阅读下列材料,回答问题。
材料一 20世纪“在相当大程度上为各种分裂所主宰,导致热战冷战不断,但20世纪同时也是一体化的起源”;全球化开始“主导人们的生活、想象和恐惧”,人们不得不“从全球的角度去思考,以回应这一日益全球化的现实”。
——拉尔夫·达伦道夫(1998年)
(1)材料一中第一次热战后形成的战后国际秩序是什么?材料一中的第二次波及世界的热战的全面爆发的标志是什么?冷战爆发的标志又是什么?
材料二 (一)“我们应该利用资本主义(特别是要把它纳入国家资本主义的轨道)作为小生产和社会主义之间的中成环节,作为提高生产力的手段途径方法和方式。
——列宁
(二)“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者,他接过俄国时,俄国只有木犁,而当他撒手人寰时,俄国已拥有核武器。”
——丘吉尔
(2)材料二中列宁的话讲述的是当时苏俄实行的哪一举措?怎样解读材料二中丘吉尔的那一句话?
材料三 美国的工业生产指数以1929年为125计算,1932年为58,1936年回升到121,工人失业人数比1932年减少了一半。国民收入1937年为1090亿美元,比1929年危机前多46亿美元……1933—1937年,政府披款120亿美元进行公共工程建设,吸收了几百万失业大军,新建了740万英亩的国有林区,近20万英亩的国有公园……
——张建华主编:《世界现代史》北京师范大学出版社2008年版
(3)材料三是哪一历史事件取得的成效?这一历史事件的实质和局限性各是什么?
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料,回答问题。
材料一 20世纪“在相当大程度上为各种分裂所主宰,导致热战冷战不断,但20世纪同时也是一体化的起源”;全球化开始“主导人们的生活、想象和恐惧”,人们不得不“从全球的角度去思考,以回应这一日益全球化的现实”。
——拉尔夫·达伦道夫(1998年)
(1)材料一中第一次热战后形成的战后国际秩序是什么?材料一中的第二次波及世界的热战的全面爆发的标志是什么?冷战爆发的标志又是什么?
材料二 (一)“我们应该利用资本主义(特别是要把它纳入国家资本主义的轨道)作为小生产和社会主义之间的中成环节,作为提高生产力的手段途径方法和方式。
——列宁
(二)“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者,他接过俄国时,俄国只有木犁,而当他撒手人寰时,俄国已拥有核武器。”
——丘吉尔
(2)材料二中列宁的话讲述的是当时苏俄实行的哪一举措?怎样解读材料二中丘吉尔的那一句话?
材料三 美国的工业生产指数以1929年为125计算,1932年为58,1936年回升到121,工人失业人数比1932年减少了一半。国民收入1937年为1090亿美元,比1929年危机前多46亿美元……1933—1937年,政府披款120亿美元进行公共工程建设,吸收了几百万失业大军,新建了740万英亩的国有林区,近20万英亩的国有公园……
——张建华主编:《世界现代史》北京师范大学出版社2008年版
(3)材料三是哪一历史事件取得的成效?这一历史事件的实质和局限性各是什么?
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拉尔夫达伦道夫在1998年写到,20世纪“在相当大程度上为各种分裂所主宰,导致热战冷战不断,但20世纪同时也是一体化的起源”;全球化开始“主导人们的生活、想象和恐惧”,人们不得不“从全球的角度去思考,以回应这一日益全球化的现实”。达伦道夫在这里强调的是,20世纪
A.全球剧变令人忧虑 B.国家之间对抗激烈
C.世界联系日益密切 D.民族矛盾逐渐缓和
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2017年1月,国家主席习近平访问了联合国日内瓦总部,并发表《共同构建人类命运共同体》的演讲,阅读演讲中的段落,回答问题。
材料:回首最近100年的历史,人类经历了血腥的热战,冰冷的冷战,也取得了惊人的发展、巨大的进步。上世纪上半叶以前,人类遭受了两次世界大战的劫难,那一代人最迫切的愿望,就是免于战争,缔造和平。上世纪五六十年代,殖民地人民普遍觉醒,他们最强劲的呼声,就是摆脱枷锁,争取出路。冷战结束后,各方最殷切的诉求,就是扩大合作,共同发展。这100多年全人类的共同愿望,就是和平和发展。然而,这项任务至今远远没有完成,我们要顺应人民的呼声,接过历史接力棒,继续在和平与发展的马拉松跑道上奋勇向前。
——摘新华社
(1)列举二战后的史实,从下列各方面说明人类取得“巨大进步”。
(2)依据材料,指出下列各时期人民“迫切愿望”和产生这些愿望的相关背景。
(3)材料认为,和平与发展的任务“至今远远没有完成”。对完成这一任务,你有什么好的建议?
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阅读下列材料:
材料一 第二次世界大战结束后,世界并没有走上平坦的和平之路,美苏之间的“冷战”局面形成,并主宰此后近半个世纪的世界格局。20世纪90年代以来,世界格局发生了根本的变化,并在曲折中不断发展,国际形势趋于缓和,但是威胁世界和平的因素依然存在……
材料二 跳出国界,走向世界,哪里有市场,哪里生产成本低,就在哪里生产经营,这种现象已经
来越普遍…”
请回答:
(1)材料一中提到“近半个世纪的世界格局”指什么格局?这一格局结束的标志性事件是什么?
(2)20世纪90年代以来,世界政治格局的发展趋势是什么?威胁当今世界和平的最主要因素是什么?
(3)材料二反映了当今世界经济发展趋势是什么?
(4)举出材料二中的“现象”在我们生活中的一个实例。
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阅读下列材料:
材料一: 第二次世界大战结束后,世界并没有走上平坦的和平之路,美苏之间的“冷战”局面形成,并主宰此后近半个世纪的世界格局。20世纪90年代以来,世界格局发生了根本的变化,并在曲折中不断发展,国际形势趋于缓和,但是威胁世界和平的因素依然存在……
材料二:实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。
材料三: 跳出国界,走向世界,哪里有市场,哪里生产成本低,就在哪里生产经营,这种现象已经越来越普遍……当今世界各国、各地区在生产、流通和消费等领域相互联系、相互渗透,整个世界已经变成一个小小的“地球村”。
阅读材料,回答问题。
(1)材料一中提到的“近半个世纪的世界格局”指什么格局?这一格局结束的标志性事件是什么?
(2)20世纪90年代以来,世界政治格局的发展趋势是什么?你认为威胁当今世界和平的最主要因素是什么?
(3)材料二中的“远航探索”指的是什么历史事件? “远航探索”对世界有哪些影响?
(4)材料三反映了当今世界经济发展的什么趋势?请从你身边衣食住行等方面举一例加以说明。
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阅读下列材料:
第二次世界大战结束后,世界并没有走上平坦的和平之路,美苏之间的“冷战”局面形成,并主宰此后近半个世纪的世界格局。20世纪90年代以来,世界格局发生了根本的变化,并在曲折中不断发展,国际形势趋于缓和,但是威胁世界和平的因素依然存在。苏联解体后,美国在国际舞台上扮演着重要角色,不断插手别国事务和地区争端,但其称霸野心遭到多种国际力量的制约。
请回答:
(1)根据材料并结合所学知识指出 “近半个世纪的世界格局”是指什么格局?(1分)
(2)材料中说美国“不断插手别国事务和地区争端”,请你用20世纪90年代的一场战争加以说明。(1分)材料中说的“多种国际力量”是指哪些(请举出两个)?(2分)
(3)根据材料并结合所学知识指出,世界政治格局的发展趋势如何?(1分)中国在这一趋势中处于怎样的地位?(1分)
(4)依据材料,说一说威胁当今世界和平的最主要因素是什么?(1分)
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阅读材料: 第二次世界大战结束后,世界并没有走上平坦的和平之路,美苏之间的“冷战”局面形成,并主宰此后近半个世纪的世界格局。20世纪90年代以来,世界格局发生了根本的变化,并在曲折中不断发展,国际形势趋于缓和,但是威胁世界和平的因素依然存在。苏联解体后,美国在国际舞台上扮演着重要角色,不断插手别国事务和地区争端,但其称霸野心遭到多种国际力量的制约。
请回答:
(1)根据材料并结合所学知识指出 “近半个世纪的世界格局”是指什么格局?在这一格局中,形成了哪两大阵营对峙的局面?(3分)
(2)材料中说美国“不断插手别国事务和地区争端”,请你用20世纪90年代的一场战争加以说明。(2分)材料中说的“多种国际力量”是指哪些(请举出两个)?(2分)
(3)根据材料并结合所学知识指出,世界政治格局的发展趋势如何?中国在这一趋势中处于怎样的地位?(2分)
(4)请说说威胁当今世界和平的最主要因素是什么?(1分)
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人类在20世纪经历了两次世界大战和长达半个世纪的“冷战“,导致了世界格局的三次大变动。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 华盛顿会议的主要议题之一是“远东及太平洋问题”,其核心是中国问题与会国签订了一个关于中国问题的公约,这个公约签订后,美国国务卿休斯掩不住得意之色,说:“对华门户开放终于实现了。”
——《世界通史》
材料二 1945年5月8日,美国驻苏参赞凯南说:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结来了。而战争才刚刚开始。
材料三 欧洲学院诞生于第二次世界大战结来之后,是人们反思战争、渴望和平的产物。人类历史总是伴随着战争魔咒。第二次世界大战的惨烈,促使欧洲人民痛定思痛,在让莫内、罗伯特·舒曼等一批政治家领导下,开始联合自强,为实现持久和平与繁荣而奋斗。
——摘自习近平2014年4月在比利时欧洲学院发表的演讲
(1)材料一中的“关于中国问题的公约”指什么?给中国带来什么影响?分析“公约”的主要内容后,请你说出第一次世界大战的性质。
(2)材料二中的“战争才刚刚开始”指的是什么?此次“战争”开始和结束的标志分别是什么?
(3)材料三中欧洲国家为了“联合自强”,于20世纪90年代建立了什么组织?这一组织的建立对世界格局、世界和平与发展的进程有何影响?
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阅读材料,回答问题。
材料一第二次世界大战结束后,世界并没有走上平坦的和平之路,是美苏之间的“战”局面形成,并主宰此后近半个世纪的世界格局。20世纪90年代以来世界格局发生了根本变化,并在曲折中不断发展,国际形势趋于缓和,但是威胁世界和平的因素依然存在……
材料二当今人类社会面临种种挑战:人口膨胀使我们生存的空间愈显狭小;环境恶化削弱着我们的生存质量;资源的破坏性开采危及到可持续发展;毒品、艾滋病、恐怖主义吞噬着每一个靠近它的人……
(1)材料一中“近半个世纪的世界格局”是指什么格局?这一格局结束的标志性事件是什么?
(2)20世纪90年代以来,世界政治格局的发展趋势是什么?你认为当今威胁世界和平的最主要因素是什么?
(3)材料二列出了人类发展过程中面临的一系列共同问题,请你就如何解决这些问题谈谈你的认识或解决这些问题的具体措施。
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20世纪经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”,导致了世界格局的三次大变化。阅读下列材料,并根据所学知识回答问题。
材料一
(1)材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系?简要评价这一体系?
材料二 《北大西洋公约》第 5 条规定: “对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻,应视为对缔约国的全体之攻击” 。
⑵依据材料二中《北大西洋公约》成立的北约组织,是二战后美国针对苏联等社会主义国家采取哪一政策在军事上的表现? 该政策开始执行的时间和标志性事件是什么?
⑶针对北约组织的建立,苏联成立哪一组织与之对抗? 两极格局解体的标志是什么?
材料三 当今世界实际形成了美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯五个力量中心。五个力量中心的存在, 在很大程度上影响着世界各个地区和许多国家。 五个力量中心之间存在的相互竟争、 相互制约的关系, 使军事霸权主义受到更多的制约和限制,有利于世界的安全与稳定。
⑷从材料三看出当今世界政治格局的发展趋势是什么? 面对世界发展的新形势,中国应如何应对?
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