综合性学习
（1）汉字的含义很丰富。比如“顾”字，就有下面六种意思：①转过头看，看；②注意，照管；③拜访；④商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的；⑤但是；⑥反而；等等。请将你认为正确的义项序号填入相应的括号中。
A、相顾一笑（______） B、三顾茅庐（______）
C、奋不顾身（______） D、顾客至上（______）
（2）下列成语谜的谜面与谜底不对应的一项是（______）
A、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝——形影不离
B、南郭先生吹竽——津津有味
C、千山鸟飞绝——鸦雀无声
D、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞——各得其所
（3）下面句子中加点的传统礼貌用语使用正确的一项是（______）
A、毕业时你送我的照片，我一直惠存着。
B、前几日我登门拜访，刚好您不在，您的家父把您调离的事情告诉我了。
C、小王和小李是同学，毕业后几年没见了，今天见面，小王高兴地说：“久仰久仰！”
D、我们的旅行社在大厅设有服务台，欢迎游客前来垂询。
七年级语文综合性学习中等难度题
综合性学习
（1）汉字的含义很丰富。比如“顾”字，就有下面六种意思：①转过头看，看；②注意，照管；③拜访；④商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的；⑤但是；⑥反而；等等。请将你认为正确的义项序号填入相应的括号中。
A、相顾一笑（______） B、三顾茅庐（______）
C、奋不顾身（______） D、顾客至上（______）
（2）下列成语谜的谜面与谜底不对应的一项是（______）
A、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝——形影不离
B、南郭先生吹竽——津津有味
C、千山鸟飞绝——鸦雀无声
D、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞——各得其所
（3）下面句子中加点的传统礼貌用语使用正确的一项是（______）
A、毕业时你送我的照片，我一直惠存着。
B、前几日我登门拜访，刚好您不在，您的家父把您调离的事情告诉我了。
C、小王和小李是同学，毕业后几年没见了，今天见面，小王高兴地说：“久仰久仰！”
D、我们的旅行社在大厅设有服务台，欢迎游客前来垂询。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
汉字是中华民族智慧的结晶，一个汉字往往承载着丰富的内涵。你所在的班级开展“探究汉字”综合性学习活动，请你参与。
（1）“爆发”与“暴发”都含有“突然发作”的意思，区别在于“火”。一个有火，一个无火。下面我们来填空运用一下吧。
流行病________后不久，一场战争也随之________。（爆发 暴发）
（2）仿照示例，从以下汉字任选一个，写出其中蕴含的哲理。
示例：骗：一旦被人看穿，“马”上就会被人看“扁”。
备选汉字：令 舒 伴 值 起
________：___________________________________________________
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综合性学习
为了感受汉字的魅力，学样举行“我爱汉字”活动，请您参加。
活动一：[探源释义]
汉字很有趣。老师提供了《辞海》中“集”字“佳”部的注释:“佳:短尾鸟”。请你解释《诗经》“黄鸟于飞，集于灌木“一句中“集”的意思”。
活动二：[妙联拾珠]
对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼______出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。
A相 B自 C急 D少
活动三：[唇枪舌战]
辩论很精彩。随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机。请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。
正方：我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱了人们的 书写能力，以致出现了“提笔忘字”现象。
反方：
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综合性学习
活动一：（探源释意）汉字很有趣，《辞海》中“集”字“ 隹”的注释：“ 隹：短尾鸟”。请你解释《诗经》“黄鸟于飞，集于灌木”一句中“集”的意思。
活动二：（妙联拾珠）老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼____________出没，草书老屋相因依”隐去一个字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表鱼儿无拘无束的情态。（ ）
A.相 B.自 C.急 D.少
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
名著阅读及综合实践活动。
1.《小王子》作者是 （国籍）作家 。其中小王子拜访的第五个星球，很奇怪。那地方只够安置 和
2.图书馆，是学习的天地。大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。通过开展“走进图书馆”的语文实践活动，你有哪些收获？（至少写出2点）
3.在“走进图书馆”的语文实践活动中，你发现本班的宋明同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损，书角卷起。你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯？
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综合性学习与探究
汉字，这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的字，每一个都蕴含着深刻的含义，看着它们，不能不让人产生遐想。
班级开展“走进汉字”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。
【辨析结构】从字形结构上来说，现代汉字可分为形声字、会意字和记号字。请从“村、水、抓、山、明、林”中任选两个字，指出其造字方法（形声、会意、记号）。
（1）所选汉字：___ 造字方法：_____ （2）所选汉字：____ 造字方法：______
【妙解汉字】汉字对于中国文化的意义，除了是语言的表达方式外，还蕴含着许多哲学思想。例如：“俗”字，就是一个人一个谷，人吃五谷，即是俗。但是谁又能脱俗呢？除非不食人间烟火。还有“仙”字，人在山中就是仙，因为摆脱了市井尘世的困扰。
请你仿照这种解释，从“雅、趣、研”中任选一个，说说“汉字中的哲学”。
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【去伪存真】根据下面社会用字情况，完成后面问题。
现实生活中经常看见“默默无蚊”“食全食美”“有杯无患”等广告语。利用汉字谐音打广告可以为商家谋取更大的利益，但也容易给人以误导。请你在下面的横线上写出正确的成语。
①好色之涂（涂料）_________________ ②咳不容缓（感冒药）_____________
③洗出望外（洗衣机）_______________ ④有痔无恐（痔疮药）_____________
【明辨是非】有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。
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【表达感悟】鲁迅对中国文字的评价：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。请你至少运用一种修辞手法，从汉字音形义的角度，用一句话表达你对汉字的赞美之情。
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七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习与探究
汉字，这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的字，每一个都蕴含着深刻的含义，看着它们，不能不让人产生遐想。
班级开展“走进汉字”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。
(1)（辨析结构）从字形结构上来说，现代汉字可分为形声字、会意字和记号字。请从“村、水、抓、山、明、林”中任选两个字，指出其造字方法(形声、会意、象形)。
①所选汉字:__造字方法:____
②所选汉字:__造字方法:____
(2)（妙解汉字）汉字对于中国文化的意义，除了是语言的表达方式外，还蕴含着许多哲学思想。例如:"俗"字，就是一个人一个谷，人吃五谷，即是俗。但是谁又能脱俗呢?除非不食人间烟火。还有"仙"字，人在山中就是仙，因为摆脱了市井尘世的困扰。
请你仿照这种解释，从“雅、趣、研”中任选一个，说说“汉字中的哲学”。
_____________________________________________________________。
(3)（表达感悟）鲁迅对中国文字的评价:意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。请你至少运用一种修辞手法，从汉字音形义的角度，用一句话表达你对汉字的赞美之情。
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七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
生活离不开语文，社会生活也给我们学习语文提供了丰富的资源。在本次的综合性学习中，班内分成若干小组，每组选择一条街道，记录下商店招牌和广告，再分析这些文字。请你也积极参与。
（1）体会商家的“用心良苦”。选择下面的两个招牌名称，说说其中的含义。
“花花世界”花店 “五斗米”酒楼
“紫迈66裤业” “怪难吃”包子店
（2）我来写广告语。你长大以后想经营一家什么商店？请你为自己的商店写一句广告语。
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综合性学习
学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获！
（1）匠心独运的商店招牌，她就象一道靓丽的风景，挽留着顾客前行的脚步。学校门口要开一家书店，请你帮忙拟出一个合适的店名，并简要说明这样取名的理由。
（2）为了丰富德城文化内涵，增强对国内外游客的吸引力，我们需要加强宣传德州的名优特产或风景名胜，如德州扒鸡、黄河涯大西瓜、德州黑陶、苏禄王墓、董子文化街、减河湿地、京杭大运河风景区等。请选择其中一种，拟写一则语言简练、新颖别致、易读易记的广告词。
（3）请写出与下面两副对联有关的人物。
A．诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。( )
B．忆昔日无畏,看静夜,探死水；惜英雄逝去,闻呼喊,燃红烛。 ( )
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综合性学习。
汉字包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。近年来，越来越多的让你习惯计算机书写，减少了手写汉字的机会，正确、美观地书写汉字的能力逐渐下降，这引起了社会的广泛关注，“听写大会”“汉字英雄”等节目应运而生。学校也举行了以“感悟汉字魅力，规范汉字书写”为主题的一系列活动。
（1）学校准备举行汉字书写比赛，请你为本次比赛拟写一条宣传标语。
（2）七（一）班的东东对学校举行此次活动不以为然，他认为现在是信息时代，计算机书写已经普及，有更好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？你能不能以东东好友的身份写一段劝说他的话。要求语言得体，有说服力。
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