补写出下列句子的空缺部分
(1)荀子在《劝学》中用三组比喻论述了学习重在积累。文中“________，_______”阐述了“千里之行，始于足下”这个道理。
(2)杜甫在《登高》中发出“________，______”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
(3)周敦颐《爱莲说》中借助写君子行为方正、通达事理、不攀附权贵的句子是“______，____”。
高三语文情景默写简单题
补写出下列句子的空缺部分
(1)荀子在《劝学》中用三组比喻论述了学习重在积累。文中“________，_______”阐述了“千里之行，始于足下”这个道理。
(2)杜甫在《登高》中发出“________，______”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
(3)周敦颐《爱莲说》中借助写君子行为方正、通达事理、不攀附权贵的句子是“______，____”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。荀子在《劝学》中说“______，__________。”
（2）《赤壁赋》中运用比喻的手法慨叹人生的短暂与渺小的句子是________，__________。
（3）访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。强调,庄子说过“______ ，______。”(《逍遥游》),只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起中墨两国友好合作的大船。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中，以行路为喻论述了学习重在积累的道理相关诗句是 ， 。
（2）《师说》中概括“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态的句子是 ， 。
（3）《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是 ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中用行路来形象地论述积累的重要性的两句是 ， 。
（2）杜甫在《登高》一诗中用 ， ，两句概括了他长年漂泊，老病孤愁得的生活状况。
（3）苏轼在《江城子·密州出猎》中描写围猎者装束和打猎时盛况的两句是 ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）宋代罗大经指出《登高》中颈联“ ， ”含有八层意思。
（2）荀子《劝学》中用比喻手法，反面强调学习必须专一的语句是“ ，
， 。”
（3）“出淤泥而不染， 。”（周敦颐《爱莲说》）
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补写出下列句子的空缺部分。
（1）文天祥《过零丁洋》中“________，________”两句巧用比喻，将国家命运和个人遭遇紧密相连，写出了亡国孤臣的飘零沉痛之感。
（2）荀子《劝学》中强调学习的重要性，用对比的手法阐述“学”与“思”的关系的句子是：“________，________”。
（3）青泥岭是千年蜀道上的历史文化名岭。李白《蜀道难》中“________，________”二句形象地写出了青泥岭曲折盘旋、峰路萦回的样子。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中论述学习的作用时,用了五个比喻,最后推出结论:“__________、__________。”
（2）《蜀道难》中写出水石相击、山谷轰鸣的惊险场面的诗句是:__________、__________。
（3）在《锦瑟》一诗中,李商隐借与庄子和望帝有关的典故,表达自己迷惘、哀怨之情的句子是“___________、___________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孟子《生于忧患，死于安乐》中“________，________”两句是反面论证，分析了亡国的原因，正扣住了题目中的“死于安乐”。
(2)荀子的《劝学》用了比喻的方法阐述学习要专心致志的道理，指出“蚓”和“蟹”之所以呈现不同的状况，就在于前者“________”，后者“________”。
(3)杜甫《登高》中“________”—句，抒发了漂泊异乡的愁苦，“________”一句，感叹自己白发日多，郁积了诗人心中之苦和国运之恨。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中多次运用比喻和对比论证的手法，如用“________，________,用心躁也”三句，从反面论述了学习要专一的道理。
（2）李白在《行路难》（其一）中对未来充满自信的句子是：“________，________。”
（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“_______”一句，写的是周瑜的儒将装束，“_______”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中孔子说 “学而不思则罔，思而不学则殆”，论述了学习和思考的关系。在荀子的《劝学》中也有一句直接提到学与思的关系的句子，是“ ， 。”
（2）《师说》一文语言表达简洁生动，文中“ ， ”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
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