2020年2月1日、欧盟降下英国国旗,英国成为历史上首个退出欧盟的国家。探究英国及欧洲史,...

2020年2月1日、欧盟降下英国国旗,英国成为历史上首个退出欧盟的国家。探究英国及欧洲史,请你参与

（史实回顾）:17-18世纪的欧洲大事年表(部分)

(1)请将表格中的A、B、C处填写完整,根据表格归纳17～18世纪欧洲在政治、经济、思想领域发生了哪些深刻变化?

（图说历史）二战后欧洲一体化的进程图

(2)观察上图,概括20世纪90年代以后欧洲共同体(欧盟)成员国变化的特点。结合所学,分析变化的原因。

(3)英国从当初积极加入欧盟到今天的脱欧,你认为变化主要原因是什么?

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1949年4月，英国加入北大西洋公约组织，随着欧洲经济高速发展，1973年，英国加入欧共体，1993年，英国成为欧盟成员，2016年，英国决定退出欧盟。这些表明影响英国决策的决定因素是（　　 ）

A. 外国影响　　 B. 民族矛盾

C. 意识形态　　 D. 国家利益

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1949年4月，英国加入北约；随着欧洲经济高速发展，1973年，英国加入欧共体；1993年，英国成为欧盟成员国之一；随着世界经济和英国自身的发展，2016年，英国决定退出欧盟；这些表明，影响英国决策的决定因素是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （ ）

A. 外国影响　　 B. 民族矛盾　　 C. 意识形态　　 D. 国家利益

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1973年1月英国加入欧共体，2016年6月英国全民公投又退出欧盟，这一变化反映出

A. 欧洲一体化开始就是个错误　　 B. 这是美国拆散欧盟的一个阴谋

C. 英国始终把国家利益放在第一位　　 D. 英国想重新恢复日不落帝国的光荣

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英国首相戴维·卡梅伦在赢得2015年5月7日举行的议会下院选举后说，他将兑现承诺，于2017年就英国是否退出欧盟举行公投。欧盟(　　　 )

①成立于1993年　　　　　　　　　　 ②是欧洲国家的政治军事集

③成员国之间资源共享，优势互补　④促进了欧洲一体化的进程

A. ①②③　　 B. ①③④　　 C. ②③④　　 D. ①②③④

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古往今来，成为强国是许多国家孜孜以求的目标。回顾历史，一些国家根据国情，采取不同的方式探索强国之路。请根据要求参与某班的“强国之路”的主题探究活动。

阅读材料：

材料一：回顾西方资本主义大国的崛起，在每个节点上，都用制度解决问题。英国革命后，《权利法案》成为对国王权利进行限制的永久见证……法国前赴后继，以人人生而自由平等，私有财产神圣不可侵犯的新理想推进革命发展，设计国家方向……

材料二：我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——拿破仑《给儿子的遗训》

材料三：法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涩农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。

材料四： 1874～1890年日、英、美、法、德五国工业发展速度比较

（1）材料一中《权利法案》有什么作用？体现法国“新思想”是哪部文献？

（2）根据材料二指出，拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现跟世界”采取了哪些措施？

（3）材料三反映什么历史事件？根据材料三，该历史事件为该国资本主义工业发展提供了哪些经济条件？

（4）材料三反映了什么重要信息？据所学知识分析这一时期日本工业发展的主要原因。

（5）综合以上材料，请你归纳材料对实现我国“强国梦”的启发。

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合肥市某校九年级历史兴趣小组开展有关近代欧洲社会发展的探究活动，请你参与。

（地图说史再现史实）

（1）15世纪开始，为了开通前往东方的海上航线，最早在海上进行探险的国家是图1中的 （　　　　 ）和（　　　　 ）两个国家。

（2）图2反映了什么历史事件？结合所学知识分析该事件对欧洲产生了什么影响。

（史料文字探究转变）

16—19世纪是欧洲文明发展的关键时期，在这一时期欧洲社会发生了三个渐进的“转变”。第一个“转变”是由君主制转向民主制，民主制里面包括“虚君”，包括君主立宪……第二个“转变”是由农业国家、农业文明转到工业文明，这也是一个进程……第三个“转变”，由于“工业革命”的发展，经济的发展，物质文明的发展，影响了思维的模式…

——陈乐民《欧洲文明十五讲》

（3）依据材料并结合所学知识，归纳推动欧洲文明在16—19世纪这一关键时期发展的主要因素。

（以史为鉴指引前进）

（4）16—19世纪欧洲社会的发展历程对我们今天的社会主义现代化建设有何启发？

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安庆市某校九年级历史兴趣小组开展有关近代欧洲社会发展的探究活动，请你参与活动。

（地图说史再现史实）

（1）15世纪开始，为了开通前往东方的海上航线，最早在海上进行探险的国家是图一中的　　　　　 和　　　　　 两个国家。（填写字母即可）

（2）图二反映英国在当时拥有“世界工厂”的地位。分析英国取得这一地位的主要原因。

（史料文字探究转变）

16～19世纪是欧洲文明发展的关键时期，在这一时期欧洲社会发生了三个渐进的“转变”。第一个“转变”是由君主制转向民主制，民主制里面包括“虚君”，包括君主立宪。第二个“转变”是由农业国家、农业文明转到工业文明，这也是个进程。……第三个“转变”，由于“工业革命”的发展，经济的发展，物质文明的发展，影响了思维的模式。

——陈乐民《欧洲文明十五讲》

（3）依据材料结合所学知识，归纳概括推动欧洲文明在16~19世纪这一关键时期发展的基本因素。

（以史为鉴指引前进）

（4）16-19世纪欧洲社会的发展历程对我们今天的社会主义现代化建设有何启发？

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如表中历史史实和历史解释对应正确的是

A. A

B. B

C. C

D. D

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2020年1月31日开始，英国就算正式开始脱离欧盟,回顾英国脱欧公投始末，引发不少反思。阅读下列材料：

材料一　 “大国之谜依然是一个难解的题目，各国的学者提供的答案也是众说纷纭。一个有意思的现象是，上百位接受采访的国内外专家在谈论这个话题时，都十分看重思想文化的影响力，在大国崛起中作用。”

——摘编自大国崛起解说词

(1)依据材料一并结合所学知识回答，在16—17世纪，推动英国崛起的文化成就有哪些？

材料二　 日不落帝国的辉煌崛起以及这一时期英国经济思想的演变过程，都是对盎格鲁——萨克逊人实用主义哲学最好的诠释。“一个国家没有永久的朋友，只有永久的利益”。这句名言，蕴含的精神实质成为日后英国外交的根本原则。英国“铁娘子”撒切尔夫人曾说过，“在我生活的岁月中，我们所有的问题都来自欧洲大陆，而所有的解决方法都来自全世界说英语的国家”。

——徐则荣、王也《英国脱欧的原因及对中英贸易的影响》

(2)依据材料二并结合所学知识回答，在18世纪，英国成为“日不落帝国”的原因或条件有哪些

(3)依据材料二并结合所学知识回答，“一个国家没有永久的朋友，只有永久的利益”在第二次世界大战中世界反法西斯联盟正式形成的标志。1946年丘吉尔发表“铁幕演说”后世界处于什么格局？

材料三　 大多数脱欧派认为欧盟的政策，给予跨境犯罪和恐怖主义钻空子的机会，使之能够自由进出英国，已然威胁到英国国内社会稳定和安全。在一定意义上，英国脱欧是想通过向外界“关门”，将欧债危机、外来移民、难民安置和不断涌现的恐怖主义关在英国门外。

——任琳《英国脱欧对全球治理及国际政治经济格局的影响》

(4)结合所学知识回答欧盟是欧洲走向联合的体现，欧盟的作用有哪些？

(5)根据材料二、三，指出英国脱欧的原因。

(6)有学者说“英国脱欧是全球化终结的开始”。结合材料和所学知识，分析全球化进程中存在的问题及对策。

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