生物的形态结构与其功能相适应,也与其生活环境相适应。某生物兴趣小组的同学收集到了以下部分生...

生物的形态结构与其功能相适应,也与其生活环境相适应。某生物兴趣小组的同学收集到了以下部分生物图片,请你根据所学的生物学知识回答下列问题:

(1)如果把上述六种动物按体内有无_____________可分为两大类,一类叫_________动物,另一类叫__________动物。

(2)水螅身体星辐射对称,便于从各个方面捕食和防御,它通过_____________获取食物，并放入口中,食物由消化腔消化和吸收后,食物残渣由___________排出。

(3)涡虫身体柔软,背腹扁平,身体呈________对称，身体由三个胚层形成,使涡虫的运动能力比水螅强。

(4)蝗虫身体外面有坚韧的_______________,防止体内水分蒸发,适于干旱的陆地环境。

(5)鱼生活在水中,用__________呼吸,用______________游泳。

(6)麻雀是我们常见的鸟类.它的体表被覆羽毛适于飞行。它在飞行时进行__________呼吸。

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新开辟的府河湿地公园吸引生物兴趣小组同学前去调查，以下正确的是(　　 )

A.湿地生态系统被称为“地球之肾”

B.调查生物种类时对于自己不喜欢的生物可以不记录

C.调查到的生物，可以按形态结构特点分为植物，动物和水生生物三类

D.湿地生态系统生物成分复杂，自动调节能力很强

七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题：

（1）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图1中[　　 ]________的作用；蒲草细胞中进行光合作用的场所是图1中的[　　 ]________。

（2）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[　　 ]________中。

（3）细胞在分裂之前，首先要完成____的复制，保证新细胞与亲代细胞的一致。

（4）图2表示的过程为________，其结果是形成了不同的________，现代人都“谈癌色变”，癌细胞的特点是___________________。

（5）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为________________。

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生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题：

（1）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图1中[]______的作用。

（2）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[]______中。

（3）小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构．但人的口腔上皮细胞不具有 ______ 、液泡和叶绿体等结构。

（4）无论是植物细胞还是动物细胞，都含有的能量转换器是 ______ 。

（5）细胞在分裂之前，首先要完成______的复制，保证新细胞与亲代细胞的一致。

（6）图2表示的过程为______，其结果是形成了不同的______。

（7）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为______。

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生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题：

（1）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图1中[　　 ]________的作用；蒲草细胞中进行光合作用的场所是图1中的[　　 ]________。

（2）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[　　 ]________中。

（3）细胞在分裂之前，首先要完成____的复制，保证新细胞与亲代细胞的一致。

（4）图2表示的过程为________，其结果是形成了不同的________，现代人都“谈癌色变”，癌细胞的特点是___________________。

（5）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为________________。

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李军,张字和黄华是生物兴趣小组成员,他们一起去鱼市买几条金鱼,放在 鱼缸中,观察金鱼适于水中生活的形态结构特征,请结合所学知识帮助他们回答下列问

(1)金鱼的外形有利于克服在水中运动的_______。

(2)金鱼体表长有________有保护的作用。它的运动器官是_______。

(3)李军发现在金鱼的身体两侧各有一条______，是金鱼的一种感觉器官。

(4)在观察金鱼时,张宇还注意到金鱼的口在水中有节奏的张开,闭合,鳃盖也 张一合的。这是怎么回事?李军和黄华经过研究,得出结论是:鱼不停地用口吞水,再从腮孔排水。说明金鱼在用_______进行呼吸。

(5)金鱼的体温随环境的变化而变化,属于_______动物

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下图是某向阳中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片，请你认真观察后回答有关问题。

（1）在分类学上，生物学家根据生物之间的相似程度分成不同等级的分类单位，B、C的分类单位与C、D分类单位相比较，谁的共同特征多？__________（生物名称用序号作答，以下同。）如果根据有无叶绿体，把这些生物分成两类，分别是_________________________。

（2）依据有无_________，可以把E、F分为两类，若把B、C分为两类，依据是___________。

（3）如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类，分类依据是________________________。

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课外兴趣小组的几位同学将调查到的生物：①银杏②满江红③辣椒④河蚌⑤山鸡⑥鲫鱼⑦蘑菇进行了分类，①③⑤⑦归为一类，②④⑥为另一类。他们的分类依据是

A．形态结构         B．生理用途          C．生物数量         D．生活环境

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（2015秋•莒县期末）在学习了“种子的结构”这一部分内容后，爱动脑筋的小明又想，是不是所有双子叶植物都没有胚乳，而所有的单子叶植物都有胚乳？于是，他和生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子，进行了仔细观察，并将观察到的结果记录如下：

请仔细分析上述观察记录的结果，完成下列问题．

（1）种子的结构中都　　　　 和　　　　 ．

（2）有胚乳的种子子叶形　　　　 ，无胚乳的种子子叶形　　　　 ．

（3）通过观察晓明可以得出的结论是 　　　　 ．

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某生物兴趣小组收集了下列几种常见植物，欲了解它们的形态结构特征，请你结合学过的生物学知识回答下列问题．

（1）图中无根、茎、叶的植物是　　　　 （用字母表示）；可以作为监测空气污染程度的指示植物是　　　　 ，（用字母表示）原因是　　　　 ．

（2）这些植物中能结果实的是　　　　 （用字母表示）．

（3）A、B、C的繁殖方式与D、E、F最大的不同是它们用　　　　 繁殖．

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