实验桌上有以下实验器材：学生电源、螺线管、开关各一个，小磁针、导线若干。物理实验小组的同学...

实验桌上有以下实验器材：学生电源、螺线管、开关各一个，小磁针、导线若干。物理实验小组的同学想利用上述器材探究通电螺线管外部的磁场方向与电流方向是否有关。以下是部分实验步骤，请你将其补充完整。

用导线将学生电源、螺线管、开关连在电路中，在螺线管周围摆放可水平方向上自由旋转的小磁针，如图甲所示；

闭合开关，观察_______________，并做好标记，如图乙所示；

只改变_____________，仿照②再进行一次实验，如图丙所示。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、小灯泡、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电流表、电压表各一块，导线若干。请利用上述实验器材设计一个实验，探究“通过小灯泡的电流与其两端的电压是否成正比”。

（1）请画出实验电路图_______。

（2）写出实验步骤_________。

（3）画出实验数据记录表格_________。

（4）某同学进行正确操作和记录后，利用所测数据，绘制出通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图所示。根据图像可知，当小灯泡两端电压U =2.5V时，通过小灯泡的电流I =______A，小灯泡的电阻值R =______Ω。由图像可看出通过小灯泡的电流与其两端的电压并不成正比，这是由于______。

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、小灯泡、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电流表、电压表各一块，导线若干。请利用上述实验器材设计一个实验，探究“通过小灯泡的电流与其两端的电压是否成正比”。 某同学进行正确操作和记录后，利用所测数据，绘制出通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图所示。根据图像可知，当小灯泡两端电压 U =2.5V时，小灯泡的电阻值 R =______Ω。由图像可看出通过小灯泡的电流与其两端的电压并不成正比，这是由于_______。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

实验桌上有符合实验要求的如下器材：学生电源（电源挡位不可调，两端电压会随接入 电路中电阻的变化而改变）、已调零的电压表和电流表、电阻箱（电阻箱的符号）、滑动变阻器和开关各一个，导线若干。请利用上述实验 器材，设计一个实验证明：“当导体两端电压保持不变时，导体的电功率与导体的电阻值成反比”。

（1）请在虚线框中画出实验电路图；

（2）请写出实验步骤。

九年级物理实验题简单题查看答案及解析

实验桌上备有如下器材：符合要求的学生电源、电压表、电流表、电阻箱、滑动变阻器、　　 开关各一个，导线若干。请你利用上述器材，设计一个实验证明“当通过导体的电流保持不变时，导体的电阻越大，该导体两端的电压就越大。”要求：画出实验电路图。

九年级物理作图题简单题查看答案及解析

实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关各一个，调好的电压表和电流表各一块，各种阻值已知的定值电阻和导线若干。请利用上述器材，设计一个实验探究：“当电阻阻值一定时，电阻两端的电压越大，通过该电阻的电流就越大”。

（1）请画出实验电路图

（_________）

（2）将实验步骤补充完整：

①按电路图连接电路。断开开关，滑动变阻器的滑片置于连人电路中的阻值最大处；

②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至合适位置，用电流表测量定值电阻的电流I，用电压表测量定值电阻两端的电压U，将数据记录在表格中；

③________________________，数据记录在表格中；

④仿照步骤③，再进行一次实验，将数据记录在表格中。

（3）画出实验数据记录表。

（________）

（4）若实验中测量了多组数据并绘制出图像，图中能正确反映本实验电流和电压关系的图像是_______（选填选项前的字的）。

A. 　 B. 　 C. 　　 D.

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、电压表、电流表、开关各一个，已知阻值的三个定值电阻R1=10Ω、R2=20Ω、R3=30Ω，导线若干。小阳要利用上述器材探究：“在并联电路中，电阻越大，电阻消耗的电功率越小。”

（1）该探究实验的因变量是_____________。

（2）画出实验电路图，写出实验步骤__________。

（2）画出实验数据记录表格____________。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个、开关一个、不同规格的小灯泡若干个、导线若干，他们交流后决定：

（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是　　　　 ．

（2）甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了　　　　 ．

（3）在乙同学的协助下，甲同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接．甲同学读取电流表的示数后，感觉比其他实验小组的读数大一些，于是他断开开关，观察发现电流表还有0.04A的读数，这时他才意识到使用电流表之前还必须　　　　 ．

（4）甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图乙所示，请你帮他把表格中缺的数据填在线上　　　　 ．

（5）甲同学根据下表中的数据得出了并联电路中电流的规律：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．请你指出甲同学实验的不足　　　　 ，改进方法是　　　　 ．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

实验桌上有如下器材：电源一台；调好的电流表、电压表各一块、开关一个、电阻箱一个、阻值为10Ω的定值电阻R₂和导线若干。请你利用上述器材设计一个实验探究“R₁与R₂串联的总电阻（即等效电阻）R与电阻R₁的关系”。画出实验电路图，写出主要实验操作步骤并设计实验数据记录表格。

九年级物理实验题简单题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析