而） 素以为绚兮（绚丽的图画）
未有仁而遗其亲者也（父母）
D. 吾将瞷良人之所之也（窥视） 士不可以不弘毅（介于百姓与大夫之间的阶层）
不夺不餍（满足）
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下列加点词词语解释错误的一项是 （ ）
A. 羽衣翩跹（轻快飘动的样子） 凛乎其不可久留也（恐惧的样子） 予亦悄然而悲（忧伤的样子）
B. 观者见其然，从而尤之（怪罪） 弃城而逆遁（预先） 二公之贤，其讲之精矣(谋划)
C. 其文漫灭（模糊不清） 则或咎其欲出者（责备） 而无物以相之（助）
D. 使自十月朔（旧历每月初一） 公敛富人所输及僧道士食之羡者 (交纳，献纳) 或便宜，多辄行（容易做的事）
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下列句子中，加点词的解释错误的一项是
A. 尧舜其犹病诸！ 诸：“之乎”的合音。
B. 问知。子曰：“知人。” 知：通“智”。
C. 举直错诸枉，能使枉者直 错：通“措”，措施。
D. 乡也吾见于夫子而问知。 乡：通“向”，先前。
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下列加点词语解释有错误的一项是（ ）
A. 玉容寂寞泪阑干 （纵横交错的样子 ）
青冥浩荡不见底 （暗青色）
B. 迷花倚石忽已暝 （天黑 夜晚）
栗深林兮惊层巅 （使……战栗） （使……震惊）
C. 乾坤日夜浮 （日月星辰）
垆边人似月 （指酒家）
D. 锦官城外柏森森 （树木茂盛繁密的样子）
戍卒叫，函谷举 （被攻占）
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下列加点词语的解释全都错误的一项是（ ）
A. 天下归仁焉 （归附） 吾妻来归（嫁到我家来）
B. 字而幼孩（养育） 序天伦之乐事（作序）
C. 室始洞然（幽深的样子） 宣子骤谏（突然）
D. 异乎三子者之撰（才能） 摭我华而不实我实（拾取）
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下列各句中加点词语解释错误的一项是( )
A. 周监二代，郁郁乎文哉 郁郁：文采显著
B. 吾自卫反鲁，然后乐正 乐正：音乐(篇章)得到整理和规范
C. 我于《易》则彬彬矣 彬彬：文雅的样子
D. 君子病没世而名不称焉 没世：终身、一辈子
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下列画线字解释全部正确的一项是（3分）
A．弘（大）道 请问其目（条目） 克己复（回复）礼
B．授（付出）命 请事（实行）斯语 能近取譬（比方）
C．饭（吃）疏食 其言不让（责备） 辟（躲避）人之士
D．往者不可谏（进谏） 仪封人请见（引见） 耰而不辍（停止）
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下列句中加点词的解释都错误的一组是（ ）
A．逸兴遄飞（急速地） 引以为流觞曲水（把……作为）
B．彼且恶乎待哉（为什么） 游于江潭（指湘江）
C．三餐而反，腹犹果然（很饱的样子） 怀帝阍而不见（皇帝）
D．舸舰迷津（迷失） 若望仆不相师（期待）
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下列句中加点的词语解释有错误的一项是（ ）
A.既自以心为形役（役：役使） B.茕茕孑立，形影相吊（吊：安慰）
C.眄庭柯以怡颜（怡：使……现出愉悦） D.胡为乎遑遑于何之（遑遑：坚决的样子）
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根据要求写一篇不少于800字的文章
“谔谔”《现代汉语词典》解释为“形容直话直说“,“诺诺”则解释为“答应、顺从的样子”。 “谔谔”者,多耿直、狷介之士。他们明辫是非,不惧位高权重,敢于为正义、为百姓奔走呐喊,乃至于杀身成仁。“诺诺”者则与之相反,他们一唱百诺,随声附和,唯命是从,八面玲珑。
司马迁曾言:“千人之诺诺,不如一士之谔谔。”对于“谔谔”与“诺诺”,你怎么看?
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
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