阅读下面的一首诗,完成下列小题。
浣溪沙·麻叶层层苘叶光
苏轼
麻叶层层檾①叶光,谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘②。
垂白③杖藜抬醉眼,捋青捣麨④软⑤饥肠。问言豆叶几时黄。
(注释)这首词作于苏轼任徐州知州时。①檾(qǐng):同“苘”,俗称青麻可制麻袋或绳子。②络丝娘:本为虫名,此处代指缫丝的妇女。③垂白:鬓发将白的老人。④捋青:从未全熟的麦穗上捋下麦粒。麨(chǎo):用麦子制成的干粮;⑤软:吃饱。
1.词的上片写了①____和②____的农事活动,下片“问言豆叶几时黄”一句表达了词人③______的情感。
2.这首词富有农村生活气息,作者是如何表现的?请任选一个角度简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面的一首诗,完成下列小题。
浣溪沙·麻叶层层苘叶光
苏轼
麻叶层层檾①叶光,谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘②。
垂白③杖藜抬醉眼,捋青捣麨④软⑤饥肠。问言豆叶几时黄。
(注释)这首词作于苏轼任徐州知州时。①檾(qǐng):同“苘”,俗称青麻可制麻袋或绳子。②络丝娘:本为虫名,此处代指缫丝的妇女。③垂白:鬓发将白的老人。④捋青:从未全熟的麦穗上捋下麦粒。麨(chǎo):用麦子制成的干粮;⑤软:吃饱。
1.词的上片写了①____和②____的农事活动,下片“问言豆叶几时黄”一句表达了词人③______的情感。
2.这首词富有农村生活气息,作者是如何表现的?请任选一个角度简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
诗歌鉴赏
浣溪沙(其三)
(宋)苏轼
麻叶层层苘叶光,谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘。
垂白杖藜抬醉眼,捋青捣麨软饥肠。问言豆叶几时黄。
创作背景:这组词是苏轼43岁(1078年)在徐州任太守时所作。公元1078年(元丰元年)春天,徐州发生了严重旱灾,作为地方官的苏轼曾率众到城东二十里的石潭求雨。得雨后,他又与百姓同赴石潭谢雨。这组词就是当年初夏在赴徐门石潭谢雨路上写成的。
注释: 1、浣溪沙:词牌名。2、苘(qǐng):青麻。3、络丝娘:本为虫名,此处代指缫丝的妇女。4、垂白:鬓发将白的老人;5、杖藜:倚仗藜茎制成的手杖;6、藜:植物名,此处指以藜茎制成的手杖。7、捋青:从未全熟的麦穗上捋下麦粒。8、麨(chǎo):用麦子制成的干粮。9、软:饱之意。
1.赏析“谁家煮茧一村香”中“香”字的妙处。
2.在九上教材中选用的是《浣溪沙(其四)》,试结合内容谈谈与本词所表达的情感有什么相同之处?
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
课外古诗词赏析
浣溪沙
苏轼
麻叶层层檾①叶光,谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘②。
垂白杖藜抬醉眼,捋青捣麨③软④饥肠。问言豆叶几时黄。
(注)这首词作于苏轼任徐州知州时。①檾(qǐng):同“苘”,俗称青麻可制麻袋或绳子。②络丝娘:本为虫名,此处代指缫丝的妇女。③捋青:从未全熟的麦穗上捋下麦粒。麨(chǎo):用麦子制成的干粮;④软:吃饱。
1.词的上片写了什么农事活动?
2.词的最后一句“问言豆叶几时黄”表达了词人的什么情感?
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首诗,完成下列小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
浣溪沙·游蕲水清泉寺
宋代:苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
1.在中国古典诗词中,“子规”是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗(词)句中,作者借“子规”表达的思想感情。
2.请分析“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”其表达技巧。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的词,完成下列小题。
浣溪沙
[宋]苏轼①
软草平莎②过雨新,轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕③身?
日暖桑麻光④似泼,风来蒿艾气如薰。使君⑤元是此中人。
(注)①作者任徐州太守时,曾率众到城东二十里的石潭求雨,求雨后设祭谢神。②平莎(suō):莎草,多年生草木。③耦耕:泛指耕作。④光:指桑麻叶面光亮。⑤使君:奉命出使的人,这里指诗人自己。
1.从字数看,本词是________,本词的韵脚是________。
2.本词上阕描写了“__________”“平莎”“________”等景物,表现出作者__________________的心情。
3.诗词寄寓作者幽微细致的情感。简要分析词的下阕借助于哪些手法来表达情感的?
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
浣溪沙
苏轼
细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花①浮午盏②,蓼茸③蒿笋试春盘④。人间有味是清欢。
(注释)①雪沫乳花:形容煎茶时上浮的白泡。②午盏:午茶。③蓼(liǎo)茸:蓼菜嫩芽。④春盘:旧俗,立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。
1.下面的理解或赏析不正确的一项是( )
A.王国维说:“一切景语皆情语。”本首词印证了这句话,写野外之景“雨”“烟”“晓寒”,这些景语含蓄的道出了词人屡屡被贬,一生坎坷,此时内心也如野外一样的天寒地冻。
B.这是一首纪游词,是以时间为序来铺叙景物的。
C.词的上片写游山时的沿途景物,一个“媚”字极富动感的写出了作者的喜悦之情。
D.词的下片写作者与同游者以清茶野餐的风趣,乳白色的清茶一盏和翡翠般的春蔬一盘,两相映衬,形象鲜明。
2.“人间有味是清欢”一句表达了词人怎样的情感?试结合词句作简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成后面小题
浣溪沙
苏轼
细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花①浮午盏②,蓼茸③蒿笋试春盘④。人间有味是清欢。
(注)①雪沫乳花:形容煎茶时上浮的白沫。②午盏:即午茶。③蓼茸:蓼菜的嫩芽。④春盘:旧俗,立春时用蔬菜、水果、糕点等装盘馈赠亲友。
1.上阕中,_________和________两种景物增添了晴天河滩的妩媚。
2.体味“人间有味是清欢”一句的情感。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成后面小题
浣溪沙
【宋】苏轼
元丰七年十二月二十四日,从泗州刘倩叔游南山。
细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏°,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。
【注释】①雪沫乳花:形容泡茶时上浮的白泡。②午盏:午茶。③蓼(1iǎo)茸蒿笋:蓼茸,蓼菜嫩芽。蒿,茼蒿。笋,竹笋。④春盘:旧俗,立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。
1.词的上阙中,我们可以从____________、__________和________等景物中感受到初春的美丽图景。
2.这首词表达了作者怎样的情感?
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
比较阅读下面的两首诗,完成小题。
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
破阵子
晏殊
燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。
1.两首词中描绘的景物有什么不同的特点?分别有怎样的表达作用?
2.说说画线句在写景方面采用了哪种表现手法,并作简要分析。
3.下面语句所体现的词风与其他三句不同的是?
A. 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
B. 锦帽貂裘,千骑卷平冈。
C. 千嶂里,长烟落日孤城闭。
D. 沙场秋点兵。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗,完成后面小题
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
1.这首诗的作者苏轼,号___居士。
2.下列对这首诗内容的理解,正确的一项是( )
A. “潋滟”意为波涛汹涌,写出雨后水量充沛。
B. “空蒙”即朦胧,暗示作者饮酒后醉眼朦胧。
C. 一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。
D. 三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析