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阅读下列材料，回答问题。
材料一：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路；奥斯曼帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西方之间的商路受阻，因此，西欧国家被迫另辟蹊径，寻找通往东方的新航路。
材料二：新航路开辟以后，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
请回答：
（1）根据材料一归纳新航路开辟的主要原因。
（2）根据材料二指出新航路开辟有何历史意义？
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阅读下列材料
材料一：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路；奥斯曼帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西方之间的商路受阻，因此，西欧国家被迫另辟蹊径，寻找通往东方的新航路。
材料二：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。请回答：
（1）根据材料一归纳新航路开辟的主要原因。（5分）
（2）结合所学知识指出首先进行新航路开辟的是哪两个国家（4分）首先发现美洲这块“新大陆”的航海家是谁？（2分）
（3）根据材料二指出新航路开辟有何历史意义？（9分）
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．阅读下列材料
材料一：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的道路；奥斯曼帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西方之间的商路受阻，因此，西欧国家被迫另辟蹊径，寻找通往东方的新航路。
材料二：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
请回答：
（1）根据材料一归纳新航路开辟的主要原因。（4分）
（2）结合所学知识指出首先进行新航路开辟的是哪两个国家？（2分）首先发现美洲这块“新大陆”的航海家是谁？（2分）
（3）根据材料二指出新航路开辟有何历史意义？（4分）
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阅读材料，回答问题。
材料一：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。意大利航海家哥伦布相信大地是球形的，从欧洲一直向西航行，一定能到达东方。这一时期欧洲航海技术和造船技术的发展，为远航创造了必要的条件。
——摘编自《世界历史教师教学用书》
材料二：
（1）根据材料一概括出新航路开辟的原因。
（2）材料二中③、④四条路线分别由谁开辟？
（3）结合所学知识，指出新航路的开辟对欧洲大西洋沿岸的影响。
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17—19世纪欧美主要国家的巨变，推动了近代社会的发展和进步。请你参加以 “近代欧美国家的崛起” 为主题的探究活动。
材料一： 15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路，……新航路开辟以后，……大量金银财富进入欧洲。
材料二：“1640年和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命，他们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，他们产生了欧洲社会新政治制度。”
材料三：有学者说：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”
材料四：从17世纪到19世纪，资本主义……相继在欧美国家和日本取得了政权，资本主义制度得以在世界范围内确立。
——《义务教育历史课程标准》
请回答：
（1）阅读材料一，结合所学知识，分析新航路开辟的重要影响？
（2）材料二中“旧的政治制度”指的是什么制度？ 英国的哪一部文献为其“新政治制度”的建立奠定了基础？
（3）材料三中经济角度的“英国之欧洲”是在哪一个事件后开创的？思想文化角度的“法国之欧洲”又指什么事件？该事件的核心思想是什么？
（4）结合所学知识回答材料四中欧美国家走上发展资本主义道路的方式主要有哪两种？
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15世纪，欧洲人开始探寻前往东方的新航路的直接目的是
A、追求财富，梦想发财 B、对东方文化的景仰
C、显示欧洲国力强盛 D、证明地球是圆的
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15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。使欧洲人把关注的焦点对准东方国家的是
A. 世界开始连成一个整体
B. 麦哲伦船队的全球航行
C. 《马可·波罗行纪》的流传
D. 大西洋沿岸经济的没落
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15世纪，追求财富的欧洲人开始探寻前往东方的航路。进行环球航行的航海家是（ ）
A．哥伦布 B．迪亚士
C．麦哲伦 D．达·伽马
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15世纪是“发现世界”的时代，追求财富的欧洲人开始探寻前往东方的航路。第一个找到了从西欧直通东方国家的新航路的航海家是( )
A.哥伦布 B.达·伽马
C.迪亚士 D.麦哲伦
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15世纪到16世纪，欧洲人向海外扩张，探寻新航路以及从事奴隶贸易为根本动力是： （ ）
A、为美洲、非洲人民造福 B、航海技术的进步
C、追逐金钱、发财致富的梦想 D、出国考察、游历世界
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