赏析下面《满江红》词，完成小题。
满江红
（秋瑾）
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
1.下列对本诗理解有误的一项是（ ）
A.词的上片，从客居京华写起，点名时值中秋佳节。
B.“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！”有两层意思：既道出了命运的不公，也表现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。
C.词的下片转为抒情，格调沉郁惆怅，抒发了莽莽红尘知音难觅的叹息之情。
D.“青衫湿！”即泪湿衣裳，寄寓颇深：既表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。
2.请对下面富有表现力的词句进行点评。
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
赏析下面《满江红》词，完成小题。
满江红
（秋瑾）
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
1.下列对本诗理解有误的一项是（ ）
A.词的上片，从客居京华写起，点名时值中秋佳节。
B.“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！”有两层意思：既道出了命运的不公，也表现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。
C.词的下片转为抒情，格调沉郁惆怅，抒发了莽莽红尘知音难觅的叹息之情。
D.“青衫湿！”即泪湿衣裳，寄寓颇深：既表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。
2.请对下面富有表现力的词句进行点评。
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
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阅读下面这首词，完成下列小题。
满江红·小住京华
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将依强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。葬红尘何处觅知音？青衫湿！
1.用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，秋容如拭”展现的画面。
2.尾句“青衫湿”引用了什么典故？抒发了作者怎样的感情？
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下列对秋瑾《满江红》一词的赏析，不恰当的一项是（ ）
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？膏衫湿！
A.“为篱下黄花开遍，秋容如拭”一句，写出菊花盛开，秋色澄明，营造了静谧、欢乐的氛围。
B.“苦将侬强派作蛾眉，殊末屑”，既道出了命运的不公也表现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。
C.下片开头“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，三组短句通过身与心的对比，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概。
D.词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁与感慨。
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诗词赏析。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
1.下面关于这首词的解说不正确的一项是（ ）
A.这首词是1903年中秋时节秋瑾第三次来北京时所作，是她当时情感的真实写照。
B.词的上片运用“四面楚歌”的典故喻指国破，又反思八年婚姻的“风味”，国事家事交织，作者不禁感慨万千，无可名状。
C.词的结尾，发出了莽莽红尘知音难觅的叹息，无限悲情与惆怅尽在滚滚沾衣的泪水之中。
D.词始于唐代，盛于宋代。从风格上说诗比词在抒情方面更加个性化，多空灵婉转、回环往复之致，秋瑾的《满江红》既是如此。
2.请结合全首词所要表达的思想情感，谈一谈你对“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”这一组三字短句的理解。
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下面对《满江红》这首词的赏析，不恰宜的一项是（ ）
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭,四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
A.词中写了“篱下黄花”“秋容如拭”等中秋景物，写出了环境的静谧和寂宴，为后面的抒情蓄势。
B.“四面歌残终破楚”，词人用“四面楚歌”典故来说明自己终于冲破家庭的牢笼；“八年风味”写出了词人的身世之感。
C.这首词将叙事、描写、抒情融为一体，语言铿锵有力，有巾帼不让须眉的气概，属于婉约风格的作品。
D.作者以“莽红尘何处觅知音？青衫湿”作结，表达了知音难觅的情怀，也表达了不能走向社会参与革命斗争的忧郁和感慨。
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阅读下面一首诗，完成下列小题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作娥眉，殊未屑！ 身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
1.请从句式角度对“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”一句作赏析。
2.“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”抒发了词人怎样的思想感情？
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阅读下面这首词，完成下面小题。
满江红
[清] 秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
1.这首词是秋瑾的中秋节述怀之作，其中用典手法颇有特色，如：上阕的“①____”是借项羽“四面楚歌”的典故喻指国破的现实，引出激昂的忧愤之情；下阕的“青衫湿”则是借白居易《琵琶行》之语，写自己因②____而落泪的孤独困境，表达深切的③____之情。
2.秋瑾与《木兰诗》中的木兰都是巾帼英雄，历来为人们所称道。请结合这首词和《木兰诗》的内容，简要比较一下这两位巾帼英雄的形象有何不同。
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阅读古诗，完成下面小题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
1.请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，秋容如拭”展现的画面。
2.用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。
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阅读下面一首诗，完成小题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑!
身不得，男儿列。心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿!
1.请从炼字角度赏析“为篱下黄花开遍，秋容如拭。”
2.词结尾长叹“青衫湿”，结合作品内容说说词作抒发了作者怎样的思想感情。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首词，完成下列小题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节，为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊来屑!
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折，莽红尘何处觅知音?青衫湿!
1.请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。
2.“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情?
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