(2017•江西卷)端午假日,小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图25所示的一个老式风扇车,颇感兴趣,摇手摇杆产生的风,为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢?小华到家便进行了以下探究:
(自制器材)
(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式风扇车,组装成如图26甲所示的装置;
(2)选用质量______的砂砾模拟谷粒和空壳;
(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。
(进行实验)
(1)把快餐盒盖放在水平桌面上,将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方;
(2)取一小风扇正对进风口,再开启风扇并将砂砾倒入漏斗;
(3)待砂砾漏完,关闭风扇;
(4)观察盒盖上的砂砾,比较___________。
(收集证据)实验结果如图26乙所示,并记录在下表中。
(分析论证)
(1)由实验结果可知,在相同的风速的作用下,质量较大的砂砾不容易被风吹远,其运动状态_______发生改变(选填“容易”或“不容易”),即惯性较_______(选填“大”或“小”);
(2)由此也可以说明惯性的大小与物体的_______有关。
(交流评估)为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。
(拓展应用)
(1)如果使用风扇车来分离谷粒和空壳,则在图25中______口可收集到饱满的谷粒(选填“A”或“B”);
(2)如图26丙所示,在无风的情况下,农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去,饱满的谷粒将落在离工人更______处(选填“近”或“远”),从而将谷粒与空壳分离。
八年级物理综合题中等难度题
(2017•江西卷)端午假日,小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图25所示的一个老式风扇车,颇感兴趣,摇手摇杆产生的风,为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢?小华到家便进行了以下探究:
(自制器材)
(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式风扇车,组装成如图26甲所示的装置;
(2)选用质量______的砂砾模拟谷粒和空壳;
(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。
(进行实验)
(1)把快餐盒盖放在水平桌面上,将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方;
(2)取一小风扇正对进风口,再开启风扇并将砂砾倒入漏斗;
(3)待砂砾漏完,关闭风扇;
(4)观察盒盖上的砂砾,比较___________。
(收集证据)实验结果如图26乙所示,并记录在下表中。
(分析论证)
(1)由实验结果可知,在相同的风速的作用下,质量较大的砂砾不容易被风吹远,其运动状态_______发生改变(选填“容易”或“不容易”),即惯性较_______(选填“大”或“小”);
(2)由此也可以说明惯性的大小与物体的_______有关。
(交流评估)为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。
(拓展应用)
(1)如果使用风扇车来分离谷粒和空壳,则在图25中______口可收集到饱满的谷粒(选填“A”或“B”);
(2)如图26丙所示,在无风的情况下,农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去,饱满的谷粒将落在离工人更______处(选填“近”或“远”),从而将谷粒与空壳分离。
八年级物理综合题中等难度题查看答案及解析
(2017•江西卷)端午假日,小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图25所示的一个老式风扇车,颇感兴趣,摇手摇杆产生的风,为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢?小华到家便进行了以下探究:
(自制器材)
(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式风扇车,组装成如图26甲所示的装置;
(2)选用质量______的砂砾模拟谷粒和空壳;
(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。
(进行实验)
(1)把快餐盒盖放在水平桌面上,将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方;
(2)取一小风扇正对进风口,再开启风扇并将砂砾倒入漏斗;
(3)待砂砾漏完,关闭风扇;
(4)观察盒盖上的砂砾,比较___________。
(收集证据)实验结果如图26乙所示,并记录在下表中。
(分析论证)
(1)由实验结果可知,在相同的风速的作用下,质量较大的砂砾不容易被风吹远,其运动状态_______发生改变(选填“容易”或“不容易”),即惯性较_______(选填“大”或“小”);
(2)由此也可以说明惯性的大小与物体的_______有关。
(交流评估)为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。
(拓展应用)
(1)如果使用风扇车来分离谷粒和空壳,则在图25中______口可收集到饱满的谷粒(选填“A”或“B”);
(2)如图26丙所示,在无风的情况下,农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去,饱满的谷粒将落在离工人更______处(选填“近”或“远”),从而将谷粒与空壳分离。
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“体验科技奥秘,创新造就未来。”在学校开展的科技创新小制作竟賽活动中,小梦所在的科技小组制作了一个空气动力船,如图所示,他们准备的材料有两个矿泉水瓶、三根雪糕棒、一根长方木、塑料小风扇、电池盒、电池、小马达、胶水、双面胶等。制作时他们先用胶水将雪糕棒和木方垂直粘在一起(三根雪糕棒平行放置),再在电池盒和小马达的后面粘贴双面胶并粘在长木方上面,将充当螺旋桨的塑料小风扇装在小马达上面,然后的空气动力船放到水中,松手后,小船就会自动向前行驶。把电池盒的电线用鱼嘴夹与小马达相连接,最后把雪糕棒粘贴在矿泉水瓶上面。把制成的空气动力船放到水中,松手后,小船就会自动向前行驶。请你阅读上述制作过程,回答下列问题:
(1)松手后,空气动力船的螺旋桨快速旋转的同时,小船会自动向前行驶,这是因为物体间_____,在小船运动的过程中,电池组的电能转化为小船的_____能。
(2)行驶过程中如果突然断电,为什么小船还能继续向前行驶__________?
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经过一个学期的物理学习,小华对物理探究活动产生了浓厚的兴趣。同时小华也注意到,在进行物理探究活动的过程中,要特别注意安全问题。为此,小华想以表格形式将物理实验中应注意的安全问题整理出来。现请你帮小华完成下表中的空白部分。(每章只须举1例)
章次 | 安全操作的注意事项 |
一、声现象 | 在测试噪声对每分钟脉博次数影响的活动中,对噪声的响度应加以控制,以免损害人听力。 |
二、物态变化 | |
三、光现象 | |
四、透镜及其应用 | |
五、物体的运动 | 在研究充水玻璃管中气泡的运动规律活动中,应谨慎操作,防止玻璃管破碎。 |
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章次 | 安全操作的注意事项 |
一、声现象 | 在测试噪声对每分钟脉博次数影响的活动中,对噪声的响度应加以控制,以免损害人听力. |
二、物态变化 | ________ |
三、光现象 | ________ |
四、透镜及其应用 | ________ |
五、物体的运动 | 在研究充水玻璃管中气泡的运动规律活动中,应谨慎操作,防止玻璃管破碎. |
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图,小华将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦较小的小车上组成一辆风力小车,当电风扇工作时,小车将______(选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”),实验中,发现小车的速度较慢,为了提高小车的速度,请提出一条合理的措施________________________。
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现有这样一个假说:水果和蔬菜切开后,质量的变化可解释为是由于它们内部的水分散失所致。小华同学进行了如图所示的实验,将一根被均匀剖开成两半的胡萝卜,一半胡萝卜密封在塑料袋中,另一半裸露在空气中用电风扇对着吹风。请根据图中情境提出一个可探究的科学问题:__________________。
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八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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2017 年 5 月 30 日端午节,为营造节日气氛,各地纷纷举行端午龙舟大赛。如图所示,为什么并排划行的龙舟之间距离不能太近?
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