在学习摩擦力时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙...

在学习摩擦力时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:

①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度。

他通过做如图实验，并记录实验数据:

（1）以上实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据_________知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。

（2）比较第1、2次实验得出结论:滑动摩擦力的大小与____________有关。

（3） 比较第2、3次实验得出结论:滑动摩擦力的大小与_______________有关。

（4）如图丁，小强还利用以上器材来研究木块受到的滑动摩擦力。他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到木板的摩擦力大小______________（填 “大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的读数，方向是__________________。

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在学习摩擦力时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

①接触面所受的压力；

②接触面的粗糙程度。

他通过做如图所示实验，并记录实验数据：

a.如图甲，在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，从而测出木块与长木板的滑动摩擦力；　

b.如图乙，在木块上加一砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此情况下的滑动摩擦力；　

c.如图丙，在木板上铺上毛巾，从而改变木块与长木板接触面的粗糙程度，保持木块上的砝码不变，测出此情况下的滑动摩擦力。

（1）以上实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据_______知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。

（2）比较第 1、2 次实验得出结论：滑动摩擦力的大小与_______有关。

（3）比较第 2、3 次实验得出结论：滑动摩擦力的大小与_______有关。

（4）如图丁所示，小强还利用以上器材来研究木块受到的滑动摩擦力。他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到木板的摩擦力大小_______（填“大于”“等于” 或“小于”）弹簧测力计的读数，方向是_______。

（5）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。这种做法是_______（填“正确”或“错误”）的， 理由是_______。

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在学习摩擦力时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度。他通过如图所示实验，并记录实验数据：

Ⅰ．如图甲，在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，从而测出木块与长木板的滑动摩擦力；

Ⅱ．如图乙，在木块上加一砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此情况下的滑动摩擦力。

Ⅲ．如图丙，在木板上铺上毛巾，从而改变木块与长木板间接触面的粗糙程度，保持木块上的砝码不变，测出此情况下的滑动摩擦力。

（1）以上实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据_____知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。在第1次实验中，滑动摩擦力为_____N；若拉力增大到2N时，木块做加速运动时，滑动摩擦力为_____N。

（2）比较第1、2次实验得出结论：_____。

（3）比较第2、3次实验得出结论：_____。

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在学习摩擦力时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

a．接触面所受的压力

b．接触面的粗糙程度

他通过如图所示实验，并记录实验数据：

（1）如图甲，在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，从而测出木块与长木板的滑动摩擦力

（2）如图乙，在木块上加一砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此情况下的滑动摩擦力。

（3）如图丙，在木板上铺上毛巾，从而改变木块与长木板的粗糙程度，保持木块上的砝码不变，测出此情况下的滑动摩擦力。

①在以上实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据_____知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。在第1次实验中，滑动摩擦力为_____N；若拉力增大到2N，木块做加速运动时，滑动摩擦力为_____N

②比较第1、2次实验得出结论：_____

③比较第2、3次实验得出结论：_____。

④如图丁所示，小强还利用以上实验器材来研究木块所受到的滑动摩擦力。他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到木板的摩擦力大小_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的读数，方向是_____。

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小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A：接触面所受的压力；B：接触面的粗糙程度。他通过如图所示实验，并记录实验数据：F1< F2< F3。

(1)实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做_____运动。

(2)为了研究滑动摩擦力与接触面所受的压力的关系应选择_____两次实验进行比较；

(3)比较乙和丙两次实验得出结论：_____。

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实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．通过如图所示实验操作验证这些猜想：

（1）实验中应该用弹簧测力计水平______ 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据______ 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．

（2）如果要验证猜想②，应该选择______ 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，______ ，滑动摩擦力越大．

（3）要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论______ （填“可靠”或“不可靠”），理由是____________ ．

（4）上面实验过程中用到了______ 法．

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小东要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：（1）接触面所受的压力大小；（2）接触面的粗糙程度。接下来小东通过如图所示实验操作验证他的猜想：

（1）实验要求用弹簧测力计水平拉动木块做_______运动，根据二力平衡的原理，可知此时_______与拉力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。

（2）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：____________。

（3）比较__________两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

（4）实验中运用的实验研究方法是______________。

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小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；

②接触面的粗糙程度；

③接触面积的大小．

接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平　　　　 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据　　　　 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．

（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择　　　　 两幅图所示的实验步骤来操作；根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，　　　　 ，滑动摩擦力越大．

（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论　　　　 （可靠/不可靠）．小伟在实验中存在的问题是　　　　 ．

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小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

①接触面所受的压力大小；

②接触面的粗糙程度；

③接触面积的大小．

接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平　　　　 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据　　　　 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．

（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择　　　　 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，　　　　 ，滑动摩擦力越大．

（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：　　　　 ．小伟在实验中存在的问题是　　　　 ．

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小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

①接触面所受的压力大小；

②接触面的粗糙程度；

③接触面积的大小．

接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平　　　 　拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据　　　 　的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．

（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择　　　 　两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，　　　 　，滑动摩擦力越大．

（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：　　　 　．小伟在实验中存在的问题是　　　　　　　　　　　　 　．

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