如图反映的发展趋势是
A.中央集权制逐渐加强 B.统一国家的建立
C.由分裂重新走向统一 D.繁荣与开放的社会
九年级历史选择题中等难度题
如图反映的发展趋势是
A.中央集权制逐渐加强 B.统一国家的建立
C.由分裂重新走向统一 D.繁荣与开放的社会
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如图反映的发展趋势是
A.中央集权制逐渐加强 B.统一国家的建立
C.由分裂重新走向统一 D.繁荣与开放的社会
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下图信息反映出春秋战国时期的阶段特征是
A. 社会大变革的时代
B. 统一国家的建立
C. 繁荣与开放的社会
D. 民族关系的发展
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宋元时期是我国历史发展的重要时期,其历史发展的主流与时代特征是
A.繁荣与开放的社会
B.政权分裂与民族融合
C.经济重心南移和民族关系发展
D.统一国家的建立与巩固
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战国秦汉时期,思想界由“百家争鸣”到“独尊儒术”所反映的主要问题是( )
A.中国思想文化出现倒退
B.封建国家由分裂走向统一
C.商品经济发展受到限制
D.专制主义中央集权制度加强
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我市某历史兴趣小组学习的内容包含下列表图的信息,据此判断出该兴趣小组反映的共同主题是()
A.统一国家的建立 B.繁荣与开放的社会
C.统一多民族国家的巩固 D.民族关系的发展
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某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息(下图)。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是
A. 社会大变革的时代
B. 统一国家的建立
C. 繁荣与开放的社会
D. 民族关系的发展
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某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息(下图)。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是
A. 社会大变革的时代
B. 统一国家的建立
C. 繁荣与开放的社会
D. 民族关系的发展
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某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息(下图)。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是
A. 社会大变革的时代
B. 统一国家的建立
C. 繁荣与开放的社会
D. 民族关系的发展
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某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息(下图)。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是
A. 社会大变革的时代
B. 统一国家的建立
C. 繁荣与开放的社会
D. 民族关系的发展
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