在“研究杠杆平衡条件”的实验中,杠杆刻度均匀,每个钩码的质量都相等。
(1)实验开始时,杠杆如图甲所示处于静止状态。为使杠杆在水平位置平衡,应将两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动。
(2)调节杠杆水平平衡后,在杠杆上挂了如图乙所示两组钩码。此时,杠杆在水平位置是否平衡:________(选填“平衡”或“不平衡”)。
(3)用弹簧测力计和钩码配合使用,也可以研究杠杆的平衡条件。如图丙所示,若每个钩码的质量是50 g,则可用量程为0~5 N的弹簧测力计在________(选填“A”“B”或“C”)处竖直向上拉杠杆,使其在水平位置平衡,获取实验数据。
八年级物理实验题中等难度题
在“研究杠杆平衡条件”的实验中,杠杆刻度均匀,每个钩码的质量都相等。
(1)实验开始时,杠杆如图甲所示处于静止状态。为使杠杆在水平位置平衡,应将两端的平衡螺母向_______移动(选填“左”或“右”)。
(2)调节杠杆水平平衡后,在杠杆上挂了如图乙所示2组钩码。此时,杠杆在水平位置是否平衡: (选填“平衡”或“不平衡”)。
(3)用弹簧测力计和钩码配合使用,也可以研究杠杆平衡条件。如图丙所示,若每个钩码的质量是50g,则可用量程为0~5N的弹簧测力计在 处(选填“A”、“B”或“C”)竖直向上拉杠杆,使其在水平位置平衡,获取实验数据。
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“研究杠杆平衡条件”的实验中,杠杆刻度均匀,每个钩码的质量都相等。
(1)实验开始时,杠杆如图甲所示处于静止状态。为使杠杆在水平位置平衡,应将两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动。
(2)调节杠杆水平平衡后,在杠杆上挂了如图乙所示两组钩码。此时,杠杆在水平位置是否平衡:________(选填“平衡”或“不平衡”)。
(3)用弹簧测力计和钩码配合使用,也可以研究杠杆的平衡条件。如图丙所示,若每个钩码的质量是50 g,则可用量程为0~5 N的弹簧测力计在________(选填“A”“B”或“C”)处竖直向上拉杠杆,使其在水平位置平衡,获取实验数据。
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在“研究杠杆平衡条件”的实验中,杠杆刻度均匀,每个钩码的质量都相等。
(1)实验开始时,杠杆如图甲所示处于静止状态。为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆两端的平衡螺母向移动___________(选填“左”或“右”)。
(2)调节杠杆水平平衡后,在杠杆上挂了如图乙所示2组钩码。此时,杠杆在水平位置是否平衡:______(选填“是”或“不是”)。
(3)用弹簧测力计和钩码配合使用,也可以研究杠杆平衡条件。如图丙所示,若每个钩码的质量是50g,则可用量程为0~5N的弹簧测力计在处______(选填“A”、 “B”或“C”)竖直向上拉杠杆,使其在水平位置平衡,获取实验数据。
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如图所示,杠杆处于平衡状态且刻度均匀,各钩码质量相等,如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码,杠杆会( )
A. 右端下沉 B. 左端下沉 C. 杠杆仍然平衡 D. 无法判断
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如图所示,杠杆处于平衡状态且刻度均匀,各钩码质量相等,如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码,杠杆会
A. 右端下沉 B. 左端下沉 C. 杠杆仍然平衡 D. 无法判断
八年级物理单选题简单题查看答案及解析
如图所示,杠杆处于平衡状态且刻度均匀,各钩码质量相等,如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码,杠杆会( )
A. 右端下沉 B. 左端下沉 C. 杠杆仍然平衡 D. 无法判断
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如图所示,杠杆处于平衡状态且刻度均匀,各钩码质量相等,如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码,杠杆会
A. 左端下沉 B. 右端下沉 C. 仍然平衡 D. 无法判断
八年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
如图所示,杠杆处于平衡状态且刻度均匀,各钩码质量相等,如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码,杠杆会
A. 左端下沉 B. 右端下沉 C. 仍然平衡 D. 无法判断
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【2016·锦州卷】如图所示,杠杆处于平衡状态且刻度均匀,各钩码质量相等,如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码,杠杆会( )
A. 右端下沉 B. 左端下沉
C. 杠杆仍然平衡 D. 无法判断
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为“探究杠杆平衡条件”小明组装了如图所示的实验装置,其中的杠杆是可绕中点转轴转动的轻质细杆,杆上相邻刻度线之间的距离都是相等的。图甲、图乙中杠杆均处于水平平衡状态,实验中所用钩码质量均相同。下列四个选项中,判断正确的是( )
A. 挂钩码前,调节杠杆水平平衡时,发现杠杆静止时左端向下倾斜。要使杠杆在水平位置平衡,需把杠杆右端的平衡螺母向左移动
B. 若将如图甲中挂在A、B两处的钩码各去掉一个,则杠杆左端将下沉
C. 若将如图甲中挂在A、B两处的钩码向靠近支点O移近1格,则杠杆左端下沉
D. 若将如图乙中的测力计拉力由竖直向上改为斜向上,且保持杠杆水平平衡,则测力计的示数将变大
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