阅读材料，完成下列要求。材料一 材料二 材料三 2015年9月习近平强调要构建以合作共赢为...

阅读材料，完成下列要求。

材料一　　

材料二　

材料三　 2015年9月习近平强调要构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体，2017年2月“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中。

——摘自《构建人类命运共同体》

（1）根据材料一指出，新中国成立后提出的外交原则和外交方针。概括中国与周边国家交往的特点。

（2）对比材料二的二幅图片，欧洲各国关系发生了怎样的变化？结合所学知识，简要说说发生这种变化的原因。

（3）综合上述材料，说说怎样构建人类命运共同体。

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阅读下面史实，回答相关问题

当今世界，各国相互依存、休威与共。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。

——2015年9月，习近平在纽的联合国总部发表重要讲话

（1）使俄国开始走向富强并跻身欧洲强国行列的莫基人是彼得大帝，请写出他改革的一项措施?此后这个国家直以大国的形象出现在世界舞台上，二战时美国和苏联是如何成为盟友的，又是如何成为战后的敌手?

（2）日本历史上的一场改革，使日本走上发展资本主义道路，请写出此改革的一项措施?日益强大的日本，开始对外扩张，举例日本在二战期间法西斯罪行?

（3）冷战时期，中国为保家卫国，与美国进行了哪场战争?20世纪70年代中美关系缓和，有哪些交往，取得了怎样的成果?

（4）二战后，欧洲出现了联合的趋势，20世纪60年代和90年代，哪两个组织先后出现?

（5）历史事实证明，国家间利益的轻重和关系的好坏关乎世界的战争与和平.新冠病毒疫情，让我们亲身体验了人类命运共同体，在相互依存的今天，中国主张建立的新型国际关系的基本原则是什么?(至少答出两个)

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（建设人类命运共同体）

当今世界，各国相互依存、休戚与共。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。

（1）一战后，帝国主义国家重构了战后国际新秩序。这一新秩序是指什么？

（2）我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，联合国的宗旨是什么？“战后成立联合国”这一决定是在哪次会议上提出的？

（3）构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。中国应该怎么做？

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新型大国关系是以相互尊重、合作共赢的合作伙伴关系为核心特征的大国关系，是崛起国和既成大国之间处理冲突和矛盾的新方式。构建和谐稳定的关系是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究任务。

步骤一： 走进历史，欣赏“和谐”画卷

图一　14世纪前后欧亚主要商路              图二　 郑和下西洋
（1）图一中的商路叫什么？什么时间开通的? 图二历史事件的目的是什么？

步骤二： 反思历史，认识不“和谐”音符

图三　深受压迫的法国农民 图四 中英鸦片战争　　 图五赫鲁晓夫和肯尼迪的较量

（2）根据图三的情况说明当时法国进行革命的主要原因是什么？为巩固革命成果资产阶级对内采取哪些措施？

（3）图四是英国发动的一场侵略中国的战争，英国发动这场战争根本目的是什么？这次战争对中国历史产生的影响有哪些？

（4）图五反映了二战后怎样的世界格局？这一漫画表明了什么问题？

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世界经历了从相互隔绝到全球化发展的过程。阅读下列材料，回答问题。

（1）写材料一所体现的我国古代连接欧亚商路的名称。为这条商路的开辟作出突出贡献的人物？材料二中“开放包容”是我国繁荣的隋唐时期对外交往的主要特征。你能举出唐朝一例对外交往的史实吗？

材料三　　 如果可以把1492年看作全球化的开始，那么首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民……。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——引自海军《火预言：2049年的世界》

（2）材料三作者把什么事件看作是全球化的开始？概括指出1640—1870年间英国大规模向全球殖民的政治、经济条件。

（3）根据材料四所示，举一例交通工具的发明为例说“人与人之间的时空距离不断缩短，整个 世界紧缩成一个‘村落’”。分析材料五，据所学知识分别指出“解决了机器动力问题、能源传输问题、信息处理及传输问题”的重大发明是什么？

材料六　　 不同文明的借鉴，普遍原则的达成已多次证明是促进人类文明发展的里程碑。当1951年法国外长舒曼提出建立欧洲煤钢共同体的“舒曼计划”后，1967年8月印尼等东南亚国家也在曼谷作出了相应的尝试，成立了旨在促进本地区经济增长．社会进步的合作组织。在人类文明高速交融的今天，区域合作与市场经济，自由贸易与关税对等越来越成为拉动经济全球化的杠杆。

　　　　　　　　　　　　　　　　　 ──摘编自孙景峰《经济全球化对全球文化的影响》

（4）根据材料六，概括指出当今经济全球化应遵循的普遍原则。

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构建人类命运共同体，已成为世界各国相互尊重、合作共赢、共同发展的国际共识。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：大道之行也，天下为公。

——《礼记》

材料二：我们通常把全球化看作是当代社会独有的现象，但早在2000年前，全球化已经是事实，它提供着机遇带来了问题，也推动着技术的进步。而今天带一路已成为实现人类命运共同体的新路径。

——摘编自彼得弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》

材料三：确信为在它们本国以及其他国家保卫生命、自由、独立和宗教自由并维护人权与正义，必须对其敌国取得完全的胜利，而且确信它们现在正在对妄图征服世界的野蛮和残暴力量进行共同的斗争。

——摘自1942年1月《联合国家宣言》

材料四：回顾世界步入近现代的发展史，广大亚非拉地区历史上命运多妦，绝大多数国家都曾经沦为帝国主义的奴役掠夺的殖民地。这段残酷耻辱的民族记忆，共同的历史遭遇也促使这些国家的人们在抗争的洪流中，惺惺相惜，守望相助，天然形成了命运共同体的最初意识。

——谢文娟《人类命运共同体的历史基础和现实境遇》

（1）材料一中“天下为公”的思想是中国古代哪个学派的主张？该学派的思想主张对后世产生了怎样的影响？

（2）材料二中2000年前全球化成为事实的标志性事件是什么？结合史实说明它是如何促进全球化的。

（3）材料三中征服世界的野蛮和残暴力量是什么？《联合国家宣言》的发表起到了什么作用？

（4）根据材料四，从历史和现实的角度说明为什么亚非拉国家形成了命运共同体的意识。

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团结互信、合作共赢越来越成为国际社会的共识。请阅读下列材料，回答问题。

（国际关系中的不正当合作）

材料一　

（1）图1中，两大集团的核心分别是哪个国家？图2中，“轴心”国都建立了恐怖野蛮的什么政权？结合所学知识，简要回答两图所反映的不正当合作对世界产生的共同影响。

（国际关系中的正当合作）

材料二　

（2）依据材料二，指出第二次世界大战期间国际社会为战胜法西斯在政治和军事上团结合作的事例。

（现实中的国际合作）

材料三　

（3）图3是①　　　　　 的标志，它成立于②　　　　　 年，是世界经济③　　　　　 发展的一个重要表现，被誉为“经济领域的联合国”。④　　　　　 年，中国终于成为它的正式成员。请在画线处写出相关内容。

（4）当今世界的政治格局是什么？威胁当今世界和平的因素有哪些？你认为世界各国的合作应遵循哪些原则？

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对抗结盟是传统国际关系的主要呈现形式，建立以合作共赢为主要内容的新型国际关系代表着世界绝大多数国家的共同利益，阅读下列材料，回答问题。

（冲突对抗）

材料一：　 战争历时4年零3个月,最后以同盟国战败而告结束,参加这场大战的共有30多个国家,15亿人口卷入了战争,战火燃遍了欧、亚、非三大洲,双方军队共有840万人阵亡,另有210万人受伤,大战中双方共支出战费2084亿美元。

——摘自北师大版《世界历史》九年级上

(1)材料一反映了这场”战争”带来的哪些影？这扬“战争”结束后形成了怎样的世界格局？

材料二：　 二战中,美苏两国结成了反法西斯同盟,两国关系的主流是友好合作，……意识形态对立和国家利益相悖,使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现。

——张小明《“冷战”及其遗产》

（2）材料二反映了美苏两国关系发生了怎样的变化？为什么会出现这样的变化？“冷战”期间,美国为实现其政治利益经济化采取了什么措施？

（修约结盟）

材料三：

(3)材料三中的两幅图片反映的史实对国际局势分别产生了什么影响？

（合作共赢）

材料四：　 “冷战”结来后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。

——刘金智《“冷战”史》

材料五：　 这个世界怎么了?我们怎么办？面对人类社会的时代之问,习近平总书记提出了中国方案:构建人类命运共同体,实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好,其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。

——摘自新华网

(4)材料四中的“世界新秩序”和材料五中的“人类命运共同体”有什么实质区别？你认为目前应该如何构建新型的国际关系？

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对抗、结盟是传统国际关系的主要呈现形式，建立以合作共赢为主要内容的新型国际关系代表着世界绝大多数国家的共同利益。阅读下列材料，回答问题。

（冲突对抗）

材料一　　 战争历时4年零3个月，最后以同盟国战败而告结束，参加这场大战的兵有30多个国家，15亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲。双方军队共有840万人阵亡，另有2100万人受伤。大战中双方共支出战费2084亿美元。

﹣﹣摘自北师大版《世界历史》九年级上册

材料二　 二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作，……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现。

﹣﹣张小明《“冷战”及其遗产》

（缔约结盟）

材料三

（合作共赢）

材料四“冷战”结来后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”

﹣﹣刘金智《“冷战”史》

材料五　　 这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，习近平总书记提出了中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。

﹣﹣摘自新华网

（1）材料一反映了这场“战争”带来的哪些影响？这场“战争”结束后形成了怎样的世界格局？

（2）材料二反映了美苏两国关系发生了怎样的变化？为什么会出现这样的变化？“冷战”期间，美国为实现其政治利益经济化采取了什么措施？

（3）材料三中的两幅图片反映的史实对国际局势分别产生了什么影响？

（4）材料四中的“世界新秩序”和材料五中的“人类命运共同体”有什么实质区别？你认为目前应该如何构建新型的国际关系？

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对抗、结盟是传统国际关系的主要呈现形式，建立以合作共赢为主要内容的新型国际关系代表着世界绝大多数国家的共同利益。阅读下列材料，回答问题。

（冲突对抗）

材料一：战争历时4年零3个月，最后以同盟国战败而告结束。参加这场大战的共有30多个国家，15亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲。双方军队共有840万人阵亡，另有2100万人受伤，大战中双方共支出战费2084亿美元。

——摘自北师大版《世界历史》九年级上册

（1）材料一反映的这场“战争”双方名称是什么？这场“战争”结束后形成了怎样的世界格局？

材料二：二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作。……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现。

——张小明《“冷战”及其遗产》

（2）材料二反映了美苏两国关系发生了怎样的变化？为什么会出现这样的变化？“冷战”期间，美国为实现其政治利益在经济方面采取了什么措施？

（缔约结盟）

材料三：

（3）材料三中的两幅图片反映的史实对国际局势分别产生了什么影响？

（合作共赢）

材料四：“冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。

——刘全智《“冷战”史》

材料五：这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，习近平总书记提出了中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。

——摘自新华网

（4）材料四中的“世界新秩序”和材料五中的“人类命运共同体”有什么实质区别？你认为目前应该如何构建新型的国际关系？

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