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工业化是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。工业化道路的选择直接关系一个国家能否顺利地实现工业化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 从鸦片战争以来，制约中国经济发展的一大桎梏便是帝国主义国家通过不平等条约体系强加于中国的协定关税……1936年，成为民国史上各项经济指标最好的一年。以事关国民经济发展的基础工业而言，发展最为迅速……
材料二
——《我国的国民经济建设和人民生活》(1958年统计出版社出版)
材料三 从中国共产党执政的第一天起，应该说就担负起100多年来受到严重阻碍的工业化重任。但是从1953年我国完成战后的经济恢复，转入大规模经济建设以后，资本(包括人力资本)和资源严重缺乏就开始困扰着中国共产党，在这种情况下，中国共产党采取了集中有限资本和资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略。
——武力《中国共产党对转变经济增长方式的认识和实践》
请回答:
（1）结合所学知识指出材料一中“帝国主义国家通过不平等条约体系强加于中国的协定关税”是怎样实现的?结合史实分析1936年后国民经济发展的良好态势不能持续的主要原因。
（2）据材料二分析为什么说建国初期我国工业化面临着严重的问题?
（3）据材料三并结合所学知识指出，中国共产党采取的“集中有限资本和资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略”具体指什么?简要分析产生这一战略的国际因素。
（4）综合上述材料，概括我国工业化道路选择的主要特点。
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工业化是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。
（差异与差距）
材料一：从1640年到1840年的200年中，西方已经进入了 “自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行……”与此相比，同一时间里的中国却景物依旧：成千上万胼手胝足、转辗沟壑的小农背负着一代一代讴歌唐虞盛世、高谈名物考据的士人。
——陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》
（1）这一时期，中、西方文明发展模式有何差异？
（探索与挫折）
材料二：从影响方面来看，19世纪西方的冲击……几乎没有给中国的政治体制、社会结构和经济制度带来任何影响，真正的近代化遥遥无期。
（2）请以反对材料二观点的立场，概括19世纪末20世纪初西方文明在经济制度方面对中国的影响。材料二中导致中国近代“真正的近代化遥遥无期”的最主要因素？
材料三：从1953年我国完成战后的经济恢复，转入大规模经济建设以后，资本（包括人力资本）和资源严重缺乏就开始困扰着中国共产党。在这种情况下，中国共产党采取了集中有限资本和资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略。
——武力《中国共产党对转变经济增长方式的认识与实践》
材料四：
（3）20世纪50年代初，中共“加快建设重工业和完整工业体系的发展战略”有何意义？材料四反映探索中出现严重失误，分析其原因。
（探索与新生）
材料五：走新型工业化道路，大力实施科教兴国战略和可持续发展战略。实现工业化仍然是我国现代化进程中艰巨的历史性任务。信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。
——2002年《中国共产党第十六次全国代表大会报告》
（4）根据材料3－5，概述与20世纪50年代相比，20世纪90年代以来，中国共产党关于工业化道路的认识有何变化?
（5）综合上述材料和问题，你对我国工业化道路的探索有哪些认识？
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经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。
（中国篇）
材料一 1953～1957年，我国农业、轻工业和重工业产值增长速度和比重变化表
（1）从材料一图表中，我们可以看出哪一生产部门发展最快？这种现象的出现是由于党和政府实施了哪一发展规划？
材料二 新中国成立后的很长时期，形成了高度集中统一的计划经济体制。其主要弊端是：政企职责不分，条块分割，国家对企业统得过多过死，……这就造成了企业缺乏应有的自主权，企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面。
——1984年10月《中共中央关于经济体制改革的决定》
（2）据材料二及所学知识，1984年我国经济体制改革的重点发生了怎样的变化？其中心环节是什么？
（世界篇）
材料三 1933年，罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政。新政主要由三个部分组成：银行体系的改革、增强政府对生产的控制、开始建立社会安全网。
——摘编自《剑桥美国经济史》
（3）据材料三并结合所学知识，罗斯福新政是怎样建立社会安全网的？
材料四 1990年，苏联经济出现严重滑坡，消费品全面短缺，人民生活水平不断下降。同时，苏联各民族的积怨被煸动起来…（当时）苏联存在着各种各样的问题…1991年，红旗从克里姆林宫上空降落。
——摘编自部编版九下教材
（4）导致材料四中“苏联经济出现严重滑坡”的根本原因是什么？ “红旗从克里姆林宫上空降落”指的是什么事件？
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体制结构调整和经济体制改革，是经济政治发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况悲惨，暴动频繁。农民的“叛乱”每十年都要高涨一次，这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。
（1）亚历山大二世实行的“从上面解放”的做法，史称什么？为什么说这一事件是俄国历史的一个重要转折点？
材料二 过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
材料三 “日本明治维新展现了东方人的智慧，在学习西方的过程中超越西方，给予了东方人可以超越西方的魄力和信心。日本民族这种学习西方又不照搬西方，学习西方又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。”
（2）根据所学知识，举出材料二中日本人“用自己的手将西洋文明带入国内”的为两条具体措施。据材料三概括指出日本民族的学习特点。
材料四 1921年8月，在莫斯科市民惊异目光的注视下，一位23岁的美国青年走进了克里姆林宫，他的名字叫阿曼德哈默。1921年10月28日，苏俄第一份给外国人的特许权的合同正式签署，哈默获得了一所石棉矿的特许经营权，开始了他真正的商人生涯。
——《正道沧桑——社会主义500年》
（3）据材料四并结合所学分析，哪个政策为哈默在苏俄的投资经商提供了有利条件？
材料五 美国的创新在于：……20世纪30年代初，为了拯教市场，唯一的办法居然是“中止市场”！但“中止市场”又不是“消灭市场”，需要的是一种能够“控制”市场的权力，而执行这种权力的恰恰是国家！
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
（4）材料五中“美国的创新”反映了美国政府通过什么手段来扭转经济形势？产生了怎样的影响？
（5）材料四、五反映了不同政治体制下处理危机的不同方式，但它们又有很多相似之处，结合所学知识，试找出其中的一个相似点。
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经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。
（材料一） 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
——摘编自《世界史》
（1）领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料一指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？
（材料二） 1920年，三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难……人民生活困苦……第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。
——摘编自《世界史》
（2）为解决材料二中“人民生活困苦”的问题，苏俄采取了什么措施？
（材料三）1985年8月28日，邓小平在会见外宾时，曾说到“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。列宁的思路比较好……，但是后来苏联的模式僵化了。”
——《邓小平文选》
（3）为解决材料中“苏联的模式僵化了”这一问题，后来的苏联领导人做过哪些努力?
（材料四） 1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。
——摘编自《世界史》
（4）材料四中的“大萧条”指的是哪一事件？材料中的“试验”指的是什么？该“试验”开创了资本主义国家管理的新模式，这一模式“新”在何处？
（5）纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？
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经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。阅读材料，回答问题。
材料一 1920年，三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难……人民生活困苦……第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。
——摘编自《世界史》
（1）为解决材料一中“人民生活困苦的问题，1921年苏俄实施了什么政策？后来，苏联领导人又采用什么建设模式为苏联取得反法西斯战争的胜利奠定物质基础？
材料二 （经济大危机下）千百万人只因像牲畜那样生活，才免予死亡。宾夕法尼亚州的乡下人吃野草根、蒲公英；肯塔基州的人吃紫罗兰叶、野葱、勿忘我草、野莴苣以及一向专给牲口吃的野草。城里的孩子妈妈在码头上徘徊等待，一有腐烂的水果蔬菜扔出来，就上去同野狗争夺。
——威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》
（2）面对材料二中的危机美国政府采取了什么对策？这一对策的中心措施及主要特点各是什么？
材料三 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
——摘编自《世界史》
（3）领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料三指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件。
材料四 “大约在150年前，（一个）位于大平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新的契机…”
——电视片《大国崛起》解说词
（4）材料四中的“岛国”指的是哪个国家？19世纪60年代末，该国抓住机遇“弃旧图新”，是以什么重大事件为起点走上崛起之路的？
（5）纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？
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经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。某校九年级学生就这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。
【材料一】 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
——摘编自《世界史》
（1）领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料一指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？
【材料二】 1920年，三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难……人民生活困苦……第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。
——摘编自《世界史》
（2）为解决材料二中“人民生活困苦”的问题，1921年苏俄采取什么措施？有什么效果？
【材料三】1985年8月28日，邓小平在会见外宾时，曾说到“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。列宁的思路比较好……，但是后来苏联的模式僵化了。”
——《邓小平文选》
（3）材料三中“苏联的模式”正式形成的标志是什么？
【材料四】 1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。
——摘编自《世界史》
（4）材料四中的“大萧条”指的是哪一事件？材料中的“试验”指的是什么？该“试验”开创了资本主义国家管理的新模式，这一模式“新”在何处？
（5）纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？
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经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。某校九年级学生就这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。
（材料一） 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
——摘编自《世界史》
（1）领导我国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料一指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件（写两个）？
（材料二） 1920年，三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难……人民生活困苦……第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。
——摘编自《世界史》
（2）为解决材料二中“人民生活困苦”的问题，1921年苏俄实施了什么政策？后来，苏联领导人又采用什么建设模式为苏联取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础？
（材料三） 1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。
——摘编自《世界史》
（3）材料三中的“大萧条”指的是哪一事件？材料中的“试验”指的是什么？该“试验”开创了资本主义国家管理的新模式，这一模式“新”在何处？
（4）纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？
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经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。某校九年级学生就这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。
【材料一】 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
——摘编自《世界史》
（1）领导我国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料一指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？
【材料二】 1920年，三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难……人民生活困苦……第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。
——摘编自《世界史》
（2）为解决材料二中“人民生活困苦”的问题，1921年苏俄实施了什么政策？后来，苏联领导人又采用什么建设模式为苏联取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础？
【材料三】1985年8月28日，邓小平在会见外宾时，曾说到“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。列宁的思路比较好……，但是后来苏联的模式僵化了。”
——《邓小平文选》
（3）为解决材料三中“苏联的模式僵化了”这一问题，后来的苏联领导人做过哪些努力？建国后长期向苏联学习的中国又是如何解决这个问题的？
【材料四】 1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。
——摘编自《世界史》
（4）材料四中的“大萧条”指的是哪一事件？材料中的“试验”指的是什么？该“试验”开创了资本主义国家管理的新模式，这一模式“新”在何处？
（5）纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？
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体制结构调整和经济体制改革，是经济政治发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。阅读下列材料，回答问题。
（英国篇）
材料一 正是由于一系列纺织机器的发明，使用旧式纺车和织机的手工业者遭到了排挤，他们破产之后，便成为雇佣工人。……产生了一批租用五十英亩、一百英亩、二百英亩或者更多的土地的大佃农，他们建立起大农场（那些小自耕农）或者流入城市出卖劳动力，或者成为农场主的雇工……随着冶铁工业和机器制造业的发展，农业机械日益增多。
——许永璋《世界近代工业革命》
（1）根据材料一，概括工业革命推动英国农业变革的具体表现。
（苏联篇）
材料二 1921年8月，在莫斯科市民惊异目光的注视下，一位23岁的美国青年走进了克里姆林宫，他的名字叫阿曼德哈默。1921年10月28日，苏俄第一份给外国人的特许权的合同正式签署，哈默获得了一所石棉矿的特许经营权，开始了他真正的商人生涯。
——《正道沧桑——社会主义500年》
（2）根据材料二以及所学知识分析，新经济政策的哪一内容为哈默在苏俄的投资经商提供了有利条件？新经济政策有何突出特点？
（美国篇）
材料三 美国的创新在于：它建立了这样一个政府，它分权但不分裂，制衡却不抗衡；……20世纪20年代末，为了拯救市场，唯一的办法居然是“中止市场”！但“中止市场”又不是“消灭市场”，需要的是一种能够“控制”市场的权力，而执行这种权力的恰恰是国家！
（3）根据材料三和所学知识，概括指出美国在制度创新方面的具体表现，并简要分析其共同影响。
（日本篇）
材料四 按照大久保利通的殖产兴业计划，政府直接从西方拿来了法国式的缫丝场、德国式的矿山冶炼厂，英国式的军工厂。除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师。当时，一个外籍专家的月薪最高可以达到两千日元，是明治政府高官的三倍多。……迅速向工业化迈进的日本，在学习先进技术的同时，也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。有一首打油诗这样形容：“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音就响起来”。
——《大国崛起日本篇》解说词
（4）根据材料四，概括日本学习西方突出表现在哪些方面？综上所述，归纳促进体制结构调整和改革的主要因素。