法国作家大仲马说；“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。”请从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。
A.祥子(《骆驼祥子》） B.尼摩船长(《海底两万里》） C.保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
九年级语文名著阅读中等难度题
法国作家大仲马说；“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。”请从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。
A.祥子(《骆驼祥子》） B.尼摩船长(《海底两万里》） C.保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
人们常说：“平凡之中蕴含着伟大”，请你从《红岩》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》《海底两万里》中任选一部作品，就其中一个人物，结合具体情节谈谈你对这句话的理解。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
德国大诗人歌德曾说过一句话，“希望乃生命的灵魂，心神的灯塔，成功的指导者。”请从下面人物中任选一个，结合作品中具体的情节，谈谈你对这句话的理解。
①唐僧（《西游记》） ②祥子（《骆驼祥子》） ③鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》） ④保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
阅读文学作品的方法之一是给其中的典型形象分类，请你从所给的典型形象分类中选择一类，选取两部名著中的两个人物，结合原著内容谈谈你这样归类的依据。（100字左右）
备选典型形象分类：仁者 义者 忠者 善者 智者 勇者 志者
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
孔子说：“勇者不惧。”名著中有很多勇者形象，请从《水浒传》《西游记》《红岩》三部作品中选择一个人物，结合相关情节，谈谈你对这句话的理解。
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
“好的文学作品是教人成长的”。请你从《朝花夕拾》《海底两万里》《骆驼祥子》三部名著中选择一个令你感动的人物，结合相关情节，谈谈你对这句话的理解。（不超过100字）
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
研究者陈美玲认为《儒林外史》描写了一个时代的知识分子的生活命运。请你结合作品中周进与范进两个人物谈谈对这句话的理解。
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
名著阅读。（任选一题作答）
(1)挫折是人生的试金石。祥子和保尔都遇到了不少挫折，但他们做出的选择并不相同，请你结合作品中有关内容谈谈你的阅读收获。
(2)名著是“经过时间检验和沉淀”的故事精华，是人类灵魂绽放的灿烂思想之花。请从下列作品中任选一部，简述与主人公相关的故事情节，并说说你对主人公经历的体会感悟。
《丑小鸭》（《安徒生童话》） 《灰姑娘》（《格林童话》）
①相关情节
②收获感悟
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
根据下面的要求写一篇文章。
人生的意义在于因为希望，所以等待；更在于因为选择了等待，所以，看到了希望。等待，是我们和时间的一场博弈，我们凭借着智慧和耐力，与未来做一个交换。等待的不可知性，是一份考验，更是一份期待。
请以“等待”为话题写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
②不少于600字。
③文中请不要出现真实的姓名、校名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
英国哲学家培根说过：“幸福中并非没有忧虑和烦恼，而逆境中也不乏慰藉与希望。”请你结合读过的长篇小说中人物的经历，谈谈对这句话的理解。（不超过100字）
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析