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班里要设计一期以“高一的学习”为话题的板报。请结合同学们的学习情况，从下面的《论语》选文中任选一句，并据此写一段寄语与大家共勉。要求：正确理解所选句子的意思，内容有针对性，能自圆其说。
①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
②古之学者为己，今之学者为人。
③工欲善其事，必先利其器。
④学而不思则罔，思而不学则殆。
⑤无欲速，无见小利；欲速则不达，见小利则大事不成。
⑥博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
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班里要设计一期以“高中的学习”为话题的板报。请结合同学们的学习情况，从下面的《论语》选文中任选一句，并据此写一段寄语与大家共勉。要求：正确理解所选句子的意思，内容有针对性，能自圆其说，不超过160字。
①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
②古之学者为己，今之学者为人。
③知之为知之，不知为不知，是知也。
④学而不思则罔，思而不学则殆。
⑤无欲速，无见小利；欲速则不达，见小利则大事不成。
⑥博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
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班里准备举行一场以“走进名著”为主题的班会，请你从《论语》《大卫•科波菲尔》《家》《巴黎圣母院》中任选一部，写一篇演讲稿，向同学们热情推荐这部名著。
要求：自拟标题，自定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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根据下面所给的情境和要求，完成下面问题。
春节临近，班主任让你负责设计一期以“文明过节”为主题的教室板报，请你据此完善板报的制作步骤。
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高一新学期伊始，班里准备办学习园地，班主任请同学们拟-N励志对联。某同学拟好了 上联，可是怎么也没有想好下联：请你帮助他拟出下联。 (3分)
上联：汗水是滋润灵魂的甘露
答：___________________________________________________
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阅读下面的文字，按要求作文。
小明同学是东莞某中学高一的学生，出身书香世家，热爱读书。他的爷爷住在远离东莞的乡下老家，很少能见到小明，但他非常关心小明的学习和成长，特别重视小明的阅读情况。
请以“给爷爷的一封信”为题，以“小明”的身份给爷爷写一封信，介绍自己高中半年来的阅读情况，包括读了什么书，有什么感想和收获，与爷爷分享交流。
要求：自选角度，确定立意，使用书信格式，不得抄袭，不得套作，不少于800字，不得泄露个人信息。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
高一某班级召开“读书的意义”主题班会，要求每个同学结合自己的真实学习生活，谈谈自己对读书的意义与价值的思考。有的同学说，我没有思考过，父母让我读我就读。有的同学说，我家里很有钱，父母只要我在学校不惹事就行，读不读没关系。有的同学说，我读书的目的就是要改变自己的命运，让未来更加美好。有的同学说，我读书的目的就是要创造奇迹……
请结合材料内容，谈谈你的体验与思考，写一篇不少于800字的作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
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作文
阅读下面的对联，按要求作文。
若有恒，何必三更灯，五更鸡。
最无益，莫过一日曝，十日寒。
对待学习，我们究竟应该坚持一种什么样的态度?请以上面的对联为话题，结合学习《劝学》的体会，写一篇学习心得，不少于800字，但一定要言之有物，持之有据。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
转眼间，我们进入高一已经两个月了。高一某班召开了一个“回顾与展望”的主题班会。在班会上，同学们畅所欲言。小马说：“我的初中生活如春天般繁花似锦。我相信，我以后的高中生活会如夏天般火热。”小李说：“我的初中生活如在冬日的雨夜赶路，困难重重。我希望，下阶段的高中生活会是温暖而美丽的春天。”小张说：“我的初中生活就四个字，浑浑噩噩。但愿，我以后的高中生活能清清楚楚。”
那么，你的情况是怎样的呢？请你据此写一篇以记叙、抒情为主的文章。要求自定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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孔子说他“十有五志于学”，这与现在上高一的同学年龄大体相当，请结合你的学习兴趣，谈谈将来的志向。
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