在探究“二力平衡的条件实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小红同学采用的实验装置如图...

在探究“二力平衡的条件实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小红同学采用的实验装置如图乙所示。

（1）当物体处于_________状态时，它受到的力是相互平衡的。

（2）实验时，小明发现当向图甲左、右两盘同时加入一个100g的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个120g的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块受到了_____力的作用，这个力的大小是_____N.

（3）在装置乙中，将小车转一定角度，松手后发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一_____（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。

（4）甲、乙这两个实验装置中，你认为_____装置更科学，理由是：________。

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在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．

（1）当物体处于　　 状态或匀速直线运动状态时，我们说该物体处于　　　　 ，它受到的力是相互平衡的．

（2）这两个实验装置中，你认为装置 乙 （选填“甲”或“乙”）更科学，你的理由是　　　　　　　　　 ．

（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状．这说明两个力必须作用在同一　　　　 （选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡．

（4）在装置乙中，如果只在右边的盘子里再加一个砝码，小车将会向　　 （选填“左”或“右”）加速运动，此时所受的力　　　 （选填“是”、“不是”）平衡力．

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在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：

（1）当物体处于静止状态或　　　　 状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．

（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是　　　　 ，这时木块在水平方向受到的力　　　　 （填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：　　　　 ．

（3）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大．你认为他的观点是　　　　 的．（填“正确”或“错误”）

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在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：

（1）当物体处于静止状态或　　　　 状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．

（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是　　　　 ，这时木块在水平方向受到的力　　　　 （填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：　　　　 ．

（3）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大．你认为他的观点是　　　　 的．（填“正确”或“错误”）

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在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：　

（1）当物体处于静止状态或________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．　　

（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是________，这时木块在水平方向受到的力________（填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：________．　　

（3）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大．你认为他的观点是________的．（填“正确”或“错误”）

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在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：　

（1）当物体处于静止状态或________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．　　

（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是________，这时木块在水平方向受到的力________（填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：________．　　

（3）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大．你认为他的观点是________的．（填“正确”或“错误”）

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在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：

（1）当物体处于静止状态或___________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．

（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是___________，这时木块在水平方向受到的力___________（填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：_______________________________________．

（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到如图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________．

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