下列各项中分析正确的一项是我早就知道，老师是醉翁之意不在酒。我还是充满了感动与敬佩。这位了...

下列各项中分析正确的一项是（　　 ）

我早就知道，老师是醉翁之意不在酒。我还是充满了感动与敬佩。这位了不起的老师用这样的智慧去尝试温暖一个学生的心灵，去尝试改变孩子的一生。这绝不仅仅是一个心灵的导师，而是画师在心里画一个春天吧。只有这样热爱生活，我们才能常怀春天的梦想。

A.“智慧”和“温暖”都是名词。

B.“了不起的老师”和“在心里画”都不是偏正短语。

C.“我还是充满了感动与敬佩。”这个句子中，“充满”做宾语。

D.“只有这样热爱生活，我们才能常怀春天的梦想。”这个句子是条件关系的复句。

九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析

按提示填空。（4分）

读鲁迅的文章虽有难度，但我们常感动于他那忧国忧民的情怀。学了《鲁迅自传》，我们敬佩他为了拯救国民而作出____________的正确选择；针对一些国民党官僚和社会名流认为“中国人已失掉自信力”的谬论，他挥笔如刀，在《中国人失掉了自信力了吗》一文中以“________”为雄辩，列举大量事实有力地加以批驳；至于《故乡》中的闰土从聪明勇敢的“少年英雄”变成苍老迟钝的“________”、杨二嫂由“________”尖酸刻薄的“圆规”，作者为他们感到痛惜，给予同情。

九年级语文语言应用简单题查看答案及解析

下列文学文化常识表述不正确的一项是（　　 ）

A.李清照是宋代婉约派女词人。记梦之作《渔家傲》充满浪漫幻想的气息，气势磅礴，音调谐畅，带有气魄雄壮的豪放词风。

B.史铁生是当代文坛令人敬佩的作家，他以病残之躯完成了《病隙碎笔》。课文《秋天的怀念》饱含了他对母亲的深切怀念。

C.契诃夫是英国作家、戏剧家，代表作有《第六病室》《装在套子里的人》。《变色龙》是他的一篇批判现实主义讽刺小说。

D.中国文化注重对人的称呼，在古代“公”“卿”“君”“子”是对男子的尊称，称呼普通百姓则是“布衣”“白丁”“匹夫”。

九年级语文选择题简单题查看答案及解析

阅读下面一段文字，完成后面的练习

细菌与安全

①我们都知道细菌无处不在，即使是我们认为洗得很“干净”的手上也充满了细菌。虽然多数细菌是无害的，但再多无害甚至有益的细菌，也改变不了有害细菌让我们寝食难安的事实。人们吃出问题的例子，只有一小部分跟细菌无关——比如河豚中毒或者对各种食物过敏，其他绝大多数都是细菌惹的祸。

②到目前为止，加热仍然是杀死细菌的最有效手段。一般来说，在121摄氏度下加热15分钟以上。即使没有把细菌全部杀死，剩下的也成不了气候。但是许多食物要是加热到这种程度，就没法吃了。通常的食品加工，只是把细菌的量减少到一定浓度，不会对人产生危害就行了。

③比如说牛奶，所谓巴氏灭菌的“鲜奶”是把牛奶加热到72度左右15秒。经过这样处理，细菌量会减少到初始量的十万分之一，虽然还有不少，但是在冰箱里放两三周，细菌量也不会长到对人有害的地步。如果是超高温灭菌，则把牛奶加热到135度以上，1秒钟就可以杀死几乎所有的细菌，即使是放在常温下也能保证几个月没有问题。当然，这都是指密封保存的情况。如果对着瓶嘴喝一口，这些处理几乎就算白做了，其中的细菌生长速度会大大增加。其他食物也是如此。

④无数食品科学家和工程师花了不计其数的工夫，想要找到比加热更好的杀死细菌的方式。然而到目前为止，最经济实惠、广泛使用的还是加热。中餐原料有很多不注意卫生的地方，但是中餐的安全问题却不严重，关键就在于中餐一般都是经过高温烹饪、现做现吃。西方的蔬菜多数是生吃的，所以从种植、运输、保存到分销的各个环节，都要进行严格监控。否则，沙拉吃下去，就开始拉肚子了。

⑤对于个人来说，注意食品安全，良好的卫生习惯非常重要。厨房、冰箱都是藏污纳垢的地方，经常清洁(比如用酒精、醋等都有不错的效果)，并且保持厨房通风干燥，有助于减少细菌。家里的食物，尽量减少存货，做饭做菜，尽量吃多少做多少。因为减价而囤积大量原料，或者做一次饭吃上一两周，都会为细菌繁殖提供广阔的天空。尤其是很多特价的蔬菜、肉、蛋、奶、水果，特价的原因就是积压了很长时间，再买回家保存，简直就是考验自己对细菌的抵抗力。

1.细菌与安全有什么关系?(5分)

2.第②段中“到目前为止”的作用如何?(5分)

3.第③段运用列数字的说明方法，作用如何?(5分)

4.第④段将中餐和西餐的做法进行比较，目的是什么?(5分)

5.本文认为应该保持怎样的良好卫生习惯?(5分)

九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析

下列句子没有语病的一项是（　　 ）

A. 同学们以敬佩的目光，倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”的报告。

B. 有没有正确环保观，是低碳生活的能否实现的关键。

C. 记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

D. 通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

九年级语文选择题简单题查看答案及解析

请和我保持距离

张爱国

①十年前，我还是一名初中语文老师。那天刚下课，邮递员送来一封信，没有寄信人的姓名和地址，只写着“张爱国收”。

②待看了信，我很吃惊，这位在信里也没有留名的学生，整封信从头至尾都在辱骂我，不仅给我起了一系列侮辱性的绰号，还一次次说我是“误人子弟”，是教师队伍里的“害群之马”……

③我很快就断定写这封信的是刚毕业的学生马力。初二时，一次，我批评他时的确过了分，一定是给他带来了伤害和怨恨。

④虽然马力的信太过分，但我还是深刻反思了自己。反思的结论竟然是我真的有点在“误人子弟”。也在这时，我有了一个下海的机会，于是毅然辞了职。

⑤就像我教书时总是优秀教师一样，从商的我很快也成了一名出色的企业家，但我一直保持着朴素的生活习惯，并没有买车。

⑥一次，我乘公交车，竞意外地在车上碰见了马力。

⑦马力触电一般地站起身，跑过来，握住我的手：“张老师……张老师……我……”

⑧我说：“你这个东西，毕业这么多年了也不来看看老师，也不给老师写信。”

⑨马力只是不断地说：“对不起，对不起老师……”

⑩渐渐的，马力的紧张和尴尬消失了，他大概是确信了我并不知道那封信是他所写。下车后，马力坚决要请我吃饭。

⑪饭间，我知道马力大学已毕业一年，还没有找到合适的工作。我说：“马力，当年那么多学生，就数你小子脑瓜子最活，愿意在我公司干吗？”马力一听，感激得眼泪都下来了。

⑫或许是作为对自己当年错误的补偿吧，马力的工作十分卖力，也十分出色。我也对马力越来越欣赏，不断地给他提职、加薪。

⑬对于那封信，我差不多忘了，即使偶尔想到，也是淡然一笑：谁在孩子时代不犯错误？

⑭两年过去了。一天晚上，马力陪我吃饭，他一次次举杯敬我，也一遍遍说着感谢我的话。

⑮我分明喝高了，笑了笑说：“马力啊，要说感谢，应该是我感谢你啊！”

⑯马力赶紧说：“恩师，您这是说的哪里话？”

⑰“我是实话，马力，我真的感谢你！”我打着酒嗝却又真诚地说，“要不是你当年提醒了我，我如今可能还是那匹误人子弟的害群之马呢。”

⑱马力短暂的吃惊后，就满脸通红，张了张嘴，想说什么，却什么也没有说出来。很快，马力找了个理由，结束了晚餐。

⑲第二天，马力没来上班，手机关机。第三天，第四天，马力都没有来——他竟然与我不辞而别！

⑳很长时间我都无法理解马力的不辞而别，直到不久前在一本杂志上看到这样的话：“人与人应该有一些距离，就像你隔着一层窗户纸看室内，你觉得很洁净，但一旦捅破这层纸，你会发现其实房子里充满了灰尘和污垢。每个人都会有一些‘污点’，你只能将它保留在心中，哪怕是双方的心照不宣也可以，但就是不能说出来……”

 只是我明白这一点太迟了，因为直到现在我也没有见过马力一次。

（选自《微型小说选刊》）

1.根据小说的情节，以“我”为陈述对象，完成下列表格。

2.联系上下文说说下列句子表现了马力当时怎样的心理。　

（1）马力触电一般地站起身，跑过来，握住我的手：“张老师……张老师……我……”

________________________________。

（2）马力短暂的吃惊后，就满脸通红，张了张嘴，想说什么，却什么也没有说出来。

_________________________。

3.结合具体情节，分析文中“我”的形象。

4.文章以“请和我保持距离”为题有哪些好处？

5.朋友之间应该“亲密无间”“推心置腹”呢，还是应该“保持距离”呢？请你结合选文写出自己的看法。

九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析

请和我保持距离

张爱国

①十年前，我还是一名初中语文老师。那天刚下课，邮递员送来一封信，没有寄信人的姓名和地址，只写着“张爱国收”。

②待看了信，我很吃惊，这位在信里也没有留名的学生，整封信从头至尾都在辱骂我，不仅给我起了一系列侮辱性的绰号，还一次次说我是“误人子弟”，是教师队伍里的“害群之马”……

③我很快就断定写这封信的是刚毕业的学生马力。初二时，一次，我批评他时的确过了分，一定是给他带来了伤害和怨恨。

④虽然马力的信太过分，但我还是深刻反思了自己。反思的结论竟然是我真的有点在“误人子弟”。也在这时，我有了一个下海的机会，于是毅然辞了职。

⑤就像我教书时总是优秀教师一样，从商的我很快也成了一名出色的企业家，但我一直保持着朴素的生活习惯，并没有买车。

⑥一次，我乘公交车，竞意外地在车上碰见了马力。

⑦马力触电一般地站起身，跑过来，握住我的手：“张老师……张老师……我……”

⑧我说：“你这个东西，毕业这么多年了也不来看看老师，也不给老师写信。”

⑨马力只是不断地说：“对不起，对不起老师……”

⑩渐渐的，马力的紧张和尴尬消失了，他大概是确信了我并不知道那封信是他所写。下车后，马力坚决要请我吃饭。

11饭间，我知道马力大学已毕业一年，还没有找到合适的工作。我说：“马力，当年那么多学生，就数你小子脑瓜子最活，愿意在我公司干吗？”马力一听，感激得眼泪都下来了。

12或许是作为对自己当年错误的补偿吧，马力的工作十分卖力，也十分出色。我也对马力越来越欣赏，不断地给他提职、加薪。

13对于那封信，我差不多忘了，即使偶尔想到，也是淡然一笑：谁在孩子时代不犯错误？

14两年过去了。一天晚上，马力陪我吃饭，他一次次举杯敬我，也一遍遍说着感谢我的话。

15我分明喝高了，笑了笑说：“马力啊，要说感谢，应该是我感谢你啊！”

16马力赶紧说：“恩师，您这是说的哪里话？”

17“我是实话，马力，我真的感谢你！”我打着酒嗝却又真诚地说，“要不是你当年提醒了我，我如今可能还是那匹误人子弟的害群之马呢。”

18马力短暂的吃惊后，就满脸通红，张了张嘴，想说什么，却什么也没有说出来。很快，马力找了个理由，结束了晚餐。

19第二天，马力没来上班，手机关机。第三天，第四天，马力都没有来——他竟然与我不辞而别！

20很长时间我都无法理解马力的不辞而别，直到不久前在一本杂志上看到这样的话：“人与人应该有一些距离，就像你隔着一层窗户纸看室内，你觉得很洁净，但一旦捅破这层纸，你会发现其实房子里充满了灰尘和污垢。每个人都会有一些‘污点’，你只能将它保留在心中，哪怕是双方的心照不宣也可以，但就是不能说出来……”

21只是我明白这一点太迟了，因为直到现在我也没有见过马力一次。

（选自《微型小说选刊》）

1.根据小说的情节，以“我”为陈述对象，完成下列表格。

2.联系全文内容，分析文中“我”的形象。

3.联系上下文，说说下列句子中马力的不同心理。

(1)马力触电一般地站起身，跑过来，握住我的手：“张老师……张老师……我……”

____________________________________________________________________________

(2)马力短暂的吃惊后，就满脸通红，张了张嘴，想说什么，却什么也没有说出来。

____________________________________________________________________________

4.朋友之间应该“亲密无间”“推心置腹”呢，还是应该“保持距离”呢？请你结合选文谈谈自己的看法。

九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析

走近名著。（4分）

我们阅读的名著中，有众我栩栩如生的人物形象：或侠肝义胆，或聪明过人，或才华横溢……他们让你敬佩，让你感动。请你为最喜爱的一位人物设计一段颁奖词，并写出书名和作者。（颁奖词可结合作品的内容来写）

示  例：书  名：《鲁滨逊漂流记》  作者：笛福

颁奖词：鲁滨逊流落荒岛28年，与孤独为伴，但他挑战自然，艰苦创业，诠释了智慧的

真谛；他积极进取，意志坚强，唱响了勇者之歌。

（示例只供参考，答题时不可使用。）

答：

九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析

下列句子中标点符号使用都正确的一项是（3分）

九年级语文选择题简单题查看答案及解析

下列句子中标点符号使用都正确的一项是（3分）

A．这位普普通通的山区教师，以持之以恒，慷慨无私的助学善举感动了中国。

B．富春山水之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。

C．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。温总理引用这句名言意在说明：要想了解政策的缺失，就必须深入民间调查。

D．依我之见，少年写作文，就应该多写一点“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，一本正经，老气横秋，少了童年的童趣和稚气，倒没有什么可爱之处。

九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析