某学校地理兴趣小组按照“搜集资料——认识区域背景——分析区域发展条件——关注区域环境问题——探究区域发展方向”的思路，开展自主学习活动。下面为该小组搜集的几则材料，阅读材料并回答相关问题。
材料一 叙利亚人口稠密，地形以高原为主，石油、天然气等矿产资源丰富，但工业发展落后，经济以农业为主，出产小麦、棉花、葡萄、油橄榄、无花果等，出口棉花与小麦，是中东重要的农产品出口国。
材料二 叙利亚及其附近地区图。
（1）认识区域背景：比较该国东部和西部地势特征的差异。
（2）分析区域发展条件：幼发拉底河沿岸是叙利亚重要的棉花产地，试分析其棉花生产的自然优势条件。
（3）关注区域发展问题：如果该地区大面积扩大棉花种植可能会产生哪些环境问题？
（4）探索区域发展方向：为了促进叙利亚的工业发展，根据本国资源状况，列举该国可以发展哪些工业部门？
高二地理综合题中等难度题
某学校地理兴趣小组按照“搜集资料——认识区域背景——分析区域发展条件——关注区域环境问题——探究区域发展方向”的思路，开展自主学习活动。下面为该小组搜集的几则材料，阅读材料并回答相关问题。
材料一 叙利亚人口稠密，地形以高原为主，石油、天然气等矿产资源丰富，但工业发展落后，经济以农业为主，出产小麦、棉花、葡萄、油橄榄、无花果等，出口棉花与小麦，是中东重要的农产品出口国。
材料二 叙利亚及其附近地区图。
（1）认识区域背景：比较该国东部和西部地势特征的差异。
（2）分析区域发展条件：幼发拉底河沿岸是叙利亚重要的棉花产地，试分析其棉花生产的自然优势条件。
（3）关注区域发展问题：如果该地区大面积扩大棉花种植可能会产生哪些环境问题？
（4）探索区域发展方向：为了促进叙利亚的工业发展，根据本国资源状况，列举该国可以发展哪些工业部门？
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某学校地理兴趣小组按照“搜集资料——认识区域背景——分析区域发展条件——关注区域环境问题——探究区域发展方向”的思路，开展自主学习活动。下面为该小组搜集的几则材料，阅读材料并回答相关问题。
材料一 叙利亚人口稠密，地形以高原为主，石油、天然气等矿产资源丰富，但工业发展落后，经济以农业为主，出产小麦、棉花、葡萄、油橄榄、无花果等，出口棉花与小麦，是中东重要的农产品出口国。
材料二 叙利亚及其附近地区图。
（1）认识区域背景：比较该国东部和西部地势特征的差异。
（2）分析区域发展条件：幼发拉底河沿岸是叙利亚重要的棉花产地，试分析其棉花生产的自然优势条件。
（3）关注区域发展问题：如果该地区大面积扩大棉花种植可能会产生哪些环境问题？
（4）探索区域发展方向：为了促进叙利亚的工业发展，根据本国资源状况，列举该国可以发展哪些工业部门？
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（14分）某学校地理兴趣小组按照“搜集资料——认识区域背景——分析区域发展条件——关注区域环境问题——探究区域发展方向”的思路，开展自主学习活动。下面为该小组搜集的几则材料，阅读材料并回答相关问题。
材料一 叙利亚人口稠密，地形以高原为主，石油、天然气等矿产资源丰富，但工业发展落后，经济以农业为主，出产小麦、棉花、葡萄、油橄榄、无花果等，出口棉花与小麦，是中东重要的农产品出口国。
材料二 叙利亚及其附近地区图。
（1）认识区域背景：比较该国东部和西部地势特征的差异。（2分）
（2）分析区域发展条件：幼发拉底河沿岸是叙利亚重要的棉花产地，试分析其棉花生产的自然优势条件。（4分）
（3）关注区域发展问题：如果该地区大面积扩大棉花种植可能会产生哪些环境问题？（4分）
（4）探索区域发展方向：为了促进叙利亚的工业发展，根据本国资源状况，列举该国可以发展哪些工业部门？（4分）
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下面是某中学地理合作学习小组的研究案例。
案例 研究课题：学习不同尺度的区域地理
研究思路：
阶段Ⅰ：通过读图认识什么是不同尺度的区域，确定研究区域
阶段Ⅱ：收集图文资料，分析该区域的自然特征
阶段Ⅲ：研究该区域的优势、不足，扬长避短，发展优势经济
研究结论：阶段Ⅱ研究成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；黄沙漫漫，驼铃叮当；万古荒原，油气蕴藏。
阶段Ⅲ研究成果：……
友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题的研究。
（1）依据阶段Ⅱ研究成果，请在图中阴影区域选择适当位置填写该研究区域的名称，并写出它属于哪种尺度的区域。
（2）请你推断该地理合作学习小组得出阶段Ⅱ研究成果所必须使用的有关地图。
（3）依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成阶段Ⅲ研究成果。
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充分认识区域地理特征，因地制宜发展经济，保护生态，是实现区域可持续发展的基本要求，读我国某区域年等降水量分布示意图，完成下列问题。
（1）简述C地农业生产的有利自然条件。
（2）C地某校社会实践活动小组对农村秸秆的利用方式进行了调查，统计结果如右图。请你从发展生态农业的角度，评价该地区的秸秆利用是否合理，并阐述理由。
（3）D地是我国荒漠化比较严重的地区之一。请依据地理环境整体性原理，结合左图，描述该地荒漠化的演变过程。
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某学校地理兴趣小组到图示区域某海岛进行野外考察活动。下图为福建省无人海岛的等高线地形图。回答下列问题。
1.若拍摄以该岛主峰为背景的照片,最合适的地点是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
2.站在图中四地观测该岛，观测面积最大的地点是( )
A.① B.② C.③ D.④
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某校地理小组进行探究性学习研究。
研究课题：区域和发展规划
研究思路：
阶段Ⅰ 阶段Ⅱ 阶段Ⅲ
→
→
研究结论：
阶段Ⅱ成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大。
河流稀少，冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；大漠孤烟，黄沙漫漫。
阶段Ⅲ成果：………………
友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题研究。
(1)依据研究阶段Ⅱ成果，推断该区域为图中所示区域中的________(填代号)。
(2)请你推断该地理学习小组得出阶段Ⅱ成果所必须使用的有关地图名称。(至少答出四种图)
(3)依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段Ⅲ成果：
该区域发展农业生产有利的自然条件是____________________，不足条件是______________________________________________________________________，
其今后农业发展的方向是_________________________________________。
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（10分）了解区域的地理背景和人地关系，是探寻区域因地制宜，实现可持续发展的前提。结合鄱阳湖平原区域图（图甲）和南昌气候资料图（图乙），回答下列问题。
(1)图中P地地形类型是________，宜发展的农业部门是________。（2分）
(2)根据南昌气候资料，分析对水稻生产不利的气候条件有哪些？（2分）
(3)鄱阳湖为主体的鄱阳湖流域是长江中下游流域的重要组成部分，若鄱阳湖流域内过度发展种植业，可能对湖泊产生哪些不利影响？（3分）
(4)请从流域综合整治的角度分析，图示西南部地区应采取哪些措施促进区域发展。（3分）
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充分认识区域地理特征，因地制宜开发区域优势资源，发展经济，保护生态，有利于促进区域可持续发展。结合图文资料，完成相关问题。（14分）
材料一：下图中的左图是我国北方苹果优势产区分布图，右图是A地某村优质苹果分布示意图。
材料二：21世纪初，B地不断改善投资的硬环境（交通、水、电、通讯等基础设施）和软环境（政策、文化、制度等），并对农村剩余劳动力进行职业培训，从而吸引了A地的资源加工和电子装配等企业迁入。
（1）A地区冬季素有“雪窝子”之称，请分析该地冬季多降雪的原因。（3分）
（2）D处为海河流域，海河是我国洪涝灾害最为严重的河流之一，请结合该地的自然环境特征，分析海河流域多洪涝灾害的自然原因。（3分）
（3）A、B两省都是我国苹果生产大省，由于自然条件差异，B地苹果在外表色泽上呈全红，而A地苹果呈片红外表，但A地苹果有较高的含水量，使其口感更清脆。与B地相比，请简述A地苹果生产自然条件的差异。（3分）
（4）分析B地吸引A地企业迁入的原因，并简述企业的迁入对B地发展的影响。（5分）
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城市是人类活动对地理环境影响最深刻的地方，优越的地理环境有利于城市的发展。读我国某城市规划图，完成下列问题。
（1）图中A、B、C、D四地，适宜布局中心商务区的是________，甲、乙、丙三处适宜布局高级住宅区的是________。
（2）政府计划在乙处建立一大型物流园，试分析选址乙处的原因。________
（3）上表为某中学地理兴趣小组搜集的该城市建设发展过程中水量的百分比变化情况。试分析该城市水量百分比变化的原因。___________________。
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