诗歌默写。
（1）那就从我的血肉之躯上/去取得/你的____、你的____、你的____。
（2）________，你装饰了别人的梦。
（3）所有的叶是这一片，所有的花是这一朵。________。
（4）投身革命即为家，________。________，________。
九年级语文句子默写简单题
诗歌默写。
（1）那就从我的血肉之躯上/去取得/你的____、你的____、你的____。
（2）________，你装饰了别人的梦。
（3）所有的叶是这一片，所有的花是这一朵。________。
（4）投身革命即为家，________。________，________。
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
诗歌默写。
(1)那就从我的血肉之躯上/去取得/你的________、你的________、你的________。
(2)________________，你装饰了别人的梦。
(3)所有的叶是这一片，所有的花是这一朵。_______________________________。
(4)投身革命即为家，____________。____________，____________。
(5)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕_________，_____________。
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只有当背诵像流水一样倾泻出来，书上的营养才能化为自身的血肉。请在横线上默写（10分）
1.情思是诗。我们回味李清照“ ________ ________ ________”对丈夫的无尽的思念；也感受“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”的落寂惆怅。
2.情怀是诗。“________ ________ ”表达了范仲淹对家乡亲人的思念，寄托对成就功业的向往。
3.品格是诗。“________ ________” ， 陆游借梅花吟唱生命的高洁、坚贞。
4.自然是诗。“________ ________ ”板桥上凄清的白霜勾起游子温庭筠昨夜的梦。“今夜偏知春气暖，________ ”让诗人感到春天的气息。
九年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
按要求作文。
断章 （卞之琳）
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
有人说，诗歌描绘了一幕“落花有意，流水无情”的戏剧性场景；有人说，“明月装饰了你的窗子”这不就是自然之景对桥上人白日里忘情于景的知遇之恩的热情回报吗？有人说，人生如棋，人人都在这个画面中；诗人说，他当时想表明的是世间人事物的息息相关。人可以看风景，也可能自觉、不自觉点缀了风景；人可以见明月装饰了自己的窗子，也可能自觉不自觉成了别人梦境的装饰。那么，你读了此诗后又是什么感想呢？
请结合自己的生活经历，写一篇文章以表达你的感悟和思考。
注：①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
卞之琳诗曰：“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”。人间何处无风景？请以“ 就是风景”为题写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的姓名、地名、校名等；不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
断章
卞之琳
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
1.对这首诗的解说不恰当的一项是（ ）
A. 本诗写了两组意象，第二组意象的意思是：明月的银光装饰了你的窗户，而你的形象或许又进入他人梦中装饰了他人的梦。
B. 诗人如同与读者面对面的聊天，“你”指的是读者，全诗明白如话，但又蕴含深意，耐人寻味。
C. 诗歌把前一句的结尾作为后一句的开头，使诗行间的逻辑关系十分明确。
D. 诗中主要词语（“你”“看”“风景”“装饰”等）反复出现，造成一种回环往复的情调。这不使人动情，却令人深思。
2.对这首诗赏析不正确的一项是（ ）
A. 这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。
B. 这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。
C. 这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。
D. 这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。
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语段（四）
西溪独泛
[唐]皎然
道情何所寄，素舸①漫流间。
真性怜高鹤，无名羡野山。
经寒丛竹秀，入静片云闲。
泛泛谁为侣，唯应②共月还。
（注释）①素舸：不加装饰的船。②唯应：只有。
1.下列诗歌中，情感主旨与本诗最接近的一首是 ______
A.王湾《次北固山下》 B.王维《竹里馆》
C.杜牧《泊秦淮》 D.马致远《天净沙•秋思》
2.诗人为何不把“唯应共月还”写为“唯应共夜还”？请简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
诗文默写。
（1）我是你簇新的理想，__________。
（2）取义成仁今日事，__________。
（3）__________，你装饰了别人的梦。
（4）塞下秋来风景异，__________。（范仲淹《渔家傲》）
（5）__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）
（6）__________，殊未屑！（秋瑾《满江红》）
（7）回首向来萧瑟处，归去，__________。（苏轼《定风波》）
（8）忆昔午桥桥上饮，__________。（陈与义《临江仙》）
（9）__________，人道是，青光更多。（辛弃疾《太常引》）
（10）一抹晚烟荒戍垒，__________。（纳兰性德《浣溪沙》）
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古诗文默写12分 （ 本届教材中的古代诗歌默写4句，8-9年级古文背诵篇目中默写2句）
按要求默写（每小题1分，共8分）
（1） ，君子好逑。
（2）____________________，愁云惨淡万里凝。
（3） 而或长烟一空，皓月千里， ，
（4）《白雪歌送武判官归京》中运用比喻描写雪景颇具浪漫色彩的名句是： ，
。
（5）《龟虽寿》中体现曹操老当益壮的奋斗精神的句子是 ，
（6） ，燕然未勒归无计。
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默写
（1） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（2）《木兰诗》中描写军营苦寒生活的诗句是： ， 。
（3）“云”作为中国古典诗歌常见的意象，很早就被人们关注，并进入诗歌审美之中。如杜甫《望岳》中“荡胸生曾云”，写出了诗人看到泰山上白云涌现时的激荡情怀；崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返， ”抒发了人生短暂而岁月无穷的感慨；李清照《渔家傲》中“ ”则展现出一幅辽阔、壮美的晨景图。
（4）初中的学习生活即将结束，你的好朋友小琪，因为父母工作调动，要去别的城市读高中，你们将不能经常见面了。临别之际，你准备引用名家诗句送给小琪，希望你们即使天各一方，也能感受彼此的思念与祝愿。下面诗句中，哪一项最适合送给小琪？说说你的理由。
A.此中有真意，欲辨已忘言。 B.但愿人长久，千里共婵娟。
C.山回路转不见君，雪上空留马行处。 D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
选择： 理由：
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