阅读下面这首词，完成下列小题。
贺新郎·赋琵琶（1）
辛弃疾
风尾龙香拨。自开元《霓裳曲》罢，几番风月。最苦浔阳江头客，画舸亭亭待发。记出塞（2）、黄云堆雪。马上离愁三万里，望昭阳宫殿孤鸿没。弦解语，恨难说。 辽阳驿使音尘绝，琐窗寒、轻拢慢撚（3），泪珠盈睫。推手含情还却手，一抹《梁州》哀彻。千古事、云飞烟灭。贺老（4）定场无消息，想沉香亭（5）北繁华歇。弹到此，为呜咽。
注释：（l）这首词为作者谪居江西上饶时期所作。（2）出塞，指昭君出塞。（3）撚，同“捻”。（4）贺老，指开元、天宝年间善弹琵琶的艺人贺怀智。（5）沉香亭，用沉香建成的亭子，唐玄宗曾在此赏花。李白奉命作《清平调》三首。
1.下列对本词的理解，不正确的一项是
A. 以杨贵妃抱过的名贵琵琶开篇，目的是批评玄宗沉湎于酒色。
B. “记出塞”连接到“恨难说”，从作者个人遭遇写到国家恨事。
C. 下片联想到闺中少妇演奏琵琶，寄托对远戍辽阳征人的思念。
D. “弹到此，为呜咽”，抒写作者心系国家安危悲慨无穷的情感。
2.辛弃疾的词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，不正确的一项是
A. “《霓裳曲》罢”，借唐玄宗所做乐曲，暗含兴亡之感。
B. “浔阳江头”，用白居易情事自比，表达作者谪居之苦。
C. “望昭阳宫殿”，借昭君出塞典故，寄托报国立功决心。
D. “想沉香亭北”，化用李白诗句，写出盛时已去之悲慨。
3.清代陈廷焯《白雨斋词话》评价辛弃疾词作“于雄莽中别饶隽味”。意思是在豪放大气词风之外又不乏意味深长之处。请结合本词具体词句谈谈你对此评论的理解。
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首词，完成下列小题。
贺新郎·赋琵琶（1）
辛弃疾
风尾龙香拨。自开元《霓裳曲》罢，几番风月。最苦浔阳江头客，画舸亭亭待发。记出塞（2）、黄云堆雪。马上离愁三万里，望昭阳宫殿孤鸿没。弦解语，恨难说。 辽阳驿使音尘绝，琐窗寒、轻拢慢撚（3），泪珠盈睫。推手含情还却手，一抹《梁州》哀彻。千古事、云飞烟灭。贺老（4）定场无消息，想沉香亭（5）北繁华歇。弹到此，为呜咽。
注释：（l）这首词为作者谪居江西上饶时期所作。（2）出塞，指昭君出塞。（3）撚，同“捻”。（4）贺老，指开元、天宝年间善弹琵琶的艺人贺怀智。（5）沉香亭，用沉香建成的亭子，唐玄宗曾在此赏花。李白奉命作《清平调》三首。
1.下列对本词的理解，不正确的一项是
A. 以杨贵妃抱过的名贵琵琶开篇，目的是批评玄宗沉湎于酒色。
B. “记出塞”连接到“恨难说”，从作者个人遭遇写到国家恨事。
C. 下片联想到闺中少妇演奏琵琶，寄托对远戍辽阳征人的思念。
D. “弹到此，为呜咽”，抒写作者心系国家安危悲慨无穷的情感。
2.辛弃疾的词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，不正确的一项是
A. “《霓裳曲》罢”，借唐玄宗所做乐曲，暗含兴亡之感。
B. “浔阳江头”，用白居易情事自比，表达作者谪居之苦。
C. “望昭阳宫殿”，借昭君出塞典故，寄托报国立功决心。
D. “想沉香亭北”，化用李白诗句，写出盛时已去之悲慨。
3.清代陈廷焯《白雨斋词话》评价辛弃疾词作“于雄莽中别饶隽味”。意思是在豪放大气词风之外又不乏意味深长之处。请结合本词具体词句谈谈你对此评论的理解。
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
贺新郎·别茂嘉十二弟①
辛弃疾
绿树听鹈鴂，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切。啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇。算未抵、人间离别。马上琵琶关塞黑。更长门翠辇辞金阙。看燕燕，送归妾。
将军②百战身名裂。向河梁、回头万里，故人长绝。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻。啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血。谁共我，醉明月？
【注】①本词写于作者谪居铅山（今属上饶）期间。辛茂嘉为作者族弟，他南归宋室本为北伐抗金，结果反被贬到更南的广西。②指汉代将军李陵。他兵败投降，身陷匈奴，不得回归。
1.下列对这首词的理解，不正确的两项是
A. 本词所用韵脚声音短促，宜于展示作者伤痛、悲愤的心情，令读者更易与作者激越峭拔的情绪产生共鸣。
B. 词的开篇实写三种禽鸟悲啼，一直啼到春归花谢，营造浓烈的悲侧气氛，旨在寄托作者此时的悲伤心情。
C. 上阕连用“昭君出塞”“陈皇后失宠幽居”“庄姜送归妾”三典，意图表明人间离别之悲远比自然之哀更加切峻。
D. 下阕使用“李陵兵败投降”“荆轲易水诀别”二典，意蕴深远。将军百战，壮士悲歌，更烘托慷慨悲壮之情。
E. 词末“谁共我，醉明月？”生无疑之问，虚写与茂嘉相别之后鸟啼亦绝，作者凄然独酌，伤感无人相伴。
2.这首词表达了诗人哪些情感？请简要概括。
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阅读下面这首宋词，完成各题。
贺新郎·别茂嘉①十二弟
辛弃疾
绿树听鹈鴂②，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切。啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇。算未抵，人间离别。马上琵琶关塞黑。更长门、翠辇辞金阙。看燕燕③，送归妾。
将军百战身名裂。向河梁④、回头万里，故人长绝。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻。啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血，谁共我，醉明月。
（注）①茂嘉：辛弃疾族弟，时因事贬官。此闲居瓢泉之作。②鹈鴂：《离骚补注》说：“鹈鴂、杜鹃实两种。”③燕燕：《诗经·邺风》有《燕燕》诗，相传为卫庄公之妻庄姜送别卫庄公之妾戴妫而作。④向河梁：指李陵送别苏武归汉。
1.下列关于这首词的赏析，理解不正确的一项
A. 开头借三种悲鸣的鸟声起兴，形成强烈的悲戚气氛，并寄托了自己的悲痛心情。
B. 以啼鸟只解春归之恨来反衬人间恨事的悲痛，为下句转入送别正题作了铺垫。
C. 词中大量引述历史故事，用简练的语言铺叙了古代的人间种种离情别恨。
D. 结尾点题，将上文中凌空驰骋的想象和描写迅速地归结到送别茂嘉的事。
2.简要赏析“易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻”。
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阅读下面这首宋词，完成各题。
贺新郎·别茂嘉十二弟①
辛弃疾
绿树听鹈鴂②，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切。啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇。算未抵、人间离别。马上琵琶关塞黑。更长门翠辇辞金阙。看燕燕③，送归妾。
将军百战身名裂。向河梁④、回头万里，故人长绝。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻。啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血。谁共我，醉明月？
注：①茂嘉：辛弃疾族弟，时因事贬官。词闲居瓢泉之作。②鹈鴂：《离骚补注》说：“鹈鴂、杜鹃实两种”。③燕燕：《诗经·邺风》有《燕燕》诗，相传为卫庄公之妻庄姜送别卫庄公之妾戴妫而作。④向河梁：指李陵送别苏武归汉。
1.下列关于这首词的赏析，理解不正确的一项是
A. 开头借三种悲鸣的鸟声起兴，形成强烈的悲戚气氛，并寄托了自己的悲痛心情。
B. 以啼鸟只解春归之恨来正面衬托人间恨事的悲痛，为下句转入送别正题作了铺垫。
C. 词中大量引述历史故事，用简练的语言铺叙了古代的人间种种离情别恨。
D. 结尾点题，从上文中凌空驰骋的眼前景的描写迅速地归结到送别茂嘉的事。
2.请从情感内涵方面比较分析“易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻。”与《荆轲刺秦王》中“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”两句的同异。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）水，千姿百态，蜿蜒绵长，起伏不定，自然容易滋生出无数诗意，曹操东临碣石，以观沧海，以“①______________”写出沧海的荡漾之波（《观沧海》）；白居易在浔阳江头倾听琵琶曲，以“②______________”一句借江面的静谧烘托琴声余韵（《琵琶行》）；杜甫登高，近看萧萧而下的无边落木，远眺“③______________”的壮闻之景（《登高》)。
（2）《送杜少府之任蜀州》中“④______________ ”表达诗人同友人的依依惜别之情，“⑤______________ ”则点明诗人与友人都是离乡宦游之人，却又在他乡分手，更加重了离别的伤感。
（3）正如“山水风月柳”一样，女子在中国诗歌中也是一道不可或缺的风景。她在《关雎》里，“⑥______________”，成为君子思慕的对象。
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阅读下面诗歌，完成后面题。（8分）
浔阳春．春去
一从泽畔为迁客，两度江头送暮春。
白发更添今日鬓，青衫不改去年身。
百川未有回流水，一老终无却少人。
四十六时三月尽，送春争得不殷勤。
1.诗中的“迁客”即本诗作者___________。（1分）
2.对本诗分析不正确的一项是（ ）
A．首联从地点、时间上照应标题并奠定基调。
B．颔联的副词强化了作者的形象与身份特征。
C．颈联运用对比，突出人老不同于自然规律。
D．本首七言律诗除尾联外，前三联均为对仗。
3.本诗用语“词浅而意深”，从这一角度赏析尾联。（4分）
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。
贺新郎
辛弃疾
陈同父自东阳来过余，留十日。与之同游鹅湖，且会朱晦庵于紫溪，不至，飘然东归。既别之明日，余意中殊恋恋，复欲追路。至鹭鹚林，则雪深泥滑，不得前矣。
把酒长亭说。看渊明、风流酷似，卧龙诸葛。何处飞来林间鹊，蹙踏松梢微雪。要破帽多添华发。剩水残山无态度，被疏梅料理成风月。两三雁，也萧瑟。
佳人重约还轻别。怅清江、天寒不渡，水深冰合。路断车轮生四角，此地行人销骨。问谁使、君来愁绝？铸就而今相思错，料当初、费尽人间铁。长夜笛，莫吹裂。
1.简要分析上阙“被疏梅料理成风月”的作用。
2.结合全词概括作者的思想感情。
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阅读下面两首宋词，完成下题。
贺新郎 [宋] 辛弃疾
邑中园亭，仆皆为赋此词。一日，独坐停云，水声山色竞来相娱。意溪山欲援例者，遂作数语，庶几仿佛渊明思亲友之意云。
甚矣吾衰矣。怅平生、交游零落，只今馀几！白发空垂三千丈，一笑人间万事。问何物、能令公喜？我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。
一尊搔首东窗里。想渊明《停云》诗就，此时风味。江左沉酣求名者，岂识浊醪妙理？回首叫、云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。知我者，二三子。
注1：宋宁宗庆元四年（1198），被罢，59岁，此词仿陶氏《停云》“思亲怀友”之意，闲居铅山县自造“停云堂”感怀而作。
1.辛弃疾词爱用典故，在宋词中别具一格，请列举此词典故涉及到的人物？（两个即可）
2.结合全词，简要分析词句“知我者，二三子”的作用并简要指出此词中寄托了作者哪些深沉的感情。
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阅读下面这首宋词,完成下列小题。
玉楼春①
乙丑京口奉祠②西归,将至仙人矶③
辛弃疾
江头一带斜阳树,总是六朝人住处。悠悠兴废不关心,惟有沙洲双白鹭。
仙人矶下多风雨,好卸征帆留不住。直须抖擞尽尘埃,却趁新凉秋水去。
注释:①这首小令写于公元1205年(开禧元年),是辛弃疾六十六岁被罢职离开京口时的作品。②奉祠:即拜奉宫观衔,无实职。③仙人矶:南京西南长江中一小岛。
1.下列对这首词的内容和手法的理解与分析,不正确的两项是
A. “江头一带斜阳树,总是六朝人住处”,这两句词人触景生情,由眼前所见景象联想到此地乃六朝人聚居处所,昔日兴盛繁华,如今斜阳草树,败坏衰落,心生感叹。
B. “悠悠兴废不关心,惟有沙洲双白鹭”,千百年来兴盛衰亡无人关心,词人只有设想那沙洲中的双白鹭来表达心中的愤懑。
C. “仙人矶下多风雨,好卸征帆留不住”,这两句中的“多风雨”让词人想停留也停留不下来,运用双关手法写出了客观环境的险恶,也隐含着词人的仕途困境。
D. “直须抖擞尽尘埃,却趁新凉秋水去”,词人抖尽尘埃,也暗指抖落掉官场上的种种污浊,振作起来,不避风雨,趁着秋凉踏上回家之路。
E. 这首词上片说历史的兴废,下片谈人生的进退。通过对自然景象和行程的描写,含蓄地表达了词人终于被罢官回家轻松喜悦的心情。
2.从这首词看,词人对国家命运、自身遭遇究竟是什么态度?请结合全词做简要分析。
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古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词，完成后面小题。
【鹊桥仙】和范先之送祐之弟归浮梁①辛弃疾
小窗风雨，从今便忆，中夜笑谈清软。啼鸦衰柳自无聊，更管②得、离人肠断。
诗书事业，青毡③犹在，头上貂蝉④会见。莫贪风月卧江湖，道日近、长安路远。
【注】①范先之，作者门人。祐之，作者族弟。②更管：哪管。③青毡：指家传旧物，也喻指高贵世家。④貂蝉：即貂蝉冠，指高官。
1.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是
A. “啼鸦衰柳”从听觉和视觉角度渲染悲凉气氛，为下面写“离人肠断”作了铺垫。
B. 作者怪罪鸦和柳不管离人之愁，这样的表达无理而妙，增强了诗歌的艺术感染力。
C. “头上貂蝉会见”既表达作者对族弟的希冀和信心，也隐含自己功业无成的遗憾。
D. “莫贪”一句叮嘱族弟不要贪于玩乐而虚掷光阴，文字里面满是兄长的殷切关爱。
E. 下阕借典故表达劝勉之意，扭转了上阕的消沉忧伤，使全词呈现慷慨高昂的情调。
2.这首词上阕“小窗风雨，从今便忆，中夜笑谈清软”与“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（李商隐《夜雨寄北》）都写到了什么场景？描写时各是如何运用虚实结合的手法的？请简要分析。
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